湖南省岳阳市经开区2021-2022学年六年级上学期语文期中试卷

湖南省岳阳市经开区2021-2022学年六年级上学期语文期中试卷一、基础知识。1．看拼音写词语。shāowēiyōuyǎxuányágēdazhèngfǔpáoxiàoxiōngyǒngpéngpài2．带点字的注音完全正确的一项是（）A．参差（chā） B．狞笑（níng）C．叱咤（chà） D．蜷缩（juǎn）3．下列词语中没有错别字一组是（）A．沸腾糟糕点缀 B．暴燥抵御冀中平原C．爆发浪废抡起 D．雹子凛然别出心栽4．下列加点词使用不恰当的是（）A．这次家庭厨艺大赛，爸爸技高一筹，夺得桂冠。B．面对日寇的屠刀，刘胡兰斩钉截铁地说：“怕死就不是共产党员”。C．在敌占区，那些威风凛凛的家伙，不是鬼子，就是汉奸。D．美国总统面对严重的疫情不思防治，致使自身也感染新冠病毒，这纯粹是自作自受。5．下列句子没有语病的一项是（）A．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 B．我国人口是世界上最多的国家。C．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。 D．黄继光虽然壮烈牺牲了，但他永远活在我们心中。6．按课文内容填空。（1）红军不怕远征难，。（2）野旷天低树，。（3）明月别枝惊鹊，。（4）等闲识得东风面，。（5）黑云翻墨未遮山，。（6），乡音无改鬓毛衰。（7）中国历史上的爱国者往往都有舍生忘死，保家卫国是的豪言壮举，请写出一句相关的名言：7．判断题，用“正确”“错误”表示。（1）与阅读目的关联性不强的内容，同样需要逐字逐句地读，这样才不会有所遗漏。（）（2）“待到重阳日，还来就菊花。”这句诗，表达了孟浩然和友人之间纯朴而真挚的情谊。（）（3）演讲过程中，我们可以利用停顿、重复或辅以动作来强调要点，增强表现力。（）（4）《穷人》的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰。（）（5）《在柏林》《丁香结》《桥》三篇课文都是小说体裁。（）8．语句段练习。马上要发语文试卷，揭晓成绩了。请以此为情景写一段话，写一写此刻你忐忑不安的心理活动。开始发卷了，我9．名著知识。《童年》是苏联作家高尔基的小说，小说塑造了许多性格鲜明的人物，请将人物和对应形象连线。外祖母脾气暴躁外祖父勤劳善良“好事情”敏感坚强阿廖沙睿智、热爱科学10．你想在每周三放学参加“足球训练营”，但妈妈担心这样会影响你的学习，请你向妈妈有条理地说明参加“足球训练营”的三个积极意义，打消妈妈的顾虑，支持你的想法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解。美丽的西湖材料一：西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤（tídī），两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛____如牧人____如树木____如云霞____有的整片看来____布局宛然如同一幅青绿绿山水画____这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂飞扬，翩然起舞了。（节选自宗璞《西湖的绿”》）材料二：西湖十景西湖十景是指浙江省杭州市著名旅游景点西湖上的十处特色风景，最常见的说法是苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。材料三：晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。11．划去材料一括号中不正确的读音。12．材料一通过描写黄龙洞、翠屏山、九曲十八洞、、几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了作者。13．在材料一的横线上填上正确的标点。14．材料三《晓出净慈寺送林子方》描写的景象，与西湖十景之一的“”有关。15．材料一与材料三都写到了荷叶，作者不约而同地写出了荷叶的碧绿，不同的是材料一中除了写荷叶的颜色之外，更突出了荷叶的特点。材料三除了写荷叶碧绿的颜色之外，还通过诗中“”、“”两个词语写出了荷叶的特点。16．杭州市政府准备给西湖周边的“北山路”设计路牌，请你给这个路牌注上拼音。北山路一大杯牛奶这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。可是，当一位天使似的的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫与饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嗫地说：“我应该付您多少钱？”姑娘仍旧微笑着对他说：“你不用付钱。妈妈经常教导我们：‘施以爱心，不图回报。’泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见了重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出来了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的留言锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：“____霍华德•凯利医生”17．从小说第二段对小姑娘的描写中，我们可以看出小姑娘是一个的人。联系故事情节，我们可以看出男孩是一个的人。18．“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身是劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．请找出与文章划线内容相照应的句子。并谈谈这种照应写法的好处。照应句：20．小说最后姑娘读出了霍华德•凯利医生（男孩）写给她的一句话，结合故事情节，请你推想一下医生写的这句话是什么内容。（要求：所写内容要出乎意料，而又在情理之中，不超过12字）____________________________________________________________________________________________菩萨蛮•大柏地赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复①斜阳，关山②阵阵苍③。当年鏖战④急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。（注释：①复：又、再；②关山：群山；③苍：苍翠；④鏖战：大战）21．“菩萨蛮”是这首词的，词的题目是。22．展开想像，简单描述上阕所写的景象。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达23．题目：精彩的要求：①将题目补充完整。②记述生活中亲身经历的精彩时刻，把重点部分写详细。不少于400字。③点面结合写出“精彩”之处。

