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直角的初步认识西师大版二年级数学上册学习目标：使同学们经历从生活情境中提取出直角的过程，学会辨认直角，画直角，能够比较锐角、钝角、直角的大小。在角的乐园里，你都知道哪些知识呢?复习猜一猜，哪个角大？一样大一样大

角的大小与边的长短无关。

角的两边张口越大，角越大。

角的两边张口越小，角越小。练习本一、抽象直角

直角132直角要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。直角折一折拿一张不规则的纸折一个直角，摸一摸，说说有什么感觉和发现。二、量直角是不是不是下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？12345是是大小小三、画直角尺手退顶点边边记作：读作：2。角2。画一画1.点击手形。2.点击右下角的尺字，再点击手形。3.点击右下角的尺字，再点击手形。4.点击右下角的尺字，再点击右下角的手退二字。5.点击角的顶点，再点击两条边。6.连续点击读法。注：如果要重画角，手形先不退出，重复以上点击动作。一个角有一个顶点和两条边2①⑦⑥⑤④③②直角过河谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜直角谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜直角

判断下面哪些角是直

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