《喜看稻菽千重浪-记首届国家科技奖获得者袁隆平》《心有一团火温暖众人心》+《“探界者”钟扬》+同步练习 统编版高中语文必修上册

4喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平心有一团火,温暖众人心 * “探界者”钟扬课时1教材基础题1.下列加点字的注音,全都正确的一项是（）A.泊(bó)车 船舶(bó) 粳(gěng)米 心肌梗(gěng)塞 B.饥馑(jin) 籼(xiān)稻 分蘖(niè) 雕栏玉砌(qi) C.拙(zhuō)劣罢黜(chù) 伉(háng)俪 引吭(kàng)高歌 D.宿(sù)敌 调侃(kǎn) 悲怆(qiàng) 芥(jiè)菜 2.下列句子中,没有语病的一项是（）A.钟扬把拟南芥栽种在自己位于西藏大学安置房的后院中,它做成标本被带回了复旦大学。B.在生命的高度和广度上,他一直在探索自己的边界,直到他生命戛然而止的那一天。C.张秉贵的一生是从一个没有文化的童工、学徒成长为新中国劳动模范的典型。D.“汕优63”杂交稻近几年的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在约500千克左右。3.下列各句中的引号,与“杂交水稻之父”的引号作用相同的一项是（）A.但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来!B.人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞美老师的奉献精神。C.“时代楷模”张桂梅无私奉献,改变了贫困地区女孩失学、辍学的现状。D.外国地摊上的书,到国内摇身一变成为“传世经典”,真是贻笑大方。4.下列依次填入句中横线上的词语,最恰当的一项是（）①那年5月钟扬_时,学校还没有过渡房,临时给他找了一套系里别的老师提供的毛坯房。②设计部主任知道钟扬太忙了,想拜托他帮忙牵线或__一些专家。③“3·15”晚会曝光了某App违规违法__个人信息的问题后,工信部第一时间责令国内主要应用商店全面下架该App。④病好以后,大家都以为原本忙碌的钟老师可以_一下超负荷的生活节奏,“收敛一点”。A.报到 引荐 收集 调整 B.报到 引见 搜集 调节 C.报道 引见 收集 调整 D.报道 引荐 搜集 调节 5.下列依次填入横线处的句子,语意衔接最恰当的一项是（）任何国家在任何时候,都不能忽视粮食安全问题。中国多年来，，，，，。①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口③使粮食产量不断攀升④坚持以自力更生为主的粮食安全战略⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作⑥在20世纪末突破了5亿吨大关A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②① 6.下列对《“探界者”钟扬》的理解,不正确的一项是（）A.在探寻生命的边界时,钟扬甘愿成为一个牺牲个体优势,以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇的先锋者。B.钟扬对生活品质不讲究,但对“种子”却一点也不将就，为了自己的“种子事业”,他义无反顾地进入了西藏。C.在漫长的科考途中,钟扬成功帮助西藏大学建好了生态学科，培养了优秀的科研团队,为西藏教育事业作出巨大贡献。D.钟扬被分配到武汉植物所工作,曾用业余时间旁听了武汉大学生物系的课程,这为他以后的发展奠定了坚实的理论基础。7.下列对《“探界者”钟扬》的概括和分析,不正确的一项是（）A.文章标题中的“探界者”三个字,既是指他登上海拔6000多米,收藏4000多万颗种子这一壮举,又是对他一心扑在科研上的大无畏的奉献精神的高度赞扬。