答案解析部分1．【答案】稍微；优雅；悬崖；疙瘩；政府；咆哮；汹涌澎湃【解析】【分析】“稍微”的“稍”是禾木旁，右边是“肖”；“优雅”的“雅”是牙字旁，右边是“隹”；“悬崖”的“悬”上面是县，下面是心字底；“疙瘩”都是病字头，半包围结构；“政府”的“政”是反文旁；“咆哮”都是口字旁；“汹涌澎湃”都是三点水，左右结构；

故答案为：稍微；优雅；悬崖；疙瘩；政府；咆哮；汹涌澎湃；

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】B【解析】【分析】A项中“参差（chā）”应读cī‘

B项加点字读音正确；

C项中“叱咤（chà）”应读zhà；

D项中“蜷缩（juǎn）”应读quán；

故答案为：B；

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】A【解析】【分析】阅读各项，A项中词语书写全部正确，没有错别字；

B项中“暴燥”应写作“暴躁”；

C项中“浪废”应写作“浪费”；

D项中“别出心栽”应写作“别出心裁”；

故答案为：A；

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。4．【答案】C【解析】【分析】阅读各项中句子，ABD三项中对加点词语的运用正确，符合句子表达的意思；

C项中“威风凛凛”指威严可畏、有气势的样子。这句用来描写“鬼子和汉奸”，词语运用不当。

故答案为：C；

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。5．【答案】D【解析】【分析】A项句子中“增加”与“学习效率”搭配不当，应该改用“提高”；

B项句子中“我国人口”与最后的“国家”表述不一致，应该把“人口”去掉；

C项中“群众普遍的觉悟提高了。”这句句子语序有问题，应该把“普遍”放在“觉悟”的后面，进行作答；

D项中句子表述正确，没有语病。

故答案为：D；

【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。6．【答案】（1）万水千山只等闲（2）江清月近人（3）清风半夜鸣蝉（4）万紫千红总是春（5）白雨跳珠乱入船（6）少小离家老大回（7）祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。【解析】【分析】（1）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自《七律长征》，意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。

（2）“野旷天低树，江清月近人”出自孟浩然《宿建德江》，意思是原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低。江水清清，明月仿似更与人相亲。

（3）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》，意思是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。

（4）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹《春日》，意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

（5）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是翻滚的乌云像泼洒的墨汁，还没有完全遮住山峦，白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。

（6）“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”出自贺知章《回乡偶书》，意思是我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。

（7）结合对名言的理解和掌握，写出表述“舍生忘死、保家卫国”的名言，进行作答。

故答案为：（1）万水千山只等闲；（2）江清月近人；（3）清风半夜鸣蝉；（4）万紫千红总是春；（5）白雨跳珠乱入船；（6）少小离家老大回；（7）祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。7．【答案】（1）错误（2）正确（3）正确（4）正确（5）错误【解析】【分析】（1）结合阅读的相关常识，对于与阅读目的关联性不强的内容，可以采用跳读的方法，直接跳过，不需要逐字逐句地读，这项表述错误；

（2）“待到重阳日，还来就菊花。”出自孟浩然《过故人庄》，描写诗人与朋友约好重阳节时再团聚畅饮，表达了孟浩然和友人之间纯朴而真挚的情谊。

（3）结合演讲的相关知识，可以利用停顿、重复或辅以动作来强调要点，增强表现力，突出自己的观点。这项表述正确。

（4）《穷人》是俄国作家列夫•托尔斯泰的作品，这项表述正确。

（5）《丁香结》的体裁是散文，不是小说，这项表述错误；

故答案为：（1）错误；（2）正确；（3）正确；（4）正确；（5）错误；

【点评】题目考查对阅读、演讲以及诗句课文理解等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。8．【答案】忐忑不安地想：这次肯定没考好，妈妈会怎么样训斥我呢？……老师又会怎样说我呢？……我的心里七上八下的。【解析】【分析】结合题目中“忐忑不安”的表述，结合自己学习过程中发试卷、揭晓成绩的紧张的心情，进行描写作答，写出自己的期待而又紧张的心情，表达出自己的真情实感。

