七年级上册英语复习

第1课时Units1—4

[七年级上册]

自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册]自学反馈类别课标考点要求词汇拓展1.swimv.→________________(n.)游泳2.dancev.→__________(n.)跳舞；舞蹈3.hobbyn.→________(复数)4.buildv.→________(n.)建筑物5.flyv.→________(第三人称单数)6.interestv.→____________(adj.)有趣的7.goodadj.→________(adv.)→________

(比较级)→________(最高级)8．playv.→________(n.)运动员

自学反馈重点突破swimming

dancing

hobbiesbuilding

flies

interesting

well

better

best

player

类别课标考点要求词汇拓展9.meetv.→________(n.)会议；集会10.twonum.→________(adv.)两次11.likev.→________(反义词)12．matchn.→________(复数)13.realadj.→________(adv.)的确；确实

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[七年级上册]自学反馈重点突破meeting

twice

dislike

matches

really

短语归纳1.放学后踢足球______________________2.来自南京______________________3.擅长数学________________4.戴着眼镜________________5.每天许多次________________6.去游泳________________7.我最喜欢的足球明星_______________________8．……的成员之一________________9.看起来强壮________________10.在某人的空闲时间里________________第1课时Units1－4

[七年级上册]自学反馈重点突破playfootballafterschool

come/befromNanjing

begoodatMaths

wearglasses

manytimesaday

myfavouritefootballstar

amemberof…

lookstrong

inone'sfreetime

goswimming

短语归纳11.喜欢听音乐______________________12．使某人高兴________________13.成为现实________________14.读许多有趣的书__________________________15．在学校门口会面_______________________16．带领某人参观________________17．在教学楼前面___________________________18．那个穿白衬衫的男子____________________19．向某人问好________________20．步行去上学________________________________enjoylisteningtomusic

makesbhappy

cometrue

readalotofinterestingbooks

meetattheschoolgate

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[七年级上册]自学反馈重点突破showsbaround

infrontoftheclassroombuilding

thatmaninawhiteshirt

sayhellotosb

walktoschool/gotoschoolonfoot

短语归纳21.通电话________________22.远离________________23.一切顺利，万事如意________________24.迟到________________25.醒来________________26．在周末________________27.各种各样的书________________28.从图书馆借书________________________29.为某事感谢(某人)________________30.做早操________________________onthephone

farawayfrom

allthebest

belateforwakeup第1课时Units1－4

[七年级上册]自学反馈重点突破atweekends

allkindsofbooksborrowbooksfromthelibrary

thanksforsth

domorningexercises

短语归纳31.进行课外活动_____________________32.互相聊天________________33.过得愉快，玩得开心________________34.每月两次________________35.进行野餐________________36.对……有好处________________37.为……做好准备________________38.学到许多关于……的知识________________39.观看比赛________________40.有太多的家庭作业_______________________doafter­schoolactivities

chatwitheachotherhaveagoodtimetwiceamonthgoonapicnic

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[七年级上册]自学反馈重点突破begoodfor…

be/getreadyfor…

learnalotabout…

watchthegame

havetoomuchhomework

句型再现1.他擅长数学。He____________Maths.2.我来自南京，但是我现在和家人住在北京。

I____________Nanjing,butnow________________inBeijing.3.我的头发很短，我戴着眼镜。Myhairisveryshort,andI____________．4.我希望他梦想成真。Ihopehisdream________________．5.米莉，今天几号？________________________________today,Millie?isgoodat

comefrom

What'sthedate/Whatdateisit

livewithmyfamily

wearglasses

comestrue

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[七年级上册]句型再现6.让我带你四处看看吧。Letme________________．7.我的教室在一楼。Myclassroomis________________．8.我每天步行去上学。I________________everyday.9.我每天到达学校大约需要一小时。

It__________________________________everyday.

10.到吃早饭的时候了吗？Isit________________？showyouaround

onthegroundfloor

gotoschoolonfoot

takesmeaboutanhourtogettoschool

timeforbreakfast

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[七年级上册]句型再现11.有些狗就是不知道怎样玩乐。Somedogsjustdon‘tknow________________．12.下课后，我们经常和彼此聊天或是在操场上玩。Afterclass,weoften_________________________orplayintheplayground.13.米莉，你周末喜欢做什么？______________________________________,Millie?14.它们(早操)有助于我们为一天做好准备。They______________________theday.howtohavefun

chatwitheachother

Whatdoyouliketodoatweekends

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[七年级上册]helpusgetreadyfor

1.掌握动词be的一般现在时。2．掌握行为动词的一般现在时。[详见P104，语法互动(七)]3．掌握人称代词的主格和宾格。[详见P95，语法互动(三)]4．掌握表示时间的介词(in/on/at)。[详见P100，语法互动(五)]5．学会使用频度副词。

