依法治校示范校创建汇报材料课件

自觉教育蕴内涵依法治校促提升常州市依法治校示范校申报汇报2014年12月自觉教育蕴内涵依法治校促提升常州市依法治校示范校申报汇报“如果我们现在不以法制的理念，抢先植入孩子们幼小稚嫩的内心世界，那么社会污染就有可能会长躯直入……构筑一个有利于孩子们健康成长的安全法制的校园，这是我们义不容辞的责任……”这就是我们华罗庚实验学校在开展依法治校活动中，靠规范、靠智慧、靠真情，追寻着充满法制的校园人生。“如果我们现在不以法制的理念，抢先植入孩子们幼小稚嫩的内一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景

依法治校，是学校坚持走群众路线，全心全意依靠教职工办学，充分发扬民主，发挥教职工主人翁地位和作用的重要形式，是现代学校走向科学管理的基础。依法治校具有化解矛盾，凝聚民心、民力和民智，实现公平、公正、公开等多方面的显著作用。

如果有任何一种理念，一直能鼓舞人心，那就是拥有一个有凝聚力的共同愿景。一个缺少共有的目标、价值观和使命感的组织，必定难成大器。共同愿景对依法治校至关重要，它能为依法治校聚焦、提供能量。

一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景依法治一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景

1.抓学习，统一依法治校的认识利用周前会的时间，定期组织教师学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等一系列法律法规。并把一些法律法规挂在网上供全体教职工学习。一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景1.抓学习，统一依一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景

一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景

一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景

组织全体教师参加各级各类法律知识竞赛。一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景组织全体教师参加各一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景

2.抓机构，明确依法治校的职责成立了依法治校领导小组，并明确成员的具体职责。一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景2.抓机构，明确依一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景

要求每个领导蹲点一个年级，并制订了依法治校的实施方案。一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景要求每个领导蹲点一一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景3.抓制度，提高依法治校的保障学校成立了教职工代表委员会，并定期召开教代会。一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景3.抓制度，提高依一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景我们制订了《华罗庚实验学校章程》、《华罗庚实验学校依法治校章程》并挂在网站上供全体师生学习。一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景我们制订了《华罗庚一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景我们制订了《华罗庚实验学校章程》、《华罗庚实验学校依法治校章程》并挂在网站上供全体师生学习。一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景我们制订了《华罗庚一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景在学校章程的指导下，教代会的积极参与中我们制订了一系列政策、规定，进一步规范学校办学行为。一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景在学校一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景建立了学校教师申诉制度和校内学生申诉制度并成立相应的申诉委员会，保障师生合法权益。一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景建立了二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径1.营造氛围，构建法制教育的环境利用橱窗进行普法宣传，营造法制氛围。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径1.营造氛围，构建法二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径各班级开辟了班团之窗、刊出了“法制文化”专题黑板报、手抄报。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径各班级开辟了班团之窗二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径各班级开辟了班团之窗、刊出了“法制文化”专题黑板报、手抄报。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径各班级开辟了班团之窗二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径各班级开辟了班团之窗、刊出了“法制文化”专题黑板报、手抄报。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径各班级开辟了班团之窗二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径我们建立了“依法治校”专题网站，并充分利用网络的特有功能，及时地开展一系列的教育活动。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径我们建立二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径2.形成合力，扩大法制教育的阵地我们充分发挥党员干部的模范带头作用，开展树立党员“五好形象”活动和推进“群众满意先锋岗”行动。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径2.形成合力，扩大法二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径我们实行行政领导卫生责任岗和开展党员干部义工活动，带动全校师生积极参与学校管理。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径我们实行行政二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径学校积极开设法制教育讲座，不断提高教师的法制意识，促进我校教师依法执教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表的责任感。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径学校积极二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径我们聘请了法制副校长，专门负责宣传法制教育，安排法制教育活动。不仅拓展了法制教育阵地，更为我校依法治校工作提供了有力保障。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径我们聘请二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径3.增强活力，丰富法制教育的活动为进一步推动我校依法治校工作，拓展依法治校的途径，我们开展了内容丰富、形式多样的法制教育活动。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径3.增强活力，丰富法二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径邀请交警来校作“道路交通安全知识”讲座。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径邀请交警来校作“道路二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径邀请消防官兵来校作“消防安全与法制教育”专题讲座并进行现场演练，增强师生消防安全意识，提高自我保护能力。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径邀请消防二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径邀请消防官兵来校作“消防安全与法制教育”专题讲座并进行现场演练，增强师生消防安全意识，提高自我保护能力。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径邀请消防二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径开展了“注重安全意识，拒绝赃车进校园”活动。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径开展了“注重安全意识二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径邀请银行专业人士来校做“人民币知识”专题讲座，增强学生防范意识。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径邀请银行专业人士来校二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径开展了“拒绝邪教，从我做起”系列活动。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径开展了“拒绝邪教，从二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径组织学生开展“爱国守法，明礼诚信”教育宣传活动。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径组织学生开展“爱国守二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径开展了“未来世界知识产权创造与保护从我做起”活动。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径开展了“未来世界知识二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径组织学生参加法制宣传日签名和宣传活动。二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径组织学生参加法制宣传三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容1.与德育活动相结合各班级利用晨会课、班团课对学生进行普法教育、安全教育和学校常规教育。三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容1.与德育活动相结合三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容开展禁毒教育宣传活动和“远离毒品、珍爱生命”主题班会。三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容开展禁毒教育宣传活动三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容开展道德讲堂活动，规范学生行为，养成良好习惯。三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容开展道德讲堂活动，规三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容开展“美德少年”演讲比赛和“学习雷锋，做美德少年”网上签名等活动，不断提升学生思想道德素养。三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容开展“三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容2.与学科教学相结合在信息技术课上组织学生观看法律视频，推进普法教育。三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容2.与学科教学相结合三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容我校石祎老师面向全市开设“安全教育进课堂”观摩课。三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容我校石祎老师面向全市三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容3.与常规工作相结合。

