石油化工三废治理技术课件

石油化工三废治理技术聪明出于勤奋，天才在于积累石油化工三废治理技术石油化工三废治理技术聪明出于勤奋，天才在于积累石油化工“三废”治理技术废水治理技术油水分离技术固液分离技术化学氧化技术生物处理技术一、当前村级小学美术教学的现状1、美术教师太缺乏。近些年来，农村人口出生率降低，学生入学的数量减少，有并校合班，农村村小的数量正在逐步减少，师资队伍呈现两种趋势：一方面，中心校或交通便利的村校教师人数偏多而许多偏远村小教师人数有相对较少；另一方面，由于受教师队伍编制的影响，年龄偏大的教师一时还不能离岗，而年轻的师范（师院）专业类的毕业生有进不了编（或不愿到村小工作）、上不了岗，村级小学教师"老龄化"的问题较为严重。专职美术教师由于严重缺员，到村级小学任教的美术学科教师更是微乎其微。一般的村级小学向来就没有设置过专任美术教师，随便选一名教师在那对付一学期、一年的情况是普遍现象。更有甚者，由于缺教师，干脆不开美术课。2、课程意识较为淡薄。美术作为教育的重要内容和手段还没有引起高度重视，仍然视美术课可有可无的现象还大量存在。在无转至美术教师的情况下，美术课成为"佐料"课，只是应付"开全学科"的课程管理原则，一般都由班主任兼任。教师培训没有美术科，公开课更没有份，领导听课也不听美术课等，美术课教学的时数得不到保证，加之美术教师的素质有限，学校美术教具有限，只能是一本教材、一支粉笔，村级小学学生像参加一些美术活动、多掌握美术技巧和学点相关知识真是太难了。学校开展的各种教学检查，只检查任语文、数学、品德、科学、英语科教师的教学情况，而忽视对美术课教学情况的检查。3、美术教学方法简单。由于教师所掌握的知识技能有限，美术教学所需用品匮乏，教师讲授方法陈旧。主要由于教师素质较低，特别是美术科大多数是有老教师（或不懂美术的班主任）担任，他们不懂欣赏，不会剪纸，不会雕塑，不晓得颜色调配、光线明暗、画的意境等。老师上课提前在小黑板照"葫芦画瓢"画上，然后上课时让学生照样一画就算完事，还有的教师那本教材到班上告诉学生照哪页哪图一画就得.......许多学生上了六年的美术课却对美术知识了解甚少，对美术技能掌握太少，绘画等方法贫乏。4、美术教学呈无序状态。由于课程意识的淡薄，加上缺乏对美术教学的监控，导致了美术教学的无序状态。新编教材怎样教、有什么连续性，各年级达到一个什么标准，采用什么样的手段及方法，很少有学校或者说很少有人去思考。美术课想怎么上就怎么上的现象普遍存在。在任课教师上，上学期张老师教，下学期李老师教.......经常换老师，从过去到现在，年复一年，成了恶性循环。二、对村级美术教学的几点思考学校领导对美术学科地位的认识程度从某种意义上决定了学校美术工作的强弱，严重的美术师资不足困扰了学校的美术教学，使美术学科同其他学科相比，在课程改革方面存在很大差距。针对上述问题，笔者谈谈一下几点浅显意见，探寻改变现状的措施：1、师资配备要到位。教育主管部门在财政编紧缩的情况下，可采取聘用和引进的办法充实美术教师队伍。学校在学科教师配备时，应考虑选配年轻的、爱好美术的、比较专业的教师担任专职的美术教师。从乡镇中心校到乡下村小应均衡协调用人，避免一类专业教师聚堆过剩。2、教育行政的管理读到要到位，把村级小学的美术教师的培训纳入到同其他主科教师的培训之中，使小学教师都了解或懂得一些较专业的美术知识与技能。在县市级督导评估指标中，分美术教具、用品、课件、美术教学、日常美术活动等制定评估细则和检查方法，使村级小学真正负起一定责任，真正意义上重视美术课教学。3、教学管理要到位。美术学科同其他学科一样担负着教书育人的任务，在教学上学校要加强管理，每学期学校要对美术教学工作计划、教材使用情况、学生的学习状况进行检查。要经常检查美术教学，在评定教师绩效时同其他学科一样进行评定。4、教学研究要到位。在教学研究方面，一是要钻研教材上所涉及的美术技法要求与三维目标;二是要研究学生身边深受学生喜欢的泥捏塑、剪纸、秸秆编扎动植物，对民间美术和乡土美术（做风筝、冰嘎等）进行延伸并引进美术课。教师要充分利用农村继续教育信息及外出听课学到的知识，不断获取美术学科的新知识、新信息，教会学生一些美学理念，培养学生审美的意识，使之终身受益。学校心理健康教育在我国相对而言还是一个新生事物。对农村学校而言，心理健康教育更是处在初级阶段和探索阶段。笔者作为一线的心理教育工作者，经过几年的实践和反思，发现农村心理健康教育存在的主要问题有：一、学校缺乏心理健康教育的合格师资和必备设施《中小学心理健康教育指导纲要》明确规定：各校应有专职心理教师。