六年级上册美术导学案-《第14课家乡的小吃》人美版_第1页
六年级上册美术导学案-《第14课家乡的小吃》人美版_第2页
六年级上册美术导学案-《第14课家乡的小吃》人美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上册美术导学案-《第14课家乡的小吃》人美版一、课题概述本课程为六年级上册美术课程《第14课家乡的小吃》。此课程主要介绍了小学生的家乡特色小吃，并引导学生通过画画的方式，将家乡小吃的形象和特点呈现出来。二、教学目标了解家乡的特色小吃，培养对家乡文化的认知和热爱。通过观察和模仿，掌握基本的描绘技巧。培养学生的观察力和思维能力，提高创造力和审美能力。三、教学内容家乡的小吃介绍：学生通过老师介绍和自己的了解，了解家乡的特色小吃。小吃的特点和形象：学生通过观察和模仿老师演示，掌握基本的描绘技巧，并尝试将小吃的形象和特点通过绘画表现出来。学生互相分享作品：学生通过互相分享作品，了解同学画小吃的表现手法和特点，并进行交流和讨论。四、教学步骤导入与引出导入：引导学生回忆家乡的小吃，激发对家乡文化的热爱和兴趣。引出：通过介绍本节课程主题和内容，激发学生对小吃的兴趣，并引导学生通过绘画的方式，表现出家乡小吃的形象和特点。学习与实践学习：老师介绍和演示如何描绘小吃的形象和特点，让学生通过观察和模仿，掌握基本的画画技巧。实践：学生根据自己对家乡小吃的理解和印象，尝试将小吃的形象和特点通过画画的方式呈现出来。分享与交流分享：学生互相分享自己画的小吃作品，让同学了解各自画小吃的表现手法、特点和艺术风格。交流：学生可以参照同学的作品，进行交流和讨论，互相学习和提高。五、教学重点与难点教学重点：引导学生了解家乡的特色小吃，并通过绘画的方式，将小吃的形象和特点呈现出来。教学难点：帮助学生掌握基本的描绘技巧，让他们的作品更加逼真、生动。六、教学评估与反思教学评估：通过观察学生的绘画过程和作品，评估学生的基本画画技巧和家乡小吃的表现能力。通过学生的互相分享和交流，评估学生的观察力、思维能力、创造力和审美能力。教学反思：教学中，要尽量找到适合学生的教学方法和方式，让他们更好地理解和掌握课程内容。教学过程中，要及时给予学生指导和帮助，让他们更好地掌握基本的画画技巧和表现能力。七、教学拓展继续了解和学习家乡文化，探究更多的家乡特色文化，进行创作和表达。结合其他课程内容，延伸学习和拓

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论