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文档简介
1/1七年级上册英语知识点整理总结人教版七班级上册英语学问点整理总结人教版
人有了学问,还应当明白如何正确地将所把握的学问在实践中加以应用,那么关于七班级英语学问点怎么学习呢?以下是我预备的一些七班级上册英语学问点整理总结,仅供参考。
人教版七班级上册英语学问点汇总
Unit1Myname’sGina.
一、重点单词
1.firstname名字lastname/familyname姓
二、重点短语
1.firstname名2.lastname=familyname姓氏
3.inChina在中国4.IDcard身份证
三、重点句型:
1.What’syourfirstname?你叫什么名字?
Myname’sGina.=I’mGina.我叫吉娜。
What’shis/hername?他/她叫什么名字?His/HernameisMike/Jenny.他/她叫迈克/詹妮。
Nicetomeetyou.见到你很兴奋。AreyouHelen?你是海伦吗?Yes,Iam.是的,我是。
No,Iamnot.不,我不是。
What’syourtelephone/phonenumber?你的电话是多少?Mytelephone/phonenumberis65432236.我的电话是65432236.
What’syourlast/familyname?你姓什么?Mylast/familyname’sSmith.我姓史密斯。
Twoandthreeisfive.二加三等于五。语法讲解代词(人称代词和物主代词)①形容词性物主代词在句中修饰名词,其后必需加名词,否则为不正确的。
例:Myisyellow.(错误)Myjacketisyellow.(正确)
②人称代词及相对应的形容词性物主代词和be动词
③主语和宾语的定义。
(1)主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等来充当。
例:HelikeswatchingTV.他喜爱看电视。
MaryisanEnglishgirl.玛丽是一个英国女孩。
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的出名词,代词,动词不定式等。例:WelikeEnglish.我们喜爱英语。
Ilikeoranges.我喜爱橘子。
数词①基数词:表示数目的数词称为基数词。
0zero1one2two3three4four5five6six7seven8eight9nine10ten
②序数词:表示挨次的数词称为序数词。
first第一second其次third第三fourth第四
fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八
ninth第九tenth第十
③基数词常和序数词之间进行转换。
1one—first2two—second3three—third4four—fourth
5five—fifth6six—sixth7seven—seventh8eight—eighth
9nine—ninth10ten—tenth
缩写词I’m=Iam(2)wha’s=whatis(3)name’s=nameisit’s=itis(5)he’s=heis(6)she’s=sheisyou’re=youare(8)they’re=theyare(9)that’s=thatis拓展:在英语中如何拼写中国人的姓名,联合国教科文组织已做规定―一律按汉语拼音的写法。姓和名分开,姓在前,名在后。
举例说明:
①假如是单姓,名又是单字,则姓与名的第一个字母要大写,其余字母用小写。
②假如是单姓,名是双字,则姓的第一个字母大写,名的第一个字母大写,名的双字合在一起算一个词,不得分开。如:HanMeimei韩梅梅。
③假如是复姓,则把复姓字母连在一起,只是第一个字母大写,名字的拼写方法同
一般疑问句一般疑问句是疑问句的一种。它是指用yes(是)或no(否)来回答的句子。其结构是:系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分。
通常回答为:
确定:Yes,+主语+提问的助动词.
否定:No,+主语+提问的助动词+not.
如:AreyoufromJapan﹖YesIam./NoImnot.
Ishersisterdoingherhomeworknow?Yessheis./Nosheisn’t.
五、难点讲解
1.Be的用法
我(I)用am,你(you)用are。is连着他(he)、她(she)、它(it)
单数名词用is,复数一律都用are。
Nicetomeetyou!表示“见到你很兴奋”多用来在双方初次见面时打招呼。对方回答时在句尾加too。
e.g.—Nicetomeetyou!
—Nicetomeetyou,too!
可表达相同意思的句型有:Nicetoseeyou!Gladtomeetyou!Gladtoseeyou!
Unit2Isthisyourpencil?
