历史专题复习

专题一中外历史上的重大改革与制度创新复习目标1.你认为我国为什么要不断进行改革？怎样改革？改革是我国的立国之本，强国之路，是我国的基本国策之一。改革必须坚持社会主义，坚持以经济建设为中心，注意提高人民生活水平，满足人民的物质文化需要；改革要注意物质文明、政治文明、精神文明、生态文明一起抓。开放性设问2.制度创新应该注意的问题。（1）领导集团要有先进的思想理论指导。（2）结合国情、善于借鉴其他国家的经验，实事求是。（3）制度创新要体现民众的公民意识、官员的公仆意识、政府的公平公正职能。3.中外政治制度的创新和改革对我们有何启示？任何国家的民主法制建设都是一个渐进的过程，法律制度和民主实现程度都是在历史发展过程中不断完善和提高的。同时，任何政治制度都不是完善的，必须在社会的不断发展中进行改革，才能促进社会经济发展。改革是社会进步的动力，同时也是人类社会面临的重大难题。安徽某中学九年级（1）班同学开展了以“改革的影响力”为主题的探究活动：【历史再现】

图一俄国1861年改革图二光绪帝召见康有为图三十一届三中全会公报（1）图一改革的主持者是谁？其主要任务是什么？（2）图二中两位人物谈话的主题是什么？图三中的会议在经济方面作出的重大决议是什么？亚历山大二世。废除农奴制。主题：变法维新。决议：把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。【论从史出】（3）在小组讨论中，同学们就“改革的影响力”分别从“重大转折”“思想启蒙”“伟大转折”等三个方面与大家进行了交流。请结合上述图片信息和所学知识作简要说明。“重大转折”：______________________________________________________________________“思想启蒙”：______________________________________________________________________“伟大转折”：________________________________________________________________________1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路，是俄国历史的一个重要转折点。戊戌变法运动尽管失败了，但在社会上起到十一届三中全会是改革开放的开端。十一届三中全会是改革开放的开端。中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。【以史为鉴】改革是最大的红利。李克强总理所作的政府工作报告，77次提到“改革”，改革信号鲜明清晰：“把改革创新贯穿于经济社会发展各个领域各个环节”“做好今年政府工作，要以深化改革为强大动力”“推动重要领域改革取得新突破”……（4）你认为要让改革释放“红利”，应该注意些什么？注意改善民生，提高人民生活水平；改革要注意调动劳动者的积极性；解放思想，与时俱进，开拓创新。（其他言之有理均可）如何面对危机、消除危机体现执政者的智慧。阅读下列材料，回答问题。材料一

19世纪中期的日本，仍是闭关锁国、落后的封建国家。……外国势力的渗透，激化了日本的国内矛盾，幕府统治岌岌可危。——人教版历史课本九年级下册

材料二

余粮收集制在实施过程中出现了严重偏差，征收的不仅仅是余粮，必需的口粮和饲料粮甚至种子粮都被征收，严重破坏了农民的生产积极性，损害农民的切身利益；强令大中企业全部收归国有，致使不少企业减产或倒闭，1920年工业总产值下降为1917年的21%；结果造成社会的不稳定和生产下降，1921年春苏俄发生严重的经济政治危机。材料三经济大危机使美国失业人数达有史以来的创纪录水平,失业率高达24.9％。经济大危机使工业生产大幅度下降,企业倒闭,大量工人失业。1932年美国的工业生产总值与1929年相比,下降了46.2％。危机期间美国的机床制造业下降了80％,生铁下降了79.4％(倒退了37年),钢铁下降了75.8％(倒退了28年),汽车下降了74.6％,采煤量下降了40.9％。最严重时汽车的开工率只有5％。企业倒闭数在13万家以上。（1）依据材料一并结合所学知识指出，当时的日本是怎样摆脱统治危机的？（2）面对材料二所出现的经济政治危机，列宁是怎么应对的？取得了怎样的效果？推翻幕府统治，实行明治维新。实施了新经济政策。促进了国民经济的恢复和发展。（3）面对材料三所出现的经济危机，美国总统采取了什么样