B.“种子达人”一节中引用钟扬在西藏大学理学院一位同事的话，“每次和钟老师采种子都是惊险和惊喜并存”,另外还有大家称呼他为“钟大胆”，可知他性情鲁莽,做事不计后果。C.“生命延续”这一节中,西藏大学的老师展示了钟扬2017年6月24日这一天密密麻麻的具体行程安排,准确地表现了钟扬“有一种想把时间抢回来的劲头”。D.钟扬妻子回忆“被胁迫”领结婚证的一幕,看似闲笔,实则体现了钟扬外向热情的性格和雷厉风行的处事风格,也为后文写钟扬执着于植物学事业做了铺垫。8.[高考考法题]阅读下面的文字,完成小题。北京市王府井大街的百货大楼前,立着一尊雕像。人们塑起它是为了纪念一位普通的劳动者——张秉贵。张秉贵生前__在王府井百货大楼的糖果柜台担任售货员,他从没有因为自己工作的平凡而放松要求,而是全心全意为顾客着想，提高服务质量。()。面对这种情况,张秉贵苦练工作技能,练出了称重“一抓准”、算账“一口清”的绝技,尽力缩短顾客的等待时间。每逢节假日,张秉贵在柜台前一站就是十几个小时,但他始终面带微笑,热情地为每一位顾客提供耐心_的服务。他这种爱岗敬业,人们被誉为“一团火”精神。张秉贵虽然没有做出什么的大事,但是他从点滴小事做起,脚踏实地地工作,为他人和社会作出了贡献，在平凡中实现了自己的人生价值，同样值得人们尊敬和颂扬。(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（）A.长期 想方设法 周到 惊天动地 B.长期 挖空心思 周密 翻天覆地 C.长久 想方设法 周到 翻天覆地 D.长久 挖空心思 周密 惊天动地 (2)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是（）A.柜台前顾客排起长队就是因为物资匮乏B.当时张秉贵还是一个普通的售货员C.当时社会物资匮乏,人们生活艰苦D.当时因为物资匮乏,顾客常常要在柜台前排起长队(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.他这种爱岗敬业的态度,人们被誉为“一团火”精神。B.他这种爱岗敬业的态度,被人们誉为“一团火”精神。C.他这种爱岗敬业,被人们誉为“一团火”精神。D.他这种爱岗敬业的精神,人们被誉为“一团火”精神。9.请分析句中加点词的表达效果。袁隆平眯起双眼,出神地打量着这几百亩试验田,然后跨过水渠,迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。10.请分析句中画线部分的作用。只见张秉贵从货柜里拿起一块糖,放到孩子手里,孩子顿时止住了哭声……过了一会儿,轮到她买糖时,老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里,又拿出几块用小纸袋装好,塞进孩子的衣兜里……11.请赏析句中加点词语的作用。尽管钟扬对生活品质不讲究,但对于种子却一点也不将就。12.[高考考法题]请谈一谈本课三篇通讯选择的新闻角度有什么异同。课时2延伸提升题1.[2021陕西宝鸡渭滨区期末]请根据下面文字创设的情境,结合你的感触写一副对联。要求:对仗工整,音韵和谐。默哀!2021年5月22日下午1点07分“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、“杂交水稻之父”袁隆平在长沙逝世,享年91岁。袁隆平一生致力于杂交水稻的研究和推广工作。他几十年如一日，不辞辛苦、殚精竭虑,终于实现了杂交水稻技术的历史性突破。杂交水稻大范围的推广,不仅产生了巨大的社会效益和经济效益,还为中国乃至全世界人民的吃饭问题作出了巨大贡献。