部编版八年级语文下册第四单元写作综合性学习课件

撰写演讲稿1第四单元

写

作2写好一篇演讲稿，可以从以下几方面入手。鲜明的针对性。演讲是要就某个问题发表自己的看法，这就决定了它必须具有鲜明的针对性。演讲内容要紧紧围绕主题，观点统帅材料，材料证明观点，具有鲜明的针对性。情感的渲染性。好的演讲善于创设一种和谐的演讲气氛，沟通与听众的情感。3内容的凝炼性。演讲稿要有充实的内容，否则，思想就会失去依托。但演讲稿更要注意事件或事例的提炼、概括，并把它化为形象性或哲理性的语言。材料的吸引性。要写好演讲稿，就要对材料进行筛选，选取那些真实可靠的，能突出、烘托主题的，能使人感动和感兴趣的具有强烈吸引力的生动的材料。4哲理的思辨性。演讲稿中的“理”不同于一般的议论说理，它更要通过高度凝炼的哲理性语言来示理。这就需要演讲者具有深刻的认识和独到的见解，能透过现象揭示内在的精神实质。结构的逻辑性。演讲要有意识建立鲜明的逻辑结构，能使听众感觉到清晰的层次。可采用排比句段、过渡句等语言标志来实现。5积极的鼓动性。这是指演讲者通过自己的情感，创造出一种特有的气势，鼓动听众接受演讲者的观点和主张。语言的独特性。演讲稿的语言既有自然质朴、简洁明了的本色，又要具有准确严密、条理规范、生动形象、平易亲切、圆润动听、甚至幽默风趣等特点。这就要做到认真地锤炼语言。6现在，请拿起笔来，自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下面的话题可供参考。不少于600字。-我的梦想-让爱永驻心中-书香，伴我成长-假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。71.审题。首先要明确，这次写作是写一篇演讲稿。明确演讲稿应

注意的事项：首先，要有针对性，能够关注听众的年龄、身份、文化程度等，能够巧妙地利用现场的情境；其次，要做到思路

清晰，内容充实；最后，演讲稿的语言不要太过于书面化，要

注意体现出口语的特点，可以多使用一些成语、俗语、谚语，

多用一些短句，使得整个演讲更富有口语表达的特色。从题干

中所提供的题目中选取适合自己演讲的题目，或者自己根据提

示拟定。注意字数不少于600。明确演讲内容后，注意交代清

楚几个问题，如《我的梦想》，“我的梦想是什么？”“梦想

背后的故事——我为何有这样的梦想？”“我将为梦想付出怎

样的努力？”“梦想实现后的心情如何？”。写作指导82.立意。根据题干中提供的题目，确定演讲的主题，主题应该积极向上，充满正能量，能给予别人以榜样和启迪。所选取的主题必须是自己有切身体会和感受的，在自己的把控范围之内，不能随便选择，导致无从下手。93.选材。适当引用一些名人范例，如郎平、姚明等人经历一番努力拼搏之后，成就一番事业的事，或者名言警句，这样更能增加语言的感染力和说服力。选取最能触发感情的素材。首先要感动自己，要是自己亲身经历过的事情，这样才能更有利于抒写出心中的真情实感，才能做到感动读者。10我的梦想每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察，或是一名能说会道的记者、导游。而我的梦想是当一名人民教师。我认为老师是非常神圣的，非常伟大的。是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长、明事理的好孩子；是老师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤学好问、力求上进的好学生。老师用知识的甘露，浇开学生理想的花朵；用心灵的清泉，润育学生情操的美果。11如果把学生比作祖国的花朵，那老师就是一位园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那位指路人，老师为学生指明方向，使学生明确自己的方向。所以，我的梦想是当老师。老师能够为祖国培养出人才。小时候，我有过许多梦想，有美丽的文学梦，有缤纷的明星梦，也有美妙的设计师梦。长大后，我从不断的学习中，找到了我真正的梦想，找到了能够为祖国、为人民做出贡献的梦想，那就是当老师。1213我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，是很困难的。所以，我一定要好好学习，在课前做好预习，课堂中认真听

