“清除小广告”综合实践活动方案

〃清除小广告〃综合实践活动方案“去除小广告〃综合实践活动方案本文关键词：小广告，综合实践活动，去除，方案"去除小广告〃综合实践活动方案本文简介："去除小广告〃综合实践活动方案活动背景：非法小广告在大街小巷泛滥成灾，被人们形容为“都市牛皮癣〃。它的存在既破坏了人们的生活环境又有损于城市形象，人们特殊憎恨它。小广告之所以被称为''都市牛皮癣〃，就在于它的顽固：一方面，难以找到志向的清楚方法。不仅水洗难以去除,即运用去污粉、洗涤剂乃至刀刮的方法，依"去除小广告〃综合实践活动方案本文内容："去除小广告〃综合实践活动方案活动背景：非法小广告在大街小巷泛滥成灾，被人们形容为“都市牛皮癣〃。它的存在既破坏了人们的生活环境又有损于城市形象，人们特殊憎恨它。小广告之所以被称为“都市牛皮癣〃,就在于它的顽固：一方面，难以找到志向的清楚方法。不仅水洗难以去除，即运用去污粉、洗涤剂乃至刀刮的方法，照旧会留下顽固、难看的黑斑。另一方面，在于它的屡禁不止。尽管人们想了很多方法去除小广告，可是很快就有新的小广告出现。此时，学校综合实践活动课题组正在开展“社区效劳与社会实践〃教化资源开发的探究，我们确定以此社会热点问题为切入口，整合社区资源开展一系列的去除“都市牛皮癣〃的主题实践活动。活动目的：通过活动造就学生关怀市容市貌、维护社区环境的公民意识；通过参与社会公益劳动造就他们的奉献精神；在与〃非法小广告〃的不懈斗争中熬炼学生的耐性与毅力；增加学生的主子翁意识和社会的责任感。通过调查、试验、比照、实地去除等活动造就学生的合作、交往实力，组织、筹划实力，搜集信息处理信息实力，表达实力和运用已有学问经验解决问题的实力。使学生体会到美化环境须要每个人的努力，并能从今时此刻做起,从自己做起为美化环境做奉献。教化资源的开发与整合：1、热点问题、课堂教学、社区教化基地的实践、校内传播等资源的整合；2、参与此次活动的人员有：活动筹划：学校实践活动老师活动参与者：学生、老师、活动过程：.构思方案近些年，非法小广告在大街小巷慢慢泛滥成灾，并有越演越烈的趋势。去除小广告的环保行动。这是一个特殊好的对学生进展环保教化的契机！假如能带着学生、发动社会各界人士共同参与这样的社会公益活动，教化效果确定要比在课堂上说那些大道理强多了。可是作为一名平凡的科任老师，我们目前还缺乏组织学生参与校外实践活动的各种保障，我们还没有足够的力气独立组织和实施这样大型的社会公益活动。于是我想到了整合其他教化资源，利用其他教化力气。联合学校、家长、社区居民。我们的目的是相同的，通过协商，双方〔学校与街道办事处〕确定共同开展这次活动。学校与社区教化资源的整合，相互弥补了对方的缺憾，从而到达了双赢的目的，这正是我们学区开展〃社区效劳与社会实践〃活动思路优势的良好表达。.开展调查，课堂试验学生利用假日活动的时间对小广告张贴的状况进展了实地调查，并在综合实践活动课上进展了汇报。通过调查同学们认为：经过一段时期的治理整顿后，非法小广告泛滥的状况有所改观，但要彻底杜绝并非是一朝一夕的事。同学们意识到去除小广告是一场艰辛的、长期的“斗争〃；面对摆在眼前的数字同学们的反响是惊异，而更多的同学那么是生气与指责。在随后的课堂活动中，同学们为了找到去除小广告的最正确方法进展了比照试验，并围绕这一主题开展了探究性学习。.参与实践，效劳社区广袤同学与家长、老师、社区居民一起过街天桥擦得干干净净,复原了它的原来面目，为劲松地区、为首都北京的环境美化奉献了自己的一份力气。.沟通反应，加大传播回到学校后，同学们纷纷撰写了体验日记；各班同学还以此次活动为主线，召开了主题会，制作了手抄报、电脑小报、展板等传播材料。在学校的支持下，全校师生利用校会的时间，集体观看了各班的展板，并做了评比；就这样，新一轮的环保教化活动在我校生气勃勃的开展了起来。、活动延长，不断深化在此次活动即将完毕的时候，媒体纷纷报道口香糖污迹污染的消息。我校的同学们在老师的指导下又投身到这一问题的调查、试验、探究当中了，而学校也正在踊跃和街道、社区等部门进展联系、筹划这一主题的活动，我们的社区效劳与社会实践活动将会更加蓬勃地开展下去。活动体会：同学们在此次活动中不仅承受了环保教化，还熬炼了自己的动手操作实力、调查分析的实力、探究性学习的实力，造就了公民意识和主子翁责任感。在活动中我深深体会到：