袁隆平曾经说过,他有过两个梦想,一个是禾下乘凉的梦,一个是杂交水稻引进到全球各地的梦。这不仅仅是一个科学家的梦,也是中华民族伟大的复兴之梦。那一片片稻田,那一阵阵稻香,就是他留下的足迹!上联:下联:2.[高考考法题][2020河南洛阳三模]请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。中国是水稻的原产地,不过自杂交水稻在全国推广后,①品卧_。不仅稻米,今天几乎所有的农林牧业品类都是人类对野生动植物改良驯化的成果。至于我们餐桌上常见的玉米、红薯、花生、土豆、番茄、辣椒等则是从美洲传入的,都不是绝对意义上的原生态食物。如果非本地本季长的不吃,那么我们冬天就几乎无蔬菜可吃了;如果人工改良过的都不吃，②。今天许多人推崇绿色食物,但绿色并不等同于绝对意义上的原生态,并不禁止嫁接和反季节种植等技术,其实只要不危害健康和环保,③。3.[2021江苏徐州期中]阅读下面的文字,完成小题。材料一:说起研究杂交稻的初衷,袁隆平说:“上世纪60年代,我曾亲眼看见过5个饿殍,两人倒在桥下,两人倒在田里,一人倒在路旁………”饥饿让袁隆平对水稻充满了遐想,他决心挑战传统的经典理论,跳出“无性杂交”学说的束缚,着手进行水稻有性杂交试验。然而,要找到“天然雄性不育株”却非易事。他和助手们每天头顶烈日，脚踩烂泥,低头弯腰,在稻田里寻寻觅觅。袁隆平和助手们整整花了6年时间,先后用1000多个品种,做了3000多个杂交组合后,袁隆平与同事们一起率先育成我国第一个实用水稻雄性不育系及保持系“二九南1号”。1973年,协作组通过测交找到水稻雄性不育恢复系,至此,三系配套难关全部攻克,一举莫定杂交稻从理论到现实的基础。1976年开始,三系杂交稻开始在全国大面积推广，比常规稻平均每亩增产20%左右。袁隆平和他的杂交水稻震惊了全世界。袁隆平没有骄傲,更没有止步,他感到三系法也存在着配组不自由、种子生产环节多等不足,他决心开展新的攻关。成功与失败总是相伴的。正当不育材料秧苗研究搞得如火如茶时,袁隆平等人几年积累下来的700多株珍贵不育材料秧苗,一夜之间被人全部拔除毁坏。一些同行送来了冷嘲热讽。面对这种质疑,袁隆平显现出从未有过的自信:“从表面上看，试验是失败了,但从本质上看,试验是成功的。”此时,袁隆平沉着冷静,查找资料,分析问题,仔细思考,终于拨开云雾,提出了解决办法。到2000年平均产量比三系增长5%~10%，续写了“东方魔稻”的新篇章。袁隆平发明的杂交水稻技术,使水稻平均亩产比原先增加20%以上。这项世界领先的科技成果惠及全世界。袁隆平把他的研究生介绍到了国外攻读博士学位,很多人学成后都留在外国。有人便跟袁隆平说:“人才都飞了,您可是白费心血了!”袁隆平认真地说:“中国杂交水稻事业的未来,需要大量超过袁隆平的人才。一旦祖国有条件充分发挥他们的作用,他们随时都会回来的。相反，如果他们回来而又无用武之地,那又叫人家回来干什么呢?”(摘编自《袁隆平与杂交稻》)材料二:“天眼”之父南仁东,2017年11月17日被追授“时代楷模”荣誉称号。24年,8000多个日夜,南仁东为中国“天眼”燃尽生命,在世界天文史上镌刻下新的高度。南仁东来不及目睹,但他执着追求科学梦想的精神,将激励一代又一代科技工作者接续奋斗,勇攀世界科技高峰。斯可克回忆:“南仁东总跟我说,国家投入10多亿元搞这个望远镜,如果因为质量问题或者工程延期导致停工,每天损失将达50万元。花了这么多钱,如果搞不好,就对不起国家。”南仁东用10年走遍了贵州大山里的上百个窝凼。一次,南仁东下窝凼时,爆发了泥石流。南仁东往嘴里塞了救心丸,连滚带爬回到垭口。许多工人都记得,即使在炎热的夏天,为亲自测量工程项目的误差,南仁东总会丢下饭碗就往工地上跑。对待科学研究,南仁东无比严肃和严谨。“天眼”没有哪个环节能“忽悠”他,任何瑕疵在他那里都过不了关。