讲，课后认真复习，还要多读课外书，也要养成良好的道德品质，毕竟有美好的品质也是做老师的一个基本条件。我知道，再多灿

烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开

在成功之路上的鲜花。所以，我一定会好好学习，努力奋斗，努

力实现我的梦想。14我相信，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行动起来，就一定会有实现的一天!描述老师职业的神圣，把不懂事、贪玩的孩子，培养成尊敬师长、勤学好问的人。15关于演讲的名言名句语言就是一架展延机，永远拉长感情。——福楼拜《包法利夫人》一声而非，驷马勿追；一言而急，驷马不及。——《邓析子·转辞篇》言辞是行动的影子。——德谟克利特《着作残篇》真懂的人不需大声叫。——达·芬奇素材一16语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要，最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。——但丁可与言而不与言，失人。不可与言而与之言，失言。——孔子《论语·卫灵公》把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。——托尔斯泰谗媚之言甘，贤良之言直。甘则易悦，直则难入。——张九龄17关于理想的演讲词世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基素材二18人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦过去属于死神，未来属于自己。——雪莱对于年轻人来说，未来是一个仙境。——塞拉对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。——加缪我们的理想，不管怎么样，都属于未来。——奇雷特19拥有一颗上进心金无足赤，人无完人。就算是完美主义者，也不能做到完美，但拥有上进心，你可以不断向完美看齐。爱迪生是美国的大发明家，他的一生每半个月就发明出了一件新事故，他给世界留住了声音，带来的光明，把电真正地带入了千家万户。当记者采访他时，他只说：“我的成功，是百分之一的天才加百分之九十九的努力!”对，努力上进心成就了这代伟人，素材三20假使他没有上进心电灯在第二次的实验中就会被放弃。爱迪生也会像他父亲一样，继续靠制鞋维持生计。一代枭雄拿破伦，出生在一个穷苦的小岛上的家庭，读完军校后最初只是一名默默无闻的炮兵少尉，到后来不可一世的法兰西第一帝国的国一，他经历了多少的努力才得来的啊!对，上进心成就了他!假使他没有上进心，他将永远只是一个炮兵少尉，法国或许也会因此被别国打败、吞并!21民间法传着这么一种看法：妻子不怕丈夫没钱、没势，但最怕丈夫没有进取心，钱和势都只是身外之物，拼搏之后，这都是可以得来的，但是没有了进取心，一个丈夫将赚不到钱，得不到势，承担不起对家庭应负的责任!我们的国歌《义勇军进行曲》中的最后一句：“前进，前进，前进!”正也是说明了要我们不畏艰难险阻，通往直前，拥有一颗进取的心，向胜利不断进发!完美主义者，很难做到真正的完美，但是拥有上进心的人们，他们正离完美、离成功越来越近!2223单元写作 撰写演

讲稿八年级语文•下(R版)第

4

单

元24了解演讲稿写作的基本知识。学会写简短的演讲稿。25写作目标演讲稿是人们在工作和生活中，交流思想、表达主张、介绍自我时经常使用的一种文体。好的演讲稿具有

宣传、鼓动、教育和欣赏等功能，可以把演讲者的观点、主张和思想感情传达给听众或读者，使他们信服并在思

想感情上产生共鸣。26写作点拨写好演讲稿可以从以下三个方面入手：1．有的放矢，针对性强。演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众，了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么。否则，不了解听众，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味、无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。272．感情充沛，逻辑严密。演讲稿感情真挚、充沛，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而应是发自肺腑，就像泉水喷涌而出。283．语言形象，生动感人。要把演讲者在头脑中构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得见，就必须借助语言这个交流思想

的工具。因此，语言运用得好还是差，对演讲效果影响

极大。29为坚强的人喝彩坚强的人值得喝彩。什么样的人是坚强的人？能在困境中站起来的人，能扼住命运咽喉的人，是坚强的

人。这些人也往往受到人们的尊敬、喝彩。

人们为他们喝彩，绝不单单是为这些人本身，更重要的是为他们坚强的品质。①例文引路30【旁批】①开门见山，从大处落笔，感情激昂，热情讴歌，有很强的感情色彩。在历史上，因坚强而赢得喝彩的人数不胜数，爱迪生就是其中一位。爱迪生年轻时生活贫困，他经常忍着饥饿和寒冷做实验。更糟的是，他常常为发明一件东西而经历几十次甚至几百次的失

败。然而他并没有倒下，用他的话说，“即便再贫困，我也要去

发明”“失败了怕什么，至少我知道以前的方法行不通”。爱迪

生是坚强的人，因此他赢得世人的喝彩。而且这种喝彩已经持续

了一个多世纪，并且将继续下去。31合上史册，看看现在的风云人物。霍金先生，面对罕见的疾病没有倒下，而是扼住了命运的咽喉，顽强地进行科学研究。他曾对记者这样说：“即使我只有一个手指可以动，我也会顽强地活下去并继续我的研究。”霍金先生以他的坚强赢得了世人的喝彩。爱迪生、霍金能赢得世人的喝彩，在于他们有着坚强的性格。在我们的生活中，也同样有像他们一样坚强的人。在“非典”肆虐的非同寻常的日子里，我们当中涌现出许多坚强的人。王晶阿姨就是其中的一位。王晶阿姨在“非典”前线，不畏危险，勇敢地救助32他人，最后不幸感染了“非典”，但是她坚强地与病魔斗争，从而赢得了世人的喝彩。人们为她折纸鹤，为她的事迹泪流满面。虽然她以身殉职了，但是她坚强的品质却永远留在人们的心里。②②列举爱迪生、霍

