大自然的语言 省赛获奖

如果有一天，你突然穿越到一个陌生的时空，你不知道自己身处何时何地，你将如何判断季节呢？春天夏天秋天冬天这些都是大自然告诉我们的。

一年四季，春夏秋冬各具神韵，大自然以它独特的语言向我们展示了它丰富多彩的内涵。今天就让我们一起来学习一篇关于物候学知识的说明文。

它就是——大自然的语言竺可桢教学目标1、积累词语

2、整体感知课文，能按照要求筛选相关信息，了解物候学知识，逐步提高阅读科普文的能力

3、理清文章的说明顺序

4、揣摩语言，体会本文语言的特点

5、激发热爱科学，探索科学奥秘的志趣积累词语

请每组派一名代表，一个接一个地到前面来，写下一个你认为应该积累的词语，如果认为重要，可同时写下拼音。（请抓紧时间）yùn翩匿sù谚zài1．字音字形2．词语积累(1)________：种子或孢子发芽。(2)________：动作轻快的样子。萌发(3)孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。翩然(4)________：原意是不公开讲话，不公开露面。文中指昆虫都无声无息、无影无踪了。

(5)风雪载途：

(6)周而复始：

(7)草长莺飞：销声匿迹风雪遍地，形容气候恶劣。一次又一次地循环。形容江南暮春的景色。这些生动的词汇是谁通过作品展现给我们的呢？作者简介

竺可桢，气象学家、地理学家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了《中国自然区划》《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。1、什么叫物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要性？3、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？

比比哪组快：快速阅读课文，准确地筛选出所需要的信息：1、什么叫物候和物候学？

草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。2、物候观测对农业生产有什么重要性？

物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。

（1~3）（4~5)3、决定物候现象来临的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。4、研究物候学有什么意义？1、预报农时，安排播种日期；2、安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；3、引种植物到气候条件相同的地区；4、避免或减轻害虫的侵害；5、便利山区的农业发展。（11~12）（6~10）

整体感知：做读书摘要，填写课文提纲（1—）用生动形象的语言说明（）和（）。（4—）观测物候现象对农业生产的重要性。（—）（—12）561011决定物候现象来临的因素。什么是物候物候学3研究物候现象的重大意义。提出说明对象研究的意义说明它的重要性它取决于什么因素现象本质逻辑顺序大自然的语言大自然告诉我们很多很多，我们要细细倾听大自然的声音。

细读全文，具体了解

读1——3段，请具体介绍物候与物候学本段哪些事物属于“大自然的语言”?冰雪融化草木萌发花开放候鸟归来植物孕育果实果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫销声匿迹衰草连天风雪载途……大地复苏冰雪融化次第开放草长莺飞百花盛开孕育果实燕子翩然归来秋叶簌簌北雁南飞衰草连天风雪载途词语评点：写春：大地苏醒冰雪融化草木萌发次第“苏醒”将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃勃的景色。“融化”写出了冰雪的动态，暗示着春暖花开的美景，透漏着暖暖的春意。“萌发”描写小草、树芽生长的情态，显示出草木的生机和活力。“次第”写出百花竞相开放、争着报春的热闹情景。

描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？请同学们仔细揣摩，品味，并谈谈你的理解。燕子翩然归来植物“孕育”果实，“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞，活泼伶俐的情态，透露出喜爱之情。“孕育”将植物写活了，形象的写出了夏季植物的茂盛、茁壮之态。写夏：写秋冬：销声匿迹，衰草连天，准备迎接，簌簌“簌簌”写出秋天的肃杀气氛。“风雪载途”写寒冬，传神表现出冬天风狂雪大，寒气逼人。“销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切准备，写得有情有感，十分形象。“衰草连天”，描写秋天萧条冷落的情景。“迎接”将秋天写得很有情趣，好象是位知冷知热、善解人意的天使。果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹衰草连天冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来孕育果实描写拟人生动大自然的语言冬春夏秋描写一年四季的词语春夏秋冬苏醒冰雪融化草木萌发各种花次第开放炎热孕育果实果实成熟叶子渐渐变黄簌簌的落下销声匿迹衰草连天风雪载途说明文中穿插描写的好处：使文章生动形象，如一幅四季风光画

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”

加红色的词语好在哪里？注意标点符号。都是拟人手法，好像这几种动植物都有人的思想感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，因而大大增强了文章的生动性和可读性。

重点阅读6-10段，理解物候现象的各个因素，各组派一个代表来解说这些因素：纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城你能用物候知识解释它吗？大林寺桃花

白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

学以致用诗人在初夏时节游览大林寺，四月，平地已是春归芳菲尽，但是诗人却意外发现这高山古寺中竟有刚盛开的桃花。这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素——高下的差异：“植物的抽青，开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。”如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

这几句运用了什么说明方法？是想说明什么？“只”“就”二字可删除吗？举例子、列数据、作比较。说明“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”。“只”说明相差较少，不可删除。“就”表示春天短促，也不可删除。决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？按影响程度由大到小排列。（由主到次）标志主次顺序的词语是：首先、第二、第三、此外。层次井然物候现象的来临的决定因素：纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异主要空间时间次要

“大自然的语言”指的是什么？“大自然的语言”指的是“物候现象”。这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。采集几则农谚，说说它们包含的物候知