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文档简介

巩固2～5的乘法口诀课前导入探究新知课堂小结课后作业2～5的乘法口诀课堂练习5课前导入回家路上从图中知道了什么？探究新知从图中知道了哪些信息。2个63个56个22个54个42个5船上一共有多少只小猫？4=()4+4+4+4=求4个4是多少？×416只想：四四十六16(只)答：船上一共有16只小猫。算式2×6=12可以解决什么问题？求6个2和2个6分别是多少。问题展示：每组有2只猴子，6组有多少只猴子?桥上每队有6只小狐狸，两队有多少只小狐狸?树上有3组小鸟，每组有5只，一共有多少只小鸟？地上有2组花，每组有5朵，一共有多少朵花？求3个5是多少？3×5=15(只)你还能提出用乘法解决的问题吗？说一说，算一算。或5×3=15(只)2×5=10(朵)或5×2=10(朵)答：一共有15只小鸟。答：一共有10朵花。求2个5是多少？课堂练习看图回答问题。(1)说一说，图中有哪些数学信息?各种食品的价格:饼干每袋5元、矿泉水每瓶2元、蛋糕每块3元、果汁每瓶4元。(2)买7瓶矿泉水需要多少元？求7个2是多少？7×2=14(元)或2×7=14(元)答：买7瓶矿泉水需要14元。想：二七十四看图回答问题。(3)算式5×3=15可以解决

什么问题？求5个3和3个5分别是多少？问题：每包饼干5元，买3包多少元?蛋糕每个3元，买5个多少元?(4)请你再提出一个用乘法解决的数学问题,并尝试解答。买4瓶果汁需要多少元?4×4=16(元)填一填。小老鼠跳一步表示2。63个2等于6。8101214161820229三三得九。1215182124273033用27再加3等于30。填一填。6×424个647×321个733×5=15（米）或5×3=15（米）2×7=14（人）或7×2=14（人）这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结结合情境图提问题时，首先应该收集、选择相关的数学信息，将数学信息进行分类整理，然后观察图中出现几组数量相等的事物，求这种事物的总数就可以用乘

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