就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教案设计

教学目标

1、情感诵读，体味雨果胸怀的博大和品格的高尚。

2、语言品读，体会这封信精彩的反语特色。

3、培养学生珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，热爱全人类文化的情感。

教学重点：体味雨果博大的胸怀和高尚的品格。

教学难点：学习文章讽刺的语言风格（反语），体会其作用。

教学课时：一课时

金字塔

法国的巴黎圣母院滴答滴答这是水在流逝的声音，人们所能听到的一种流逝的声音，而谁能听见时间流逝的声音呢？时间，无时无刻不在流逝，而人们没有意识到这点，因为人们总是在等待，等待他们心中所想的美好的下一刻。有人说时间就是一种等待，我认为人生也是一种等待。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花是等待，月上柳梢头，人约黄昏后是等待。等待会使你惶恐的心里变得焦灼，等待使你对未知有一丝神秘，有一份憧憬，但它却最需要耐心。不论等待是漫长还是短暂，正是因为那些长长短短的等待，才使我们的人生充满希望、快乐和美好，才使我们有勇气走完我们漫长的旅途。种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子长大需要等待。冬去春来需要等待每个人在出生之后便开始等待着那永远不会落空的生命的圆寂。我也一样，一直都在等待，等待我的青春，等待我的成长，等待我的蜕变，更在等待，属于我的际遇。冬天风雪来，花儿谢了依然会开，鸟儿明年一样会回来小齐的歌词里是这样唱的，世间万物，都有它们等待的东西。就像小草等待发芽，花儿等待开花，果实等待成熟，母亲等待孩子长大。等待只是一个过程，过程终结了，新的一页又在等待着我们。也许无罗马的斗兽场

圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园,也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。这座花园方圆十多公里,在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝,罕见的图书,珍贵的历史文物,因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆。冰雪鉴碧亭会心桥之晨雾绕仙山亭雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信英法联军远征中国英法联军之役,又称第二次鸦片战争,是1856—1860年英法联合发动的侵华战争.1860年10月英法联军占领北京，他们野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园，大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。惊骇hài 瞥见piē箱箧qiè制裁cái赃物zānɡ晨曦xī给予jǐ洗劫jié野蛮mán琉璃liúlí读一读,写一写作者简介课文解读思想感情问题探究雨果(1802-1885),法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。由于政治和文学方面的贡献突出,在法国有很高的威望。代表作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》等。作家简介整体感知问题解决描述了瑰宝般的建筑——圆明园主要内容谴责了英法联军的强盗行为表达了作者的思想感情问题解决1.雨果是怎样描述圆明园的？蕴含了怎样的感情？2.雨果是怎样谴责英法联军的强盗行为？语言有什么特点？总评:“世界奇迹”分说与巴特农神庙比较具体讲述园中之物概述耗费劳动之巨总述：亚洲文明杰作圆明园充满赞美之情整体把握:

世界奇迹圆明园[文明]征求意见全部赞誉给予赞誉两个强盗洗劫[野蛮][谴责]

反语

雨果立场坚定，态度鲜明，谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹的罪行，同情中国所遭受的空前劫难，充分表现了他的正直、公正、人道、是非分明，没有狭隘的民族主义情结，以及胸怀博大。思想感情

雨果在谴责英法联军的强盗行为使用了很多像“漂亮”

“丰功伟绩”

“收获巨大”

“文明人”等词语,你是怎样理解的?这些词语有什么作用?

巴特勒等人期待雨果对英法联军的侵略行径给予盛大赞誉。雨果在愤怒之下,用反语来形容强盗心理,具有辛辣的讽刺意味。问题研讨

读了本文之后,你对雨果这位作家有了怎样的认识?请作出你的评价。

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