四年级下册美术教案-第18课 大师画我也画 ▏人美版_第1页
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文档简介

四年级下册美术教案-第18课大师画我也画|人美版本节课程主要内容是让学生通过模仿大师的作品，了解画面构图和色彩运用的技巧，提高绘画水平和创造力。一、课前准备教具准备：彩铅、水彩笔、白纸、版画纸等。备课：调查一些艺术大师的作品，准备课堂上分享。二、课堂展开1.介绍艺术大师在课堂开始前，老师应当向学生介绍几位艺术大师的作品，这些大师的作品应该具有艺术价值和教育意义，比如文森特·梵高、莫奈、毕加索等。老师可以用幻灯片、画册等形式展示这些大师的画作，要求学生仔细观察，尝试理解画面所表达的情感和主题，如何表现色彩、构图、线条等要素。2.模仿大师学生可以选择一幅自己喜欢的大师作品进行模仿。模仿并不是完全复制，而是在保留原有画面构成的基础上，加入自己的想法和创意。在模仿过程中，老师应该倡导学生发挥自己的创意，大胆尝试各种可能性，激发学生的艺术想象力和创造力。3.创作达人评选在课堂结束时，可以选出一定数量的创作达人，并在教室内张贴他们的画作。这不仅可以鼓励学生的积极性和创造力，而且可以提高整个班级对美术的兴趣和关注度。三、作品展示在老师的指导下，学生们完成了一幅幅别具风格的作品。下面我们来看一看学生们的创作成果：1.学生作品1…2.学生作品2…3.学生作品3…四、教学目标通过本节课的学习，学生应该掌握以下技能：观察和理解艺术大师的画作，分析其色彩、构图和线条的运用。运用所学知识和技巧，进行有创意的画作创作。提高绘画技能和创造力，增强对美术的兴趣。五、教学效果评估可以通过以下方式进行教学效果评估：学生自评：让学生自己评估自己的学习和创作情况，对于创作达人要给予鼓励和肯定。作品展示：将学生的作品进行展示，让学生彼此欣赏和交流。考试测试：在考试中设置绘画题目，考察学生的绘画技巧和创造力。六、教学建议鼓励学生发挥自己的创意，不要完全照搬大师的画作。在课堂上加强绘画技巧和理论的讲解，提高学生的创造能力。通过多种形式进行学生的作品展示，增强学生的自信心和兴趣。七、总结通过本节课的学习，学生不仅了解了一些艺术大师的作品，还学习了一些绘画技巧和创意方法。更重要的是，学生

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