幼儿园中班语言游戏活动《夸夸我自己》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园中班语言游戏活动《夸夸我自己》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园中班语言游戏活动《夸夸我自己》教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班语言游戏活动《夸夸我自己》教学设计一、活动设计背景在幼儿期，孩子的语言发展非常重要，不仅对日常交流和沟通有影响，还对孩子的智力发展有着重要作用。因此，幼儿园中班的语言游戏活动显得尤为重要。本教学设计着重在孩子们的自我认知方面进行探索，让孩子们自信地表达自己，增强自我肯定感。二、教学目标本教学设计旨在让学生达到以下目标：了解自我感觉和服装颜色的联系培养幼儿们的自信和自尊心，以及初步的自我意识提高幼儿们的口语表达能力和听说能力，培养孩子的社交能力让幼儿们体验传情达意的快乐，培养他们的音乐、美术综合素养三、教学步骤本次教学活动采用游戏形式，在不断的游戏和交际中提高孩子们的语言表达能力。教学步骤如下：1.游戏前1.1创设情境教师将带着孩子们一起分享一件有趣的事情：比如教师带一些物品或者打开一张图片，让孩子们看到了自己喜欢的事物，如“我喜欢海豚”“我喜欢动漫英雄”等等。1.2训练孩子口语表达能力教师将让孩子们互相讲述自己喜欢的物品，帮助他们提高口语表达技巧。2.正式游戏环节2.1游戏规则“夸夸我自己”游戏分成多个回合，在每个回合，随机一名幼儿上前说：“夸夸我自己”然后自由发挥，表达自己的优点和特点。其他幼儿要听取发言者的发言，并夸夸他们的朋友，让孩子们感受到同伴的肯定和热情。2.2游戏流程整齐排队，等待老师喊名字。孩子称出自己的名字。先由老师示范，要求孩子们夸自己，例如：我的头发好看、我很聪明、我善良等等，有独特之处的孩子可以表达自己不同于同龄人的特点，例如：会飞、跑很快等等。其他孩子听后由心理描写出说一句话，例如：的确，你的头发真的很亮闪闪，让老师也会想去美发了！2.3评估评估孩子表达的自我意识和语言表达能力，并及时给予鼓励。3.游戏后3.1拓展针对表现出色的孩子会得到进一步启发，例如教老师会为“会飞”的孩子讲一堆飞行语言。3.2引导孩子们自我，给学生留出反思的空间，学生应反思一下“夸夸我自己”这个游戏的目的是什么，自己表达时达到了哪些目的，自己能否有更好的表达方式等等。四、教学评估教师需要观察孩子们在游戏中的表现，包括但不限于：会否愉快地参与游戏？在语言表达方面有何表现？是否有自我认知、自信等方面的进步？是否有着良好的社交能力？五、教学反思在本次教学中，夸夸我自己游戏的形式充分调动了幼儿的参与积极性，让孩子们能够放松地表现、发挥，并且在游戏中增强了同伴之间的理解、尊重感。反思来看，游戏活动

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论