工程伊始,要建一个水窖,施工方送来设计图纸,他迅速标出几处错误打了回去。施工方惊讶极了:这个搞天文的科学家怎么还懂土建?“南老师对自己的要求太高,他要吃透工程建设的每个环节。”学生甘恒谦说。在南仁东看来,“天眼”建设不由经济利益驱动，而是源自人类的创造冲动和探索欲望。南仁东的心中,总是藏着许多诗意的构想。“让美丽的夜空带我们踏过平庸。”这是他留给人世间的最后思考。(摘编自《踏过平庸,一生为中国“天眼”燃尽——追记“时代楷模”南仁东》)(1)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是（）A.材料一通过对“杂交水稻之父”袁隆平相关事迹的描述,表现了其博大的胸怀，以及勇于探索、不计名利、无私奉献的精神。B.经过袁隆平不懈的努力,三系杂交稻开始在全国大面积推广,到2000年平均产量增长5%~10%，续写了“东方魔稻”的新篇章。C.材料二选用“'天眼’之父”“时代楷模”两个荣誉称号开篇,是对南仁东教授为国家作出的巨大贡献的高度肯定和热情赞颂。D、源自人类的创造冲动和对地球文明、太空等的探索欲望，促使着南仁东专心致志投身于“天眼”建设,而不是由经济利益驱动。(2)根据材料内容,下列说法不正确的一项是（）A、由材料一可知,袁隆平不反对研究生到国外留学,他相信一旦祖国有条件充分发挥他们的作用,他们随时都会回来。B.由材料一可推知,毛泽东所写的诗句“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟”,就是在赞扬袁隆平的杂交水稻成果。c.两则材料引用科学家原话和他人的评价，既有利于刻画两位科学家的光辉形象,又能够增强文章的真实性和可信度。D.“让美丽的夜空带我们踏过平庸”是南仁东追求理想的真实写照,诗化的语言为充满艰辛的科学研究赋予了浪漫和温情。(3)根据材料内容,下列选项中不能体现人物传记文体特征的一项是（）A.用两位科学家的原话体现人物真实性。B.两位科学家都是时代的楷模。C.材料一与材料二叙述都非常生动。D.两则材料都采用第三人称。(4)请结合材料内容,概括两位科学家共同具备的可贵品质。(5)请简要梳理材料二最后两段的行文脉络。答案课时1教材基础题1.BA项,“粳”应读“jing”;C项,“伉”应读“kàng”,“吭”应读“háng”;D项,“怆”应读“chuàng”。2.BA项,结构混乱。前半句主语为“钟扬”,后半句主语为“它”,应将后半句改为“把它做成标本……”，使前后分句主语一致。C项，搭配不当。“一生”和“典型”搭配不当,应删去“的一生”。D项,成分赘余。“约”和“左右”重复,应删去“约”或“左右”。3.C“杂交水稻之父”的引号标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的部分,此处为别称。A项,句中强调没有人遵守“礼尚往来”的仪节,引号标示需要着重论述或强调的内容;B项,引号中的内容是李商隐的诗句,引号标示语段中直接引用的内容;D项,外国地摊上的书传到国内却成为经典,“传世经典”是对其的讽刺，引号标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的部分，此处为反语。4.A 语境分析 正误 =1\*GB3①词语释义：报到:向有关部门或组织报告自己已经来到。侧重于人的到来。√报道:通过报纸、杂志、广播、电视等向公众报告新闻。侧重于报告新闻。x根据语境可知，语段中强调钟扬去学校报告自己已经到来,故"报到”符合语境。 =2\*GB3②词语释义：引荐:对人的推荐,荐举。侧重于把认为合适的人向有关方面推荐，希望接纳。√引见:引人相见,使彼此认识。侧重于第三方引导见面,使相互认识。x根据语境可知，语段中强调设计部主任拜托钟扬推荐一些合适的人,故“引荐”符合语境。