扎染的制作方法（教学设计）辽师大版五年级上册综合实践活动_第1页
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文档简介

扎染的制作方法（教学设计）1.教学目标通过本次综合实践活动的开展，让学生了解扎染的制作方法以及相关概念，培养学生的动手能力和审美能力，提升学生的文化素养。2.教学内容本次综合实践活动的主要内容是扎染的制作方法。学生将通过本次活动了解以下内容：扎染的概念和历史背景扎染的材料和工具扎染的主要制作步骤扎染作品的欣赏和评价3.教学过程第一步：引入活动为了让学生更好地了解扎染，教师可以先预设一些问题引导学生进行讨论。什么是扎染？你们知道哪些扎染作品？扎染作品的特点有哪些？你们从生活中体验到扎染的现象有哪些？第二步：讲解扎染的概念和历史背景教师通过播放视频、PPT或者纸质资料的形式分别介绍扎染的概念以及扎染的历史背景，激发学生的好奇心，引导学生探究更有趣的扎染知识。第三步：介绍扎染的材料和工具教师可以通过展示实物或者播放视频等形式介绍扎染的工具和材料。例如：色带、毛笔、纸型等材料；锥子、刻子、绫轮等工具。让学生掌握扎染的具体材料、工具的名称和功能。第四步：讲解扎染的制作步骤教师通过图文并茂的方式，详细介绍扎染的主要制作步骤和技巧。例如：制作纸型：选取合适颜色的材料，用刻子刻出指定图案，或将图案画在纸板上，剪下。准备工作：将纸型背面涂上橡皮水，贴在制作物的指定位置上，避免染料跑偏。上底色：将染料放在杯中调配成所需要的颜色，然后涂在衣物上，使其均匀上色，将其晾干后熨烫。打结扎染：将要染的位置打结，用绫轮将其绑扎，慢慢地染上蓝色、浅绿色、红色等颜色，待染色结束后重新上色，晾干，熨烫，取下绑扎，再次上色，直至达到需要的颜色和效果。盐染：将染好的作品浸泡在盐水中，达到固色的效果。第五步：实践操作让学生通过实践操作，将扎染的制作步骤付诸实践，并实现对所需材料和工具正确的认识和使用。第六步：欣赏和评价扎染作品让学生欣赏扎染作品，评价它的优缺点和表达出的主题、情感等，让学生了解到艺术品的欣赏可以得到巨大的乐趣。4.教学评价本次综合实践活动的教学评价主要考虑以下方面：学生的参与度和学习效果。学生对于扎染的了解程度和技巧掌握程度。学生对于扎染作品的欣赏和评价水平。教师的教学水平和教学效果。5.参考文献《国画》2016年第4期，艺术学院出版社。《汉诗选注》2016年第3期，山东人民出版社。李娜.扎染：技巧与艺术[M

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