居住区公共服务设施

居住区公共服务设施按使用性质分类为满足城市居民日常生活需要，居住区公共服务设施(也称配套公建)包括：教育、医疗卫生、文化体育、商业服务、金融邮电、市政公用、行政管理和其他八类设施。居住区各级设施的空间距离服务半径

居住区级≤800-1000米居住小区级≤400-500米居住组团级≤150-200米商业居住区商业服务中心宜设置在小区入口处；居住小区服务中心，为便利居民途径使用，可布置在小区中心地段或小区主要出，入口处，其建筑可设于住宅底层，或在独立地段设置。商业服务中心布置形式A沿街带状布置B成片集中布置C沿街与成片布置相结合商业活动的成功与否关键在于是否能够有效地吸引人流。因此，商业应设于人流量多且易于到达的区域。现在多数商业都集中设在居住区的主要出入口附近，且面向居住区外，形成一个商业带，这种商业设施在商业运作上较为方便灵活，管理也能一步到位。如果居住区出入口附近没有合适的沿街面可用，而小区人口又较多，需要配置一定量的配套商业时，就出现了一种新的折中的社区商业形态——内街式商业，即在居住区出入口内主要人流方向的一侧或两侧设商铺。也可将小区出入口位置适当内移，在入口处形成“U”型或“L”型广场。总体选址布局住区商业形态住区商业从其形态上分类，可分为集中式商业和沿街商业二大类。集中式商业设计难度较大，其内部空间较复杂，很难做到各个商铺的均好性，因此如何提升集中式商铺的商业价值，减少商业风险是社区商业设计中的一大课题。住区商业面积的控制对于住区商业而言，单元面积宜小不宜大，据分析一家小型服装便利店适宜的经营面积在30m2左右，而一家小型餐饮店的经营面积一般也在50m2左右即可。当然商铺也不能一味地追求小面积，面积过小，商铺承受的业态会受到限制，使用的灵活性将大打折扣。现在住宅设计规范已明确规定，餐饮类商业不宜放在居民楼内，居民楼内不应布置产生噪声、振动和污染环境卫生的商店。教育设施居住区教育设施包括中学（居住区级）、小学、幼儿园（居住小区级）和托儿所（组团级）。小学规划布置是居住区公建中占地与建筑面积对大的项目。入学人数占居住区人口比例：小学10%规模用地指标小学选址为便于就近上学，服务半径小学500米。不宜紧靠住宅，以减少对居住的干扰。良好的日照与通风，并远离铁路、城市交通干道。A位置布置于小区一角布置于小区一側布置于中心B必需布置于小区道路上小学选址教学用房冬至日底层满窗日照不小于2小时。学校主要出入口不宜开向城镇干道。如无法避免，门前应留缓冲地带。主要教学用房的外墙面与铁路距离不应小于300米。如不能满足，应采取隔声措施。主要教学用房的外墙面与机动车流量超过每小时270辆的道路距离不小于80米。如不能满足，应采取隔声措施。容积率：小学不大于0.8；中学不大于0.9。操场面积：小学2.3m2/生；中学3.3m2/生。蓝排球场最少每6个班设一个。田径场：设200-400米环行跑道，当城市用地紧张时，至少小学设置60米、中学设置100米直跑道。球场、田径场长轴以南北向为宜。小学设计要求跑道尺寸普通教室尺寸幼儿园、托儿所规划布置幼托是居住组团级公建占地最大的项目，应独立设置。用地紧张可设住宅底层。幼托的总平要保证活动室和室外活动场地有良好的朝向。室外要有一定面积的硬地和活动机械。层高以1-2层为主，也可考虑局部三层。班级人数

小班20-25人中班26-30人大班31-35人。班级数小型规模3-6班中型规模6-12班大型规模12-15班规模幼儿园布置图式布置于组团之间布置于组团内布置于小区中心幼托是居住组团级公建占地最大的项目，应独立设置。用地紧张可设住宅底层。由教育用房、服务用房、供应用房组成。基地选择远离污染源，避免交通干扰，日照充足，场地干燥。幼托的总平要保证活动室和室外活动场地有良好的朝向与通风。应设有集中绿化园地，并严禁种植有毒带刺植物。室外要有一定面积的硬地和活动机械。层高以1-2层为主，也可考虑局部三层。活动室、寝室、卫生间每班应为单独使用的单元。厨房位置应设对外出入口，并布置杂物院。幼儿园设计要求幼儿园平面布置文化体育设施规划选址应有独立的建筑基地；位置适中，交通便利；结合活动中心或绿地。文化设施用地面积指标。容积率：文化馆0.4-0.8；文化站0.3-0.6。医疗卫生设施规划有独立的建筑基地，交通便利。环境安静，远