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文档简介

2.起点和终点教科版一年级上册《比较与测量》单元

欢迎来到青蛙王国

欢迎参加我们的跳远比赛

你能当我们的评委吗？

你怎么知道的？

1号2号1号2号谁跳得远？不公平！两只小青蛙谁跳得更远？

一起数3、2、1跳探索1：怎样做才公平？

我认为应该：1、小青蛙在同一个起点2、......跳远tiàoyuǎn

1号2号1号2号起点终点？终点？距离起点qǐdiǎn终点zhōngdiǎn万一出现这种情况，终点在哪？距离jùlí探索2：准备一只塑料蛙，我们来跳远比赛探索2：塑料蛙跳远比赛

那个小组的跳蛙跳得最远？探索2：塑料蛙跳远比赛探索2：塑料蛙跳远比赛（实验操作）实验步骤提示：

你怎么知道它跳了多远？重复三次开始比赛：画起跳线，标终点，在纸带上画出跳远距离试一试你的塑料蛙能跳多远探索：比一比谁的跳蛙跳得更远

将纸带贴在黑板上从（）到（）

研讨：哪只青蛙跳的最远，你是怎么知道的？1、画起始线保证比赛公平。2、确定起点和终点方便测量3、纸蛙跳远的距离可以用起跳点和落地点来标识。笔记知识点共同的起始线是公平比较的基础。跳蛙蛙跳远的距离可以用起跳点和落地点来标识3.用手来测量教科版一年级上册《用手来测量》单元猜一猜：他们在做什么用手臂测量树干的粗细

我们的身体也是测量工具

测量，使比较准确。

我们的身体也是测量工具。

我们能用自己的手测量吗？

测一测：（

）能用手来测量课桌桌边的长度吗？用手怎么测量？伸出手手比一比你的方法拃：zhǎ1拃大拇指和中指的最大距离1拃哪个拃不标准？zhǎ（）（）（）标准标准不标准探索：桌子的高度有几拃？预测桌子的高度相当于几拃。该怎么量？注意什么？

将预测结果填在活动手册第一栏探索：桌子的高度有几拃？用纸带来帮助测量。

测量2次，将结果填写在表格里活动手册第10页

注意1：用的手指要相同

注意2：一拃一扎要相连探索：桌子的高度有几拃？比较测量的结果一样吗？是什么原因造成的？研讨：

我们测量的结果不一样，是什么原因造成的？

研讨笔记知识点“拃”是张开的拇指到中指间的长度

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