初中化学实验室管理

优化实验管理

促进教学改革姚伟化学实验的意义和作用

化学是以实验为基础的科学,它的发生与发展和实验息息相关.因此,化学实验在化学教学中起着非常重要的作用.

我国化学界前辈戴安邦先生曾说过：“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”它不仅是学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的重要途径，而且能使培养学生的创新精神和实践能力在实验中有效实施和落实，还可以调动学生学习化学的积极性。化学实验的意义和作用化学实验对实验员的基本要求

化学实验室是化学实验教学的后勤保障，

化学实验室管理是化学实验员的基本任务之一，实验员应具备一定的实验室管理的专业基本素质：对化学仪器、设备、试剂的分类了解一般化学试剂的特性及保管方法化学仪器的保养及维修常用简单玻璃仪器的制作及仪器的连接一般事故的处理实验室废液的处置……

新课程对实验员的新要求新课程对实验教学的要求，由过去重视对实验操作过程的规范化和实验现象的准确描述,转变为更加重视实验的探究过程和探究方法,这就对实验员业务水平和业务能力有了较高的要求。那种只保管仪器，照书配方的工作方法远远不能适应现代实验教学的需要，实验员不能仅仅做个实验仪器保管员，必须具有较高的理论水平和较强的实验能力。实验员在完成管理工作和日常工作的前提下，应把精力投入到实验研究上，攻克难点实验，进修实验教材，创新实验方法，提高自身的理论水平和业务能力。收集最新实验改进和仪器改进资料，并应用到实际工作中。对于一些难度较大的或效果不理想的实验，要反复实验研究，找出好的实验方法，提高实验可见度，保证实验成功，从而提高教学质量。优化实验室管理，必须配有德才兼备的实验员。实验员的服务态度和服务能力在化学实验室的管理中起决定因素，甚至关乎实验教学的成败。实验员除了具有一定的专业水平外，更重要的是对教学服务的精神。各项实验准备工作必须走在教学前头，提前做好实验准备工作，这要求实验员熟悉教材、熟悉仪器、熟悉进度、熟悉教师，与任课教师及时沟通交流，做到周密、细致、耐心、到位。新课程对实验员的新要求实验室常规管理目标制订实验室的管理目标，要符合学校教育目的和实验室的工作宗旨，同时还要考虑投资的经济效益。实验室工作的宗旨是为实验教学服务，为全面提高学生的素质服务。因此，中小学实验室的管理目标应该是：

①使仪器设备经常处于完好可用状态，免遭非正常损失，保持数量上的动态平衡；

②确保实验教学任务的完成，并要满足第二课堂活动及为社会服务的需要，使仪器设备的教育效能得到最大限度的发挥；

③确保人身和国家财产的安全。实验室常规管理规范

（一）实验室仪器设备的存放管理：

1、搞好实验室环境管理

2、做好仪器设备的验收及计划采购工作

3、做好仪器设备的登记建帐工作

4、做好仪器设备的陈列摆放工作

5、做好仪器设备的保养工作

6、做好仪器设备的维修工作

7、做好仪器设备的定期清理盘点及工作变动时的交接手续

8、开展实验室管理和实验教学研究工作

实验室仪器设备的存放管理.doc实验室的常规管理应做好如下工作：（二）实验室仪器设备的使用管理

1、制订好实验教学计划，认真组织实施

2、做好实验课的准备工作

3、做好仪器设备的借还登记工作

4、建立实验小组，定组定位定仪器，上好学生实验课

5、做好损耗仪器的处理工作

6、自制教具，勤俭节约做实验，提高实验开出率

实验室仪器设备的使用管理.doc实验室常规管理规范（三）实验室的安全管理

学校实验室是再现各种自然现象，探索自然规律的场所，在仪器室中或在师生做实验时存在着各种各样不安全因素，因此，教学仪器无论在存放或使用过程中，都要十分重视安全防护工作，确保受教育者人身和国家财产安全。实验室常规管理规范（四）实验室的档案管理

实验室管理档案包括仪器设备账册、说明书和技术资料、实验通知单、规章制度、各项管理工作记录、实验教学年报表和工作总结等资料。实验教师要认真做好有关资料的搜集整理工作。

实验室常规管理规范实验室管理措施

建全实验室规章制度仪器、化学试剂等的管理实验室安全管理一、建全实验室规章制度实验室的制度和规则是实验工作正常运转的保证，建立健全实验室规章制度是必要的。只有这样才能使实验室工作正常化、规范化、简洁化，提高工作效率，理顺职责。《实验室管理制度》、《实验室人员工作职责》《学生实验规则》等