③词语释义：收集:使聚集在一起。侧重于把事物聚集在一起。√搜集:到处搜寻(事物)并聚集在一起。侧重于搜索的过程。x根据语境可知，语段中强调某App违规违法将个人信息聚集在一起,故“收集”符合语境。 ④词语释义：调整:改变原有的情况，使适应客观环境和要求。侧重于根据现有的情况调整。√调节:从数量或程度上调整,使符合要求。侧重于调整数量或程度。x 结合上下文“病好以后”“超负荷的生活节奏”可知，此处人们以为钟老师可以根据现有的身体情况做出改变,故“调整”符合语境。5.B由前文“粮食安全问题”“中国多年来”可知，其后应为中国为保障粮食安全所采取的措施或实施的战略,故第一空应选④,与前文相照应,据此排除C、D两项;⑤是中国为保障粮食安全所采取的具体做法,③为其结果,而⑥又是③中提到的粮食产量不断攀升的具体成果,据此排除A项。6.C由原文“钟扬未完成的愿望很多……希望帮助西藏大学学科建设水平不断提高,希望培养出更多扎根高原的植物学人才……”可知,帮助西藏大学培养科研团队是钟扬未完成的愿望，而非其已经完成的事业。7.B文中引用同事的话和称呼钟扬为“钟大胆”,是对他勇于奉献、不怕困难的精神的高度赞扬，而非说其“性情鲁莽，做事不计后果”。8.(1)A=1\*GB3①词语释义：长期:很长,长时间。侧重于时间长。 √ 长久:形容时间很长,持久。侧重于持久的状态。 x 根据语境可知，语段中强调张秉贵长时间担任售货员,故“长期”符合语境。=2\*GB3②词语释义： 想方设法:多方面想办法。侧重于想办法，中性词。√ 挖空心思:形容费尽心思、心机。侧重于花费心机,多含贬义。x 根据语境可知，语段中强调张秉贵想了多种办法提高服务质量，故“想方设法”符合语境。③词语释义： 周到:各方面都顾及到,不疏忽。侧重于形容人的行为。√ 周密:周全细密。侧重于形容思考、思维。x 根据语境可知，语段中强调张秉贵为每一位顾客提供细致全面的服务,故“周到”，符合语境。④词语释义：惊天动地:形容声音响亮、声势浩大或事业伟大。侧重于形容声音、事业。√ 翻天覆地:形容变化巨大。也指闹得很凶。侧重于形容变化。x 根据语境可知，语段中强调张秉贵从小事做起，没有做什么特别伟大的事业，故“惊天动地”符合语境。 (2)D根据括号后的“面对这种情况”等内容可知,括号内陈述的应是张秉贵面对的具体情况，即造成顾客等待时间很长的具体原因，故排除B、C两项;根据括号后的“尽力缩短顾客的等待时间”可知,括号内强调的重点是顾客长时间等待的状况，A项强调的是物资匮乏，故排除。(3)BA、D两项,“他……”“人们被……”中途易辙,且“人们”与“精神”搭配不当,应将“被”放在“人们”前;C项,“他这种爱岗敬业”成分残缺,应在“爱岗敬业”后加上“的态度”。9.一系列动词突出了袁隆平工作之认真、细心,以及他对科学的严谨和一丝不苟的态度。【解析】本句通过动作上的细节表现人物形象。句中运用“眯”“打量”“跨过”“走进”“蹲”等一系列动词展现袁隆平的工作状态,一位伟大的科学家,却像一位普通农民一样,深人田间地头,体现了其认真、细心、严谨的工作态度。10.画线部分表现了张秉贵对顾客体贴入微,服务热情周到,以及他对工作认真负责的态度。【解析】先拿一块糖给孩子,孩子止住了哭声,之后用小纸袋装好几块糖塞给孩子,这些细节表现了张秉贵服务热情周到,对顾客体贴入微;“从称好的糖果中拿出一块放回货柜里”这一细节体现出张秉贵对工作的认真负责。11.“不讲究”与"不将就”读音相近,意思却不同,以对比的手法突出强调了钟扬致力于科研的敬业与奉献精神。【解析】“不讲究”的意思是“不在乎”，“不将就”的意思是“很在乎”,两个词语读音相近,意思却截然不同,钟扬不在乎的是个人生活品质,很在乎的是种子,以两个词的对比突出强调了钟扬致力于科研的敬业与奉献精神。12.相同点:主题都是表现劳动者的高尚精神,体现劳动的价值。