金、王晶的例子，谈古论今，囊括

中外，事实论证

有力，给人强烈

的感染力。33从这些人的身上，我们得出了一个结论：坚强的人值得喝彩。同时我们心里也会有这

样的想法：我也要做一个坚强的人，赢得人

们的喝彩！③③总结全篇，铿锵的誓言将整个演讲稿推向高潮，给人以振聋发聩之感。34这篇演讲稿主题鲜明，说服力强，具体而言呈现出两大特点：①选材典型。爱迪生——经历过无数次失败却没有倒下；霍金——身染重疾依然坚强地进行科学研究；王晶——面对“非典”恶魔，不屈战斗，以身殉职。这三个人都是公众所熟悉的人物，都凸显了坚强的人格特征。②语言优美。文章以议论为主，但论中有叙，论中含情，多种表达方式的综合运用使语言呈现出一种参差错落之美；多用短句，时有整句，增添了语言的整齐美和音韵美。如果仔细辨读，你会发现文章里面流淌着一股演讲之气，作者似乎面对着一群人，正在激情洋溢地演说呢！名师点评：35假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿，阐述你的竞聘主张。36写作实践思路点拨：①了解竞选特点。竞选演讲的实质是争取听众的响

应和支持，其实就是“毛遂自荐”，应该将自己的优势展示出来，让他人了解自己。②重点突出优势。竞选演讲稿也是由“标题、称呼、开头、主体和结尾”等部分组成的，重点是主体部分。主体部分一定要针对所竞选的职务，展现自己的优势及工作计划。如：竞选学生会主席的演讲稿，可以详细介绍自己的组织能力和协调能力，及近期的工作思路等。③注重语言37的感染力。竞选演讲稿，语言要简洁、朴实，富有感染力，用最实在的语言打动听众。例文略。38综合性学习举办演讲比赛八年级语文•下(R版)第

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单

元3940一、为了提高大家的环保意识，节约水资源，某校八年级(2)班举行演讲比赛。该班班长收集了下面两则材料：材料

1

去年上半年，全国两千多万人因干旱而饮水困难，其中80%左右的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。今年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几省市尤为严重。41材料

2 我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4，居世界第121位。在人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。据统计，全国600多个城市中有一半以上的城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。42请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传语。示例一：平时节约一滴水，用时还你太平洋。示例二：如果不节约用水，最后一滴水将是你的眼泪。如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设 计活动方案，至少列出四条。示例：①拟写演讲稿；②选定评委；③邀请专家或老师；④进行比赛；⑤专家或老师点评。433．小明是本次演讲比赛的主持人，请你为他设计一段开场白。示例：同学们，大家好！水是生命之源。我国是一个缺水大国，水资源引发的危机已经引起了全

世界人民的高度关注。作为未来主人的我们，将

如何保护水资源呢？相信选手们的精彩发言会给

我们带来启示。下面我宣布，演讲比赛现在开始。44二、成长的历程中，我们将面临无数次选择，在面对这些选择时，你该如何做呢？请阅读下列材料，完成后面的练习。1．建设文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。下面是校团委“选择文明，远离粗俗”倡议书的一部分内容。校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，

，45表现在公共场所中的轻言细语……请参照画线句，在横线上仿写两个句子。(要求：语意连贯，句式一致)表现在参观博物馆时的静静欣赏

表现在接受同学帮助时的真诚道谢462．现在很多学生在放假期间，都忽视自己的学习，荒废学业，玩手机游戏，让父母很着急。腾讯为此推出“成长守护平台”，这是一款在文化局备案的关爱小学生成长微信公众平台。该微信平台可以协助家长了解孩子游戏和消费动态，并通过合理设定孩子游戏行为来达到守护孩子健康成长的目的。某班据此开展了一次综合性学习活动“我看成长守护平台”，特邀请你参加，请你说一说你的看法。47示例一：赞成。中小学生缺乏自觉性和自制力，容易沉迷网络，需要外力监管。“成长守护平台”有助于加深家长对孩子游戏内容与时间的了解与监管，真正守护学生的成长。示例二：不赞成。“成长守护平台”实际上是家长监视学生游戏的工具，归根结底，是家长对孩子的不信任。真正好的教育应该