中学化学仪器大致可以分三类：精密仪器、玻璃仪器、木制和铁制器材。它们各有各自的存贮要求，在管理中应该有所区别：

（1）精密仪器:

用心、精心、小心、

（2）玻璃仪器

分类存放（3）铁制仪器：防锈蚀

化学仪器管理.doc二、化学仪器、试剂的管理试剂的纯度及其适用范围优级纯（一级）：C.R绿色用于分析实验和科研。分析纯（二级）：A.R红色用于分析实验和科研。化学纯（三级）：C.P蓝色用于要求较高的化学实验。实验试剂（四级）：L.R黄色用于一般要求的化学实验。化学试剂的存放方法化学试剂的存放原则：

药品的管理以安全、不变质为原则，以方便使用为主导。（1）瓶的选择：

固体——广口瓶，液体——细口瓶。

（2）瓶塞的选择：

碱性溶液不能用玻璃塞，应该用橡胶塞。如：NaOH溶液、Na2CO3溶液等。

强氧化性溶液、有机溶剂不能用橡胶塞，应该用玻璃塞。如：硝酸、高锰酸钾溶液、汽油、苯等。（3）标签的制作：

试剂瓶的标签大小应与瓶子大小相称，书写要工整，标签应贴在试剂瓶的中上部，上面刷一薄层蜡，以防腐蚀脱落。应经常擦拭试剂以保持清洁。过期失效的试剂应及时更换。化学试剂的存放方法

一般试剂的存放可分类如下：

无机物——可按单质、化合物分类存放

单质：金属、非金属化合物：氧化物、酸、碱、盐盐类：钠盐、钾盐、铵盐、镁盐、钙盐……

碱类：氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化铵……

酸类：

硫酸、盐酸、硝酸……有机物——按功能团分类存放：

烃类、醇类、酚类、醛类、酮类、羧酸类、胺类……

指示剂——

酸碱指示剂、氧化还原指示剂、综合滴定指示剂、荧光指示剂、染料……有机试剂

按测定对象或功能团分类。化学试剂的存放方法防挥发：

1．油封：氨水，浓盐酸，浓硝酸等易挥发无机液体，在液面上滴10-20滴矿物油，可以防止挥发（不可用植物油）。

2．水封：二硫化碳中加5mL水，便可长期保存。汞上加水，可防汞蒸气进入空气。3．蜡封：乙醚、乙醇、甲酸等比水轻的或易溶性挥发液体，以及萘、碘等易挥发固体，紧密瓶塞，瓶口涂蜡。溴除进行原瓶蜡封外，应将原瓶置于具有活性炭的塑料筒内，筒口进行蜡封。

化学试剂保存注意事项二、防潮：

1．漂白粉、过氧化钠应该进行蜡封，防止吸水分解或吸水爆炸。氢氧化钠易吸水潮解，应该进行蜡封；硝酸铵、硫酸钠易吸水结状，倒不出来，以至导致试剂瓶破裂，也应严密蜡封。

