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6.我选我_____选___当______。王宁自己劳动委员自读要求：（1）读课文，圈出生字词，多读几遍（2）标出自然段，读准每一个字的字音，读通每一句话。委补wěibǔ室宁愣切shìnínglèngqiè

集掌zhǎngjí我会认委补室宁愣切集掌宁

宁愿nìng

qiē

宁静

切níng切菜qiè

亲切多音字

委员补选教室宁静愣住亲切集体掌声我会认掌声集体

委员教室宁静愣住亲切补选我会读词造句王宁选自己当劳动委员，课文是怎样写的呢？边读边用“——”画出有关的句子。（1）选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来，说：“我选我。”（2）林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么要选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动、爱集体，我要像他一样热爱劳动，关心集体。1、选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来，说：“我选我。”应该用怎样的语气读这一句话？谁来读一读？朗读指导“选谁呢”“我选我”——疑问——自信，真诚“教室里\静悄悄的，大家都在想”——读轻些、慢些我会读李小青是我们班的劳动委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。教室里静悄悄的，大家都在想：选谁呢？我们班的劳动委员是李小青。（2）林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么要选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动、爱集体，我要像他一样热爱劳动，关心集体。1、我们怎样来读林老师的话呢？亲切2、王宁的话又该怎么读呢？我们给他的话加上提示语，如：王宁认真地说（把话说得更明白）。我们要向王宁学习什么？学习他有信心；学习他会展示；学习他有见解；学习他愿服务。说一说如果你是王宁的同学，你想对他说什么？我会写宁室“宁”：识字方法：“丁”字带帽不吵闹构字要领：上宽扁，下窄长，上盖其下“

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