实行校务公开，出台具体工作办法，定期进行工作调研并形成报告。三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容3.与常规工作相结合三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容一年级招生实行摇号制，做到阳光操作。三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容一年级招三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容4.与校本课程相结合

我们开发了《踏着大师的足迹》和《快乐礼仪教育》《生命教育》《倡廉﹒求洁﹒至善》等校本课程，让学生在形式多样的活动中，不断规范自己的行为，提升道德素养。三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容4.与校本课程相结合三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容其中“快乐礼仪”校本系列教材荣获金坛市未成年人思想道德建设“创新工作成果奖”；“家庭教育策略”校本课程在金坛市校本课程评选中荣获一等奖。三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容其中“三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容5.与家庭教育相结合为进一步加强家校携手，我们实行家校连心桥、家长会、家长论坛、家访等系列措施，鼓励家长参与学校管理，接受家长监督，听取家长合理化建议。三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容5.与家庭教育相结合三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容定期召开家长会，家校携手共谋发展。三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容定期召开家长会，家校三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容开展家教论坛活动，倾听家长心声，促进学校优质发展。三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容开展家教论坛活动，倾三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容走进学生家庭家访，全面关注学生成长。三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容走进学生家三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容实行家长开放日活动，让家长走进课堂，参与学校管理，提出合理化建议。三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容实行家长四、彰显新亮点——展示依法治校的成果1.提升了学校的办学品质。

学校先后荣获江苏省文明单位、平安校园、和谐校园等荣誉称号。四、彰显新亮点——展示依法治校的成果1.提升了学校的办学品质四、彰显新亮点——展示依法治校的成果2.规范了干部队伍的建设。积极开展民主评议政风行风和中层干部竞聘上岗等活动，规范了干部队伍建设。四、彰显新亮点——展示依法治校的成果2.规范了干部队伍的建设四、彰显新亮点——展示依法治校的成果学校先后被评为省先进基层党组织、常州市党建品牌一等奖、金坛市“团结廉洁开拓”好班子等。四、彰显新亮点——展示依法治校的成果学校先后被评四、彰显新亮点——展示依法治校的成果3、加快了教师的专业成长。目前我校有江苏省特级教师4名，常州市特级教师后备人才2名，两届金坛市名教师共7名，常州市及金坛市学带、骨干教师共有100多名，占教师总数的60%以上。四、彰显新亮点——展示依法治校的成果3、加快了教师的专业成长四、彰显新亮点——展示依法治校的成果目前学校成立了常州市名教师工作室2个，金坛市名教师工作室7个。进一步带动本校教师和周边学校教师的发展。四、彰显新亮点——展示依法治校的成果目前学校成立了四、彰显新亮点——展示依法治校的成果4.提升了学生的整体素质。截止目前为止，我校师生无一人有违法乱纪行为。四、彰显新亮点——展示依法治校的成果4.提升了学生的整体素质四、彰显新亮点——展示依法治校的成果王思源、赵予倩被评为首届江苏省“百名美德少年”；孔悠同学获江苏省十佳小公民；张煜、张羽童分获金坛市首届十佳小公民和优