实习前个人总结

1/1实习前个人总结

还有不到半个月的时间就要去实习了，这是检验大学三年学习成绩的一次大考，是讲所学的理论知识与实践相结合的关键一役。凡事预则立，不预则废，为了使实习工作顺利进行，我在实习前尽力做好了下面的准备：

一、思想准备

教育实习对于我们师范生来说至关重要，是检验我们理论和实践相结合的能力的绝好机会。通过教育实习我要巩固和运用所学的专业知识和教育理论，努力发展教学基本技能，虚心向指导老师学习，敏锐发现自身的优缺点，尽力弥补自身不足之处，全面地锻炼自己，无论在语文教学、班主任工作，还是与实习队友、指导老师的相处中，都要以积极、认真、真诚的态度去面对，塑造良好的信息技术教师形象，给学生以积极向上的影响。另外，还要了解和研究实习学校，甚至实习学校所在地区的教育现状，放眼注视当今我国义务教育的发展情况，为将来更好地参与教师工作做好充分的思想准备。

二、教学准备

正所谓“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”，虽然在心理上，在思想上都做了相应的准备，但是要真正去实践还是要花很大功夫做教学准备。暑假期间我花了大量时间和精力看化学课教材，备教案，备学生，尽量做足功课。

首先，全心备课，力求吃透教材。暑假期间，我到书店买目前中学化学所用最新版本的教材和相关的教案，认真熟悉教材，梳理知识点，区分重难点。

其次，加紧巩固基本师范技能。作为一名准教师，我需要尽快适应实习学校的教学环境，所以暑假在家里做了一些联系和尝试。因为考虑到实习学校可能还是用粉笔教学，所以暑假期间在家里练粉笔字。

最后，搜集资源，博采众家之长。有这个暑假我有意地在网上、图书馆里搜集一些教学实例。通过这些案例的学习，提醒自己应该注意和学习的地方，从而达到提高自身知识储备的目的。相对于学校学习的.理论知识较为系统化和逻辑化，老师的教育第一线经验更加来的直接、受用。在案例中，我发现一些教师用自身的经验告诉我们一些授课的小技巧，比如举例子的方法，课堂互动的方法等等。当然，这些都要靠自身在实践中去体验，吸收和完善，只有自身付诸实践，才能收获最后的成功果

三、班主任工作准备

班主任工作也是实习的一个重要方面，要管理好所在班级，给班级创设一个积极向上的学习氛围，努力处理好学生和老师、家长和老师、学生和学生三方面的关系，教育是唤醒潜能、启迪智慧、润泽生命的心灵活动，所以对待学生要真诚，要有细心，有耐心，有爱心，不仅在学习上给予学生教育和影响，更要在心灵上鼓励和支持他们健康成长。班主任工作最重要就是要做好“沟通”，要积极配合原任班主任的工作，听取他的意见，合理有效地管理好所带班级，及时发现和解决学生问题。另外，班主任工作还包括主题班会、第二课堂活动等等，我都在暑假拟定了比较详细的活动计划，在实习时将根据实际情况修正后开展。

此外，我在暑假暑假阅读了著名教育家魏书生老师的《班主任工作漫谈》，对我的启发非常大，其中先进的教育理念让我耳目一新，虽说有些教育方法要根据校情、学情来运用，在实际工作中可能很难做到，比如鼓励学生走出课堂，集体到野外去参与劳动和游戏，这要考虑到学生的安全，还有校方的规定，所以无论做什么都要考虑细致，联系实际，一切以学生、以校方利益为重。不过，魏书生老师敢于思考、敢于创新的教育思想非常值得我去认真学习和借鉴。

四、微格练习准备

去实习之前，我会尽量多抽时间到微格教室试讲，请老师同学帮忙找出自己的缺点错误，及时做出改正，采用更有效更合理的教学方法，争取的自己的教学水平和技能能有一个较大的提升。

五、自我反思

在实习准备的过程中，我也发现了自己存在着很多不足和漏洞，比如：

1、暑假时的准备都是很表层的东西，而且不够全面，因为实习时间是两个月，大概从九月下旬到十一月，该校在这段时间的教学进度可能是上册的第二、三单元，但由于目前还不确定所教的年纪，只能先对高一课程进行准备。

2、教学技能有待提高，要在实习期间多听不同老师的课，学习老师的教学策略和教学方法，观察每位老师的教学风格，努力从中获得启发，逐渐形成自己独特的教学风格；

4、由于没有多少经验，对处理一些课堂中出现的突发情况的准备不足；

我特别渴望能在这次实习中完成自己从学生到老师的角