苏教版五年级上册数学3.3小数的大小比较课件

苏教版小学数学五年级(上册)小数的大小比较比一比下面两组整数的大小：

567○576

1200○210数学小讲师＜＞学习内容知识梳理预习任务：1.回顾整数大小比较的方法。2.完成书本第39页例7、“试一试”和“练一练”，第40~41页练习四第6~12题。你是怎样比较整数的大小？整数的位数相同时，从高位比起；整数的位数不同时，位数多的数就大。知识梳理三角尺和练习本哪个贵一些？情景导入0.6○0.48

0.6是60个0.01,0.48是48个0.01,

0.6＞0.48

探究新知0.6元是6角,0.48元是4角8分,

0.6＞0.48

整数部分相同都是0，小数部分十分位上6＞4，所以：0.6＞0.48

比较每组中两个数的大小。7.968.32

＜0.130.129探究新知＞小数大小可以怎样比较？7832探究新知小数的大小比较方法：先比整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，十分位上大的那个数就大；十分位上的数也相同时，百分位上大的那个数就大，像这样从高到低一位一位的比下去，直到确定两个数的大小为止。在○里填“＞”或“＜”。8.02○8.200.76○0.7063.45○2.54＞＞＜练习巩固026032比较整数的大小：整数的位数相同时，从高位比起；整数的位数不同时，位数多的数就大。他们有什么相同的地方又有什么不同的地方呢？

相同点，都要从高位比起，把相同数位上的数做比较；

不同点，在整数中位数多的数一定大，但在小数中位数多的数不一定大。比较小数的大小：先比整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，十分位上大的那个数就大；十分位上的数也相同时，百分位上大的那个数就大，像这样从高到低一位一位的比下去，直到确定两个数的大小为止。练习巩固(

)(

)0.45＜6.看图先写出小数，再比较大小。0.41练习巩固(

)()0.90.87＞6.看图先写出小数，再比较大小。0.1＞0.080.29＜0.310.4＞0.047.用直线上的点表示下列各数，并比较每组中两个数的大小。练习巩固0.1和0.080.29和0.310.4和0.04练习巩固0.60.564.0094.011.9920.320.233.0403.045.285.24＞＜＞＞＜＝

8.

在里填“＞”“＜”或“=”。练习巩固9.小明和小军的身高、体重与视力情况记录如下：（1）小军和小明，谁高一些？

（2）从表中你还能知道些什么？答：小明高一些。答：小军重一些。1.54>1.5336.9<37.4答：小军左右眼视力一样，小明的左眼好于右眼。练习巩固

7.31＞

.40.542＜0.53654321045678910.

里能填几？12.用三张数字卡片、、、和小数点组成6个不同的两位小数，并把它们按从大到小的顺序排列。3.21＞3.12＞2.31＞2.13＞1.32＞1.23123练习巩固个位小数点十分位百分位......

321

312

231

213

132

123拓展提升两位小数有9个大于0.1而小于0.2的两位小数有多少个？大于0.1而小于0.2的小数有多少个？0.110.120.130.140.150.160.170.190.18三位小数四位小数五位小数......大于