故答案为：、忐忑不安地想：这次肯定没考好，妈妈会怎么样训斥我呢？……老师又会怎样说我呢？……我的心里七上八下的。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。9．【答案】【解析】【分析】结合对《童年》中人物形象的性格特点的理解和掌握，文中的“外祖母”是一位勤劳善良的人，“外祖父”是一个脾气暴躁的人；“好事情”是一个聪明睿智、热爱科学的人；“阿廖沙”是一个敏感坚强的人。

【点评】题目考查《童年》中人物性格特点的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合原著中人物形象的性格特点进行正确作答。10．【答案】①踢足球有利于我培养积极向上、勇于拼搏、不怕困难、吃苦耐劳的精神。②踢足球可以提高我的思维、观察、判断、反应等能力。③踢足球可以使行动迅速、视野开阔、反应敏捷，让我变得更加健康、阳光和自信。【解析】【分析】结合相关常识，参加足球训练一方面可以增强我们的体质，是身体变得更健康、更强壮；同时还能培养我们的合作意识，学习在今后的工作学习中怎样与人合作；同时还可以交到更多的朋友；结合自己的认知，根据对足球运用的好处，进行正确作答。

故答案为：①踢足球有利于我培养积极向上、勇于拼搏、不怕困难、吃苦耐劳的精神。②踢足球可以提高我的思维、观察、判断、反应等能力。③踢足球可以使行动迅速、视野开阔、反应敏捷，让我变得更加健康、阳光和自信。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。【答案】11．tí12．苏堤；花港；对西湖美景喜爱和赞美之情13．如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。14．曲院风荷15．形态；接天；无穷；荷叶面积很大16．BEISHANLU【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．“苏堤”应读dī，是堤岸的意思；

故答案为：tí12．结合短文内容，主要描写了黄龙洞、翠屏山、九曲十八洞的“绿”以及苏堤、花港的美丽景色，表达了作者对西湖的喜爱和赞美之情；结合短文内容，进行总结作答。

故答案为：苏堤；花港；对西湖美景喜爱和赞美之情；13．“如耕牛____如牧人____如树木____如云霞____有的整片看来____布局宛然如同一幅青绿绿山水画____”这句中前面几处应该用逗号，表示简短停顿；最后一处用句号，表示句子说完了。前面几处并不是列举，因此不能用顿号。

故答案为：如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。14．结合《晓出净慈寺送林子方》中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的表述，这首诗描写的是“曲院风荷”的美丽景象。结合诗句的意思，进行正确作答。

故答案为：曲院风荷15．结合材料一，除了描写了荷叶的绿，还描写了荷叶表现出来的生命力；材料三中《晓出净慈寺送林子方》通过“接天”“无穷”描写了荷叶的浓密的特点；结合对材料中句子的理解，进行作答。

故答案为：形态；接天；无穷；荷叶面积很大；16．结合汉语拼音方案中对路牌书写要求，“北山路”应该拼写为BEISHANLU；结合相关知识，进行作答。

故答案为：BEISHANLU【答案】17．乐善好施、不求回报；知恩图报18．原因是姑娘的乐善好施和善良的心鼓舞了男孩，让他重新燃起了希望，奋发图强，走向了成功。19．他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。前后照应的好处使文章内容完整，结构严谨，增强文章的真实感和感染力，以更好地表达文章的中心。20．医药费——满满一大杯牛奶。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。17．文中小姑娘把自己的牛奶免费送给又累又渴又饿的男孩喝，却不图回报；可以看出她是一个乐善好施、不求回报的人；若干年后男孩得知自己当年的恩人生病，自己竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘，说明他是一个知恩图报的人。

故答案为：乐善好施、不求回报；知恩图报；18．结合短文内容，“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身是劲”，因为他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，感受到人与人之间的温暖，自己又对生活充满了信心；所以打消了退学的念头，直至走向成功。

故答案为：原因是姑娘的乐善好施和善良的心鼓舞了男孩，让他重新燃起了希望，奋发图强，走向了成功。19．妈妈经常教导我们：‘施以爱心，不图回报。’这句与“他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。”这句相照应，使文章结构更加完整，增强了文章的感染力，突出了中心。结合自己的理解进行作答。

故答案为：他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。前后照应的好处使文章内容完整，结构严谨，增强文章的真实感和感染力，以更好地表达文章的中心。20．结合短文理解，最后可能霍华德•凯利医生会写上“送给‘施以爱心，不图回报。’的你”，结合文中故事内容，进行正确作答。

故答案为：送给‘施以爱心，不图回报。’的你；【答案】21．词牌名；大柏地22．天上挂着一条七色的彩虹，像是有人拿着彩色的丝绸在翩翩起舞。阵雨之后又升起了希望的太阳，苍翠的群山又时隐时现。【解析】【点评】本题为古诗词阅读题，考查学生的诗词阅读和理解能力。作答时结合诗词内容和题目要求，根据自己对诗词句子的理解和题目考查要求，抓住古诗