并设一名心理咨询主任。但不少农村学校由于编制问题，没有聘任这一岗位，尤其是在经济欠发达的农村地区，有的连小学语文、数学和英语教师都不能保证足够数量，更不要说专门的心理教师了。一般只能安排班主任兼任。如果教师紧缺，就只能忍痛割爱了。农村学校教育经费的紧张是众所周知的事实，尤其是在实施一费制之后。经费更是捉襟见肘。这样，学校难以配置必备的教育设施，多数学校没有专门的心理辅导室和心理咨询室，更不要说建立电子档案所需要的设施了。二、教师对心理健康教育认识片面有些教师认为，心理健康教育就是新开设的一门活动课，教师只要围绕《小学心育活动》进行教学，把课本中的主题活动一一开展，就算是对学生进行心理健康教育了；有些教师认为学校心理健康教育就是开展心理测验，了解孩子的发展状况；有些教师认为心理健康教育就是面向家长和学生开展心理咨询；有些教师认为心理知识太高深，需要专门的人才来教育，现有教师不胜任，还是不教为好，免得误人子弟；更有少数教师的应试教育观念严重，认为心理健康教育可有可无，不如让学生多学些语文、数学知识更实惠。三、家长忽视心理健康教育农村有很多家庭是隔代抚养子女，老一辈由于历史原因，知识水平普遍较低，只能解决孩子的吃、穿问题。他们无力对孩子进行心理健康教育。多数家庭最重视的还是孩子的分数。他们认为，现代社会的孩子在升学和就业方面的压力太大了，没有分数绝对不行。在他们心中，孩子只要考得好，其他一切都无所谓。虽然媒体经常出现孩子因心理问题而引发社会问题的报道。但他们总认为那是别人家的事，离自己的孩子太遥远了，常在有意无意间忽视了对孩子的心理健康教育。另外，他们也缺乏对孩子进行心理健康教育方面的知识。四、学生的心理问题得不到及时疏导有些独生子女由于家庭教育等原因产生了心理问题；农村的单亲家庭或重组家庭逐渐增多，父母均外出打工的家庭也逐年增加，这些家庭的孩子在心理上常常会出现诸如学习疲劳、过度焦虑、多动症或厌学等心理问题。可以说，孩子的心理问题在逐年增加，但他们却很难得到心理疏导，因为他们很少有倾诉的对象，多数问题只能自生自灭，个别问题因得不到及时疏导而导致学生出走、甚至造成悲剧(邻近学校曾发生一个小学生因母亲批评而喝农药致死的事件)。针对上述问题，笔者提出一些相应对策：一、政府及主管部门要保证经费投入和师资的培养政府在保证学校正常办公经费基础上。要为学校添置一些必备的教育设施，使学校具备独立的心理辅导室、相关书籍以及建立电子档案必备的电脑等；教育主管部门要力争在短时间内为各个学校培养一批心理教师：一方面要调整院校的学科设置，多培养一些心理专业人才：另一方面要加大对现有教师的继续教育力度，并向心理师资培训适当倾斜；学校领导在时间和经费上给予保证和支持。在此基础上，教育主管部门还要经常开展活动，促使心理教师有较高的业务素质。二、学校要对所有教师普及心理健康教育进行有效的、系统的心理健康教育，使教师明白心理健康教育的意义、目标和方法，使每位教师都能掌握心理调控方法，每天都以较好的心态去从事正常的教育教学工作，逐步形成正确的“儿童观”和“教育观”，并用良好的心态去影响学生。具体地说：(1)加强理论学习，提高教师的理论素养；(2)在教师中普及心理卫生知识，以引起广大教师对学生心理健康教育问题的高度重视；(3)开展针对教师的心理咨询活动，帮助教师疏导自身的一些心理问题。这样，他们才能自觉营造有利于学生心理健康发展的学校环境，及时发现和控制学生身上可能出现的心理问题，并对个别学生已经出现的心理问题给予必要的帮助。三、学校要向家长广泛宣传心理健康知识父母对子女的评价和态度的偏差会对子女的心理发展造成不良影响。学校可以通过宣传车、家长学校、家校联系卡、家长会、家访等手段向家长渗透心理健康知识教育，使家长既关心孩子的生理健康，又关心孩子的心理健康。家长具备了一定的心理知识，学会自我调节和自我心理控制，就能为孩子创设一个宽松、美满的家庭氛围，有利于孩子的健康成长；就能充分了解孩子、正确认识孩子，对孩子有适当的期望值，不给孩子人为增加压力，有利于帮助孩子保持健康的心理。四、教师要帮助学生维护心理健康教师可以通过开展心理测验活动，了解孩子出现的心理问题，有的放矢地开展心理讲座，解决孩子的共性心理问题；教师可以开展心理咨询活动，帮助少数心理有问题的学生矫正、解决个体心理问题；教师应该认真上好心育活动课，帮助学生养成良好的行为习惯；教师还可以有目的地开展一些专题性活动，帮助学生正确认识智力的本质，培养学生形成健康积极的学习态度。