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[七年级上册]词汇点睛●1enjoyvt.享受……的乐趣；欣赏；喜爱重点突破自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册][点拨]enjoy后接名词、代词或v.­ing形式作宾语。Theyareenjoyingtheirdinner.他们正在享用晚餐。Alicedoesn'tenjoyit.爱丽斯不喜欢它。Ienjoylisteningtolightmusic.我喜欢听轻音乐。[搭配]enjoyoneself＝haveagoodtime＝havefun过得愉快；玩得开心Ienjoyedmyselfverymuchattheparty.我在聚会上玩得很开心。自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册]●

2begoodat擅长[点拨]begoodat表示“擅长某一学科或技能”，也可表示“在……方面做得好”。其后接名词、代词或v.­ing形式作宾语，相当于dowellin。Mikeisgoodatswimming.迈克擅长游泳。IamgoodatEnglish.我擅长英语。自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册]●3elseadv.另外；其他[拓展](1)else作副词，与不定代词或不定副词(以­one，­body，­thing，­where结尾的词)连用时，放在这些词的后面。Wouldyoulikesomethingelsetodrink?

你还要喝点别的什么吗？Wewenttotheparkandnowhereelse.

我们到公园去了，没去其他什么地方。(2)else还可用在疑问代词或疑问副词(如：who,what,where等)后面，表示强调。Whereelsedidyougo？你还去了别的什么地方？

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[七年级上册](3)else常与or连用，意为“否则；要不然”。Let'sgo,orelsewe'llmissthetrain.咱们走吧，否则就赶不上火车了。(4)else有所有格形式(else's)。Hewaswearingsomeoneelse'scoat.他穿着别人的外套。自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册]●

4fun

n.享乐，乐趣；有趣的事Wehadalotoffunatthepicniconthebeach.我们在海滩上野餐了，趣味无穷。It'sgreatfuntosailaboat.扬帆驾舟十分有趣。Whydon'tyoucomewithus?It'llbegreatfun.为什么不同我们一起去呢？会很有趣的。[拓展]fun用作形容词，意为“使人愉快的；有趣的”。Thankyoufororganizingsuchafunevent.谢谢你组织了这样一个令人开心的活动。自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册][搭配]forfun为了高兴；为了好玩infun不是当真的；闹着玩的；开玩笑的havefun(in)doingsth做某事很开心

makefunofsb嘲笑/取笑某人

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[七年级上册]●

5showv．&n.展览；演出，表演[点拨](1)show用作动词，意为“给……看”，常见搭配：showsbsth＝showsthtosb给某人看某物(2)show用作动词，意为“表现，显露”，常见搭配：showoffsth炫耀某物(3)show用作动词，意为“为……领路”，常见搭配：showsbaround(sp)带领某人参观(某地);showsbin/out领某人进来/出去(4)show用作名词，意为“展示”，常见搭配：onshow展出自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册]●6onthephone通电话Mykidsspendhourschattingonthephonewiththeirfriends.我的孩子们在电话上和朋友聊天，一聊就是几个小时。You'rewantedonthephone.有人打电话找你。

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[七年级上册]●7wakeup醒来Whattimedidyouwakeupthismorning?今天早晨你几点醒的？[拓展]wakesbup把某人叫醒OnSundayssheusuallywakesupherchildrenalittlelaterthanusual.在星期天，她通常会比平时晚一点叫醒孩子们。自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册]自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册]●8practise

vi.&vt.练习；训练[点拨](1)practise用作及物动词时，后面可接名词、代词或动名词作宾语，不能接不定式。Beforeshewentabroad,shespentasmuchtimeasshecouldpractisingspeakingEnglish.在出国之前，她花了尽可能多的时间练习说英语。(2)practise还可用作不及物动词。Practisemoreandyou'llmakeprogress.多练习，你会进步的。[注意]practise的名词形式为practice，为不可数名词。Practicemakesperfect.熟能生巧。●9luckn.运气[拓展]luck的形容词形式为lucky,意为“好运的”；它的副词形式为luckily,意为“幸运地”。Heisluckyenoughtopasstheexam.他很幸运地通过了这次考试。Luckily,thepolicecamerightaway.幸运的是，警察马上就来了。注意：lucky加上否定前缀un­，即unlucky,意为“不幸的”；它的副词形式为unluckily,意为“不幸地”。

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[七年级上册]●

1hope和wishhope和wish都有“希望”之意，但用法不同。(1)hope既可用作动词，又可用作名词，意为“希望，盼望”，通常指可以实现的愿望。其常用结构：①hopeforsth②hopetodosth③主语＋hope＋(that)从句Ihopeforanearlyanswertomyletter.我希望早点得到回信。Ihopetogotocollege.我希望上大学。Ihopeyou'llbebettersoon.我希望你能很快好起来。巧辨异同自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册](2)wish既可用作动词，又可用作名词，意为“希望，愿望，心愿”，通常指不能实现或很难实现的愿望。其常用结构：①wishforsth②wishtodosth③wishsbtodosth④wishsbsth⑤主语＋wish＋(that)从句(wish后的宾语从句多用过去时态，表示虚拟语气)Doyouwishmetoleavenow?你希望我现在就走吗？Iwishyouaveryhappylife.祝你一生幸福。IwishIwere30yearsyounger.但愿我能年轻三十岁。自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册]自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册]●2infrontof和