不同点:①素材角度:《喜看稻菽千重浪》素材集中展现袁隆平进行水稻研究的过程;《心有一团火,温暖众人心》素材多表现张秉贵在柜台上的所思所做;《"探界者"钟扬》素材从多个角度展现了钟扬生活、工作中的方方面面。②表达角度:(“探界者"钟扬》多用现代社会的“新词”,如“达人”“奇葩”等,以吸引新一代的读者。【解析】题干要求分析本课三篇通讯选择的新闻角度的异同，可从主题、素材、表达三个角度进行分析。主题角度，三篇通讯分别围绕袁隆平、张秉贵、钟扬展开,均体现了劳动者的高尚精神、展现了劳动的价值。素材角度,《喜看稻菽千重浪》讲述了袁隆平发现蔸稻禾、提出培育人工杂交稻理念、成功培育人工杂交稻的过程，多围绕袁隆平进行水稻研究的过程选材:《心有一团火,温暖众人心》讲述了糖果售货员张秉贵努力为人民服务的故事,通过安抚小朋友的情绪、帮助赶火车的顾客选购糖果等诸多事件展现其爱岗敬业、全心全意为人民服务的工作态度,其素材多表现张秉贵在柜台上的所思所做:《“探界者”钟扬》则通过“·英雄'少年”“种子达人”“科学队长”“'接盘’导师”等多个片段，从学习、工作、生活等多个角度展现钟扬严于律己、攻坚克难的精神品质。表达角度，《“探界者”钟扬》与另外两篇通讯在表达角度上略有不同,除了兼具抒情与议论的表达方式外,还采用了诸多现代社会“新词”,如“达人”“奇葩”等。以引起读者阅读兴趣。课时2延伸提升题上联:耕耘数载心系苍生只为百姓腹饱体健下联:朴素一生身先垂范换得万户库满粮丰【解析】首先分析文段内容,然后据此拟写对联。文段内容可分为三层:第一层写“杂交水稻之父”袁隆平在长沙逝世;第二层介绍了袁隆平一生致力于杂交水稻的研究和推广工作，以及杂交水稻大范围推广后所产生的影响--为解决中国乃至全世界人民的吃饭问题作出了巨大贡献,袁隆平的梦想在一步步实现;第三层为一句抒情性文字,指出稻田与稻香就是袁隆平留下的足迹。整段文字的重点在第二层,表明袁隆平不辞辛劳,在田间地头研究水稻,实现了自己的梦想,成功培育出杂交水稻,产生了巨大的社会效益和经济效益。根据以上分析按照对联的格式要求进行拟写，拟写时要注意对仗工整、音韵和谐，内容上应突出袁隆平的贡献。2.①我们吃的就不再是原生态稻米了②那我们就只能吃野果和野菜了③没有必要苛求绝对意义上的原生态【解析】第①处，根据前文“不过”可知，补写内容与“杂交水稻”相对;再根据后文“不仅稻米,今天几乎所有的……改良驯化的成果”“至于我们餐桌上常见的玉米……都不是绝对意义上的原生态食物”可推知,补写内容应表达我们现今所吃的稻米并非原生态稻米之意,故可填写“我们吃的就不再是原生态稻米了”。第②处,根据前文“如果非本地本季……就几乎无蔬菜可吃了”及其后的分号可知,补写内容与“那么我们冬天就几乎无蔬菜可吃了”构成并列关系,与“如果人工改良过的都不吃”构成假设条件关系,且其内容应与“人工改良过的”相反,故可填写“那我们就只能吃野果和野菜了”。第③处,根据文段内容及“今天许多人推崇绿色食物,但绿色并不等同于绝对意义上的原生态”可推知,补写的重点应是否定追求“绝对意义上的原生态”,且空前“只要不危害健康和环保”限定了条件,故可填写“没有必要苛求绝对意义上的原生态”。3.(1)B由材料一第四、五段“正当不育材料秧苗研究搞得如火如荼时……到2000年平均产量比三系增长5%~10%,续写了'东方魔稻’的新篇章”可知,是“不育材料秧苗”在2000年增产5%~10%，续写“东方魔稻”的新篇章,而非“三系杂交稻”,选项张冠李戴。(2)B由材料一第二段“1976年开始，三系杂交稻开始在全国大面积推广,比常规稻平均每亩增产20%左右”可知,袁隆平所研究的杂交水稻初见成效是在1976年,而毛泽东《七律·到韶山》一诗的创作时间为1959年,故其内容不可能为赞扬袁隆平的杂交水稻成果。(3)D“两则材料都采用第三