2．碳化钙、无水硫酸铜、五氧化二磷、硅胶极易吸水变质，红磷易被氧化，然后吸水生成偏磷酸，以上各物均应存放在干燥器中。

3．浓硫酸虽应密闭，防止吸水，但因常用，故宜放磨口瓶中，磨口瓶塞应该原配，切勿对调。

4．“特殊药品”的地下室，下层布块灰，中层布熟石灰上层布双层柏油纸，方可存放药物。

化学试剂保存注意事项三、防变质：

1．防氧化：亚硫酸钠、硫酸亚铁、硫代硫酸钠均易被氧化，瓶口应涂蜡。

2．防碳酸化：硅酸钠、过氧化钠、苛性碱均易吸收二氧化碳，应该涂蜡。

3．防风化：晶体碳酸钠、晶体硫酸铜应进行蜡封，存放在地下室中。

4．防分解：碳酸氢铵、浓硝酸受热易分解，涂蜡后，存放在地下室中。

5．活性炭能吸附多种气体而变质，（木炭亦同），应放在干燥器中。

化学试剂保存注意事项6．白磷遇空气易自燃，永远保存水中，每15天查水一次：磷试剂瓶中加水、置于有水水糟中，上加钟罩封闭。

7．钾、钠保存在火油中。

8．硫酸亚铁溶液中滴几滴稀硫酸，加入过量细铁粉，进行蜡封。

9．葡萄糖溶液容易霉变，稍加几滴甲醛即可保存。

10．甲醛易聚合，应开瓶后立即加少量甲醇；乙醛则加乙醇。

化学试剂保存注意事项四、防光：

1．硝酸银，浓硝酸及大部份有机药品应该放在棕色瓶中。但双氧水不要用棕色瓶（有铁质促使分解）装，最好用塑胶瓶装外包黑纸。

2．硝酸盐存放在地下室中既防热，又防光、防火还能防震。

3．有机试剂橱窗一律用黑漆涂染。

4．实验室用色布窗帘，内红外黑双层。

化学试剂保存注意事项五、防毒害：

1．磷、硝酸银、氯酸钾、氯化汞等剧毒物放地下室内，双人双锁，建立档案，呈批取用，使用记载，定期检查。

2．磷化钙、磷化铝吸水后放出剧毒性磷化氢，应放在干燥器中保存，贴上红色标签。

3．由于没有通风橱，经常在地面布石灰，吸附某些毒害气相物质。

4．浓酸，浓碱、溴、酚等腐蚀的药物，使用红色标签，以示警戒。

化学试剂保存注意事项六、防震：

硝酸铵震动易爆炸，放地下室中(无地下室放橱柜最低层)。

化学试剂保存注意事项七、防火：

1．在仪器室“大门附近”、“显眼”、“顺手”的地方设置水缸、消防桶、砂缸、泡沫灭火器及四氯化碳一瓶。泡沫灭火器药物，每年更新一次。（如有“CCl4”或“1211”灭火器更好）

2．室内电线一律换成暗线，以防药物熏蒸，短路走火。

化学试剂保存注意事项八、防鼠：

1．浆糊中适当多调一些苯酚。

2．对“指示剂”一橱药品，放一些易挥发的药物例如甲醛、煤酚皂等。鼠害严重的橱中，可交替存放浓盐酸和浓氨水。用以保护其他药品。

3．用醋酸铅调浆糊涂在鼠洞口四壁，老鼠出入时污染皮肤，舔而毙命（醋酸铅味甜而剧毒）。

化学试剂保存注意事项特殊物质的保存：（1）采用液封法保存的物质：

钠—煤油；白磷—水；液溴—水；四氯化碳—水等。

（2）易与空气中物质反应的物质要密闭保存。如：

与水反应（吸水）的物质：CaCl2、碱石灰等

与CO2反应的物质：NaOH、Ca(OH)2、Na2O2等

与O2反应的物质：FeSO4、Na2SO3、C6H5OH、Na2S等

（3）HF——保存在塑料瓶中。危险试剂及其保存1．易燃液体特性：易挥发，遇明火易燃烧；蒸气与空气的混合物达到爆炸极限范围，遇明火、星火、电火花均能发生猛烈的爆炸。实例：汽油、苯、甲苯、乙醇、乙醚、乙酸乙酯、丙酮、乙醛、氯乙烷、二硫化碳等。保管与使用时的注意事项：要密封（如盖紧瓶塞）防止倾倒和外溢，存放在阴凉通风的专用橱中，要远离火种（包括易产生火花的器物）和氧化剂。2．易燃固体特性：着火点低，易点燃，其蒸气或粉尘与空气混合达一定程度，遇明火或火星、电火花能激烈燃烧或爆炸；跟氧化剂接触易燃烧或爆炸。实例：硝化棉、萘、樟脑、硫黄、红磷、镁粉、锌粉、铝粉等。保存及使用时的注意事项：跟氧化剂分开存放于阴凉处，远离火种。危险试剂及其保存3．自燃品特性：跟空气接触易因缓慢氧化而引起自燃。实例：白磷（白磷同时又是剧毒品）保管及使用时的注意事项：放在盛水的瓶中，白磷全部浸没在水下，加塞，保存于阴凉处。使用时注意不要与皮肤接触，防止体温引起其自燃而造成难以愈合的烧伤。危险试剂及其保存4、遇水燃烧物特性：与水激烈反应，产生可燃性气体并放出大量热。实例：钾、钠、碳化钙、磷化钙、硅化镁、氢化钠等。保管与使用时的注意事项：放在坚固的密闭容器中，存放于阴凉干燥处。少量钾、钠应放在盛煤油的瓶中，使钾、钠全部浸没在煤油里，加塞存放。危险试剂及其保存5．爆炸品特性：摩擦、震动、撞击、碰到火源、高温能引起激烈的爆炸。实例：三硝基甲苯、硝化甘油、硝化纤维、苦味酸、雷汞等。保管与使用时的注意事项：装瓶单独存放在安全处。使用时要避免摩擦、震动、撞击、接触火源。为避免