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文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——期中素材期中七年级下(四篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

期中作文素材期中作文七年级下篇一

到了星期五,我洗漱完毕,简单地吃了早餐。我就来到了学校,我怀着冲动而紧张的心情走进了教室。由于今天要领期中考试卷。

一节课一节课的过去了,中午都要放学了试卷还没有发下了,我挺失望的。下午我一走近教室我的同学房炫羽就对我说:“小子考得不错嘛。〞我一愣,接着说道:“你怎么知道的。试卷发下来了。〞他又说道:“是王艺哲说到的。〞我赶快跑去问王艺哲,王艺哲也说是真的,听了这些,我有点半信半疑。

上第一节课的时候邢老师拿着一大摞试卷走进了教室,我想那确定是期中考试的试卷,我突然变得紧张起来。接着邢老师开始读开成绩,突然我听到葛涌泉97分,我赶快跑到前去领回试卷。我拿回来一看,竟然还有几道不应当错的题如:手不释卷的释我多加了一横,还有课外阅读上的词语千钧一发的钧我少写了一点,看了这些,我深深叹了一口气。

第三节课的时候数学也发下来了我考了97+10,我看了看还是有不应当错的题,一道计算题我竟然算错了。

我心里想我下次一定要考的更好!

期中作文素材期中作文七年级下篇二

今天是星期五,我们学校进行了一次期中考试,听到这个消息,大家都很惊奇,眼睛都瞪得大大的,嘴巴张的像要大口大口的吃好吃的零食一样。

我想,今天的'作业确定十分少,我为什么这么说呢?由于每次的期中期末考试之前,老师都这样布置作业,我都熟悉的不能再熟悉了当然知道啦!

晚上,我咋样也睡不着,总是翻来覆去得。

时间过得真快,转瞬就到了星期五的早晨,我吃了早餐就去上学了。

第一个考试的项目就是数学,叮铃铃,考试的开考铃响了,监考老师发下试卷,我先看了一下试卷,然后写好名字,最终开始做试卷。

我紧张的做着试题,5。6乘45等于多少?我焦虑的想着,当我做完最终一个试题时,大约过了一两分钟,铃声又响了,紧张的数学考试终究考完了,我松了一口气。

紧接着,英语考试又来了,英语监考老师放下试卷,我同样写好名字,又做起来,“滴滴答答〞时间过的真慢,真想快点终止这场紧张的考试。

终究考完了,我把试卷交了上去。

下午考最终一个项目“语文〞,考试开始了,我写好名字,马上开始答卷。

幸好我运气好,刚好写完作文就打铃了,那是我是多么得紧张啊!

这真是一场紧张的考试呀!

期中作文素材期中作文七年级下篇三

又过了一天,明天就要期中考试了。我怀着沉重的心来到学校。初中不好比小学,什么事情都要自己做。自己整理知识点,自己复习。所以这天,几乎都没上课,都是自习课。原本一个轻松愉快的心,被一件突如其来的事情,搞的繁杂了起来。事情的原委是这样的:

就在昨天上午,年段版报参与负责人陈美容同学找了我,要我画几幅简笔画。由于在第一次的板报设计投稿中,我投了大量张简笔画,是我自认为比较好看的几张。我问他要画什么,可他也不知道,他说这次的板报主题不限。于是当天下午,我便把我的一本漫画故事书《123木头人》拿给了他,要他选几幅满意的画。这本《123木头人》是我姐送给我哥的生日礼物,如今到了我的手上。这本是整本都是图画,它是以图画来表达心里想说的话。我原是出于好意的拿给他参考,只是没想到……。

那天晚上,那本书不是为什么到了班里的一位男同学的手上。那位男同学的名字叫谢伟鹏,是个转校生。他在晚自习看我的那本书,结果被发现了,那本书就被数学老师给收走了。他们原本没想要告诉我的,是我后来要找那本书时,才知道的。

没收那本书的老师姓陈,是位实习老师,任课数学。然而,我数学这科,也不大好。怎么办呐。有了——假使我这次期中考,数学考好的话,他会不会还我呢?

那么,就请大家一起为我祈祷,让我的数学考好一些吧!!!

苍天呐保佑纳

期中作文素材期中作文七年级下篇四

时光飞逝,又是一轮考试过,在这期间有了不少收获。在不堪上次220名的重压下,终究有所突破,前进了116名成为了年级104名。但是,虽然进步了,在考试中暴露出来的问题依旧有好多,不足的地方依旧要改进。

数学:主要问题暴露在基础知识不稳固,不能熟练应用上,选择题和填空题失分过多,失误也好多。所以以后要认真听讲,抓牢基础,不该丢的分一定不能丢。

语文:同样的原因,基础知识丢了10分,对阅读的答题技巧和理解不到位,对题目的分析不够确凿。以后要多注意字音,字形的积累,加强对句子和阅读的联系。

英语:只有多听、多看、多记、多练,英语是一个积少成多的学科,不能急于求成,只有日常多积累、多练习。

物理、化学:发挥正常,以后在上课中多注意听课的效率,多做题。

历史、政治:就是背诵的科目,要牢记知识点,并注意灵活应用,注意题目中的隐含条件,充分分析题

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