inthefrontof(1)infrontof意为“在……前面”，指在某物外部的前面。Thereisabigtreeinfrontofourschoolgate.我们学校门前有一棵大树。(2)inthefrontof意为“在……的前部”，指在某物内部的前面。Ourteacherisstandinginthefrontoftheclassroom.我们的老师正站在教室的前面。自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册]●3every和eachevery和each都含有“每个，各个”的意思，但用法不同。(1)each既可用作形容词，又可用作代词，在句中作定语、主语、宾语、同位语、状语等。Thestudentseachhaveadesk.每个学生都有一张书桌。Eachstudentinthisclassgaveadifferentanswer.这个班的每个学生所给的答案各不相同。(2)each指两个或两个以上的人或事物中的“每个”，更强调个人或个别；every指许多人或事物的“全体”，更强调全体或全部，与all的意思相近。Therearemanyshopsoneachsideofthestreet.这条街的每一侧都有很多家商店。Iknoweverymemberofyourfamily.我认识你们家的每个成员。

(3)each单独作主语或由each、every修饰的单数名词作主语时，谓语动词用单数形式；但eachofthem作主语时，谓语动词用单数或复数形式均可。Each/Eachperson/Everypersonislivingahappylifenow.现在人人都过着幸福的生活。Eachofthemare/iswearingfulldress.他们每个人都穿着礼服。(4)表示“每隔……”或“每……”时，要用“every＋基数词＋复数名词”或“every＋序数词＋单数名词”结构。这两种结构中的every不能用each替代。Ihaveabatheverythreedaysinwinter.在冬天，我每隔三天洗一次澡。自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册]●4borrow和lend(1)borrow指借入，即“向别人借东西”。常用搭配：borrow…from…向/从……借……Iborrowedthisdictionaryfrommyteacher.我从老师那儿借来了这本词典。(2)lend指借出，即“把自己的东西借给别人”。常用搭配：lendsbsth＝lendsthtosb把某物借给某人Ilentmycoattoafriendofmybrother's,andIneversawitagain.我把外套借给了我哥哥的一个朋友，我就再也没见过那件外套了。自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册][拓展]keep也有“借”的意思，但一般是指借来某物后保存或使用一段时间，因此可以与时间段连用，但borrow和lend不可以。Youcankeepmyrecorderforthreedays.你可以借用我的录音机三天。Ihavekeptthisbookforoneweek.这本书我已经借了一周了。自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册]●1What'sthedatetoday,Millie?米莉，今天几号？[点拨]

句型“What'sthedatetoday？”意为“今天几号”。该句型常用来询问日期，相当于“Whatdateisittoday？”[拓展](1)询问时间的句型。—Whattimeisitnow/What'sthetimenow?—It'snineo'clock.It'stimeforEnglishclass.“现在几点钟？”“九点。该上英语课了。”(2)询问星期的句型。—Whatdayisittoday？—It'sMonday.“今天星期几？”“星期一。”句型透视自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册]●2Myclassroomisonthegroundfloor.我的教室在一楼。[点拨]onthegroundfloor意为“在一楼”。Theupstairsroomsaremuchwarmerthanthoseonthegroundfloor.楼上的房间要比一楼的暖和得多。[拓展]

在表达“第一层楼”时，英国人通常说thegroundfloor，美国人则说thefirstfloor；在表达“第二层楼”时，英国人通常说thefirstfloor，美国人则说thesecondfloor。自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册]●3Isittimeforbreakfast?到吃早饭的时候了吗？[点拨]

句型“Itistimeforsth”意为“到做某事的时候了；该做某事了”。for为介词，后接名词。Itistimeforclass.该上课了。[拓展]“Itistimeforsbtodosth”意为“到某人做某事的时候了；该某人做某事了”。to为不定式符号，后接动词原形。Itistimeforhertoanswerthequestion.该她回答问题了。自学反馈重点突破第1课时Units1－4

[七年级上册]●4Theyhelpusgetreadyfortheday.它们(早操)有助于我们为一天做好准备。[点拨](1)helpsb(to)dosth意为“帮助某人做某事”，相当于helpsbwithsth。Andyoftenhelpshismotherwith/dothehousework.安迪经常帮他妈妈做家务。(2)getreadyforsth意为“为……做好准备”。Mostofthestudentsarebusygettingreadyforthecomingsportsmeeting.大部分学生正忙于为即将到来的运动会做好准备。

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[七年级上册]Ⅰ.用括号内所给词的适当形式填空1.Ihaveafriend.________(she)nameisLucy.2．Millie,areyougoodat________(sing)?3．Peter________(study)atamiddleschoolnearhishome.4．Doingmorningexercises________(be)goodforourhealth.5．Whatabout________(meet)myoldfriends?Her

singing

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[七年级上册]studies

ismeeting

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[七年