小班安全活动教案：预防拐卖教案附反思

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小班安全活动教案：预防拐卖教案(附反思一、教学目标

1.了解什么是拐卖，学会预防拐卖的措施；

2.增强自我保护意识，提高自我保护能力；

3.学会用正确的方式寻求帮助，遇到可疑情况时能及时寻求帮助。

二、教学准备

1.课件/图片/视频等资料；

2.学生手册；

3.安全知识的小卡片或小册子；

4.安保专家或警察进入班级进行讲解。

三、教学过程

1.活动一：讲解什么是拐卖

（1）安保专家或警察进入班级，通过图片或视频的方式向学生讲解什么是拐卖，拐卖的常见手段和场景。

（2）让学生通过观看案例视频的方式认识拐卖案件中失踪孩子和家长的心情，并了解失踪孩子的危险和后果。

（3）通过讲解，并通过视频资料教育学生要时刻保护自己，避免成为拐卖目标。

2.活动二：学习预防拐卖的措施

（1）学生在手册上完成相关练习，并加强对于如何预防拐卖的知识点的理解。

（2）让学生模拟在公共场合或公共交通工具中遇到可疑的陌生人，进行求助的场景练习。

（3）学生通过真实的执行实践体验，对自己在可疑情况下的反应进行评估和反思，做出改进。

3.活动三：分享正确的求助方式

（1）在安全知识的小卡片上，记录5种求助的正确方式，包括撕掉便条、寻求周围人群的帮助、寻求警察的帮助、通过短信或电话联系家人、寻求教师或其他有信任感的成人的帮助等。

（2）随机选取一位同学上台，模拟在路上走时遇到可疑的人，让他/她演示如何寻求周围人群的帮助。其余同学共同点评演示中的优点和不足，改进并提高。

（3）定期组织学生分享他们的安全保护方法，增加他们的安全意识。

四、活动的反思

针对此活动，应该进行如下反思：

1.要注重落实。课堂的安全教育切实的推广和实施，需要引导家长参与，并与学校合作，达成综合协调，达到教育的共同目的。

2.要主动与家长沟通。在这个教育过程中，家长除了要对积极配合，让孩子学会保护自己，也要定期与老师进行沟通，了解孩子在校期间遇到的情况，及时进行反馈和修正措施。

3.教学内容要简化化。儿童是对课堂内容最敏感的一群人，我们应该在教学当中提供更加简化

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