养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，培养学生的自信心，帮助学生维护心理健康。石油化工三废治理技术聪明出于勤奋，天才在于积累石油化工三废治1石油化工“三废”治理技术石油化工“三废”治理技2废水治理技术油水分离技术固液分离技术化学氧化技术生物处理技术废水治理技术3石油化工三废治理技术课件4石油化工三废治理技术课件5油水分离技术一重力分离立式除油罐6液流上升流速对流碰撞聚结油层过滤5沉麻区1-进水管:2-中心筒;3-配水管;4-集水干管;5-集水总干管6-出水箱;7-出水管;8-集油槽;9-出油管油水分离技术一重力分离6油水分离技术一重力分离重力式自动油水分离器选斜板组81,居动要数点含油污油水分离技术一重力分离7油水分离技术一重力分离油罐自动切水器潘末因水油水分离技术一重力分离8石油化工三废治理技术课件9油水分离技术一集结过滤可分离的油密度不大于0.95gcm3,通常为085~095g/cm3(3)早期的斜板隔油池(Tilted(nclinedPlateCPISeparator)可分离的油珠直径为60m;·(4)新型聚结板式油水分离器和填料式油水分离器,可分离的油珠直径为20ym油水分离技术一集结过滤10一,水分离器[地面安装型式t,41一,11石油化工三废治理技术课件12石油化工三废治理技术课件13石油化工三废治理技术课件14石油化工三废治理技术课件15石油化工三废治理技术课件16石油化工三废治理技术课件17石油化工三废治理技术课件18石油化工三废治理技术课件19石油化工三废治理技术课件20石油化工三废治理技术课件21石油化工三废治理技术课件22石油化工三废治理技术课件23石油化工三废治理技术课件24石油化工三废治理技术课件25石油化工三废治理技术课件26石油化工三废治理技术课件27石油化工三废治理技术课件28石油化工三废治理技术课件29石油化工三废治理技术课件30石油化工三废治理技术课件31石油化工三废治理技术课件32石油化工三废治理技术课件33石油化工三废治理技术课件34石油化工三废治理技术课件35石油化工三废治理技术课件36石油化工三废治理技术课件37石油化工三废治理技术课件38石油化工三废治理技术课件39石油化工三废治理技术课件40石油化工三废治理技术课件41石油化工三废治理技术课件42石油化工三废治理技术课件43石油化工三废治理技术课件44石油化工三废治理技术课件45石油化工三废治理技术课件46石油化工三废治理技术课件47石油化工三废治理技术课件48石油化工三废治理技术课件49石油化工三废治理技术课件50石油化工三废治理技术课件51石油化工三废治理技术课件52石油化工三废治理技术课件53石油化工三废治理技术课件54石油化工三废治理技术课件55石油化工三废治理技术课件56石油化工三废治理技术课件57石油化工三废治理技术课件58石油化工三废治理技术课件59石油化工三废治理技术课件60石油化工三废治理技术课件61石油化工三废治理技术课件62石油化工三废治理技术课件63石油化工三废治理技术课件64石油化工三废治理技术课件65石油化工三废治理技术课件66石油化工三废治理技术课件67石油化工三废治理技术课件68石油化工三废治理技术课件69石油化工三废治理技术课件70石油化工三废治理技术课件71石油化工三废治理技术课件72石油化工三废治理技术课件73石油化工三废治理技术课件74石油化工三废治理技术课件75石油化工三废治理技术课件76石油化工三废治理技术课件77石油化工三废治理技术课件78石油化工三废治理技术课件79石油化工三废治理技术课件80石油化工三废治理技术课件81石油化工三废治理技术课件82石油化工三废治理技术课件83石油化工三废治理技术课件84石油化工三废治理技术课件85石油化工三废治理技术课件86石油化工三废治理技术课件87石油化工三废治理技术课件88石油化工三废治理技术课件89石油化工三废治理技术课件90石油化工三废治理技术课件91石油化工三废治理技术课件92石油化工三废治理技术课件93石油化工三废治理技术课件94石油化工三废治理技术课件95石油化工三废治理技术课件96石油化工三废治理技术课件97石油化工三废治理技术课件98石油化工三废治理技术课件99石油化工三废治理技术课件100石油化工三废治理技术课件101石油化工三废治理技术课件102石油化工三废治理技术课件103石油化工三废治理技术课件104石油化工三废治理技术课件105石油化工三废治理技术课件106石油化工三废治理技术课件107石油化工三废治理技术课件1