一、重点单词
1.watchn.手表v.观看
2.helpn.关心;相助vt.关心
helpsbwithsth关心某人某事
helpsbtodosth关心某人做某事
二、重点短语
1.pencilsharpener卷笔刀2.hisdictionary他的字典
3.computergame电脑嬉戏4.lostandfoundcase失物招领箱5.pencilcase铅笔盒6.asetofkeys一串钥匙
7.aneraser一块橡皮8.thankyou感谢你
9.inEnglish用英语10.IDcard身份证
三、重点句型:
1.Isthisyourpencil?Yes,itis.这是你的铅笔吗?是的,它是。
2.Isthathereraser?No,itisnt.那是她的橡皮吗?不,不是。
3.Isitawatch?Yes,itis./No,itisnt.它是一块手表吗?是的,它是/不,它不是。
4.Arethese/thoseyourbooks?这些/那些是你的书吗?
Yes,theyare./No,theyarent.是的,它们是。/不,它们不是。
Whatsthis/thatinEnglish?Its...这个/那个用英语怎么说?是...6.Whatarethese/thoseinEnglish?这些/那些用英语怎么说?
7.Hereyouare.给你。
8.Thatsallright.不客气。
9.CallLiPingat8225674.给李萍打电话8225674。
语法讲解确定句、否定句和一般疑问句对事物作出确定推断的句子叫确定句。如:MynameisJim.
对事物作出否定推断的句子叫否定句。如:MynameisntJim.
对事物有疑问的句子叫疑问句。如:IsyournameJim?
Be的用法我(I)用am,你(you)用are。is连着他(he)、她(she)、它(it)
单数名词用is,复数一律都用are。
含有动词be(am,is,are)的确定句变为否定句的方法把一个确定句变为否定句,假如句子中有be动词,只需要在be动词后面加一个not即可。
如:
确定句否定句
MynameisJim.→MynameisntJim.
Imaboy.→Imnotaboy.
含有动词be(am,is,are)的确定句变为一般疑问句的方法把一个确定句变为疑问句,假如句子中有be动词,只需要把be动词放在句首,变为大写,在句尾加一个问号就可以了。
如:
确定句一般疑问句
MynameisJim.→IsyournameJim?
Imaboy.→Areyouaboy?
注:巧变含有动词be(am,is,are)的一般疑问句的秘诀:一调二改三问号
一调:即把句中的be(am/is/are)或can等词调到主语前;
二改:句中的主语若含有I(my/we)等第一人称代词时,需将它们分别改为其次人称you(your/you);(这一点大家在做题的时候往往忽视,导致题目做错)
三问号:句末的句号改为问号。
CallJohnat495-3539.给约翰打电话495-3539.call+sb+at+电话号码“给某人打电话”.
如:Pleasecallmyteacherat65774839.
请给我的老师打电话,她的电话是65774839。
难点讲解1.this,that和it用法
this和that是指示代词,it是人称代词。
距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that.
如:Thisisapencil.这是一支铅笔。(近处)
Thatisatree.那是一棵树。(远处)
向别人介绍某人时说Thisis...,不说Thatis...
如:ThisisHelen.Helen,thisisTom.
这是海伦,海伦,这是汤姆。
在回答this或that作主语的疑问句时,要用it来代替this或that.
如:-Isthisanotebook?这是笔记本吗?
-Yes,itis.是的,它是。
-Whatsthat?那是什么?
-Itsawatch.是只手表。
Thankyouforyourhelp,Anna.安娜,感谢你的关心。①helpn.关心;相助,是不行数名词。
如:Igavehimabookforhishelp.我为了感谢他的关心,给他一本书。·
②学问拓展其他词性
vt.关心(过去式:helped过去分词:helped现在分词:helping第三人称单数:helps)
helpsb.withsth.“关心某人某事”;
helpsb.(to)dosth.“关心某人做某事”。
如:LilyoftenhelpsmewithmyEnglish.莉莉常常帮我学习英语。
CanIhelpyoutodothecleaning?我帮你打扫卫生,好吗?
Unit3Thisismysister.
一、重点单词
1.friendn.伴侣;友人
makefriendswith...与……交伴侣
parentn.父亲或母亲becomeaparent初为人父(母)
二、重点短语
1.afamilyphoto一张全家照2.thanksfor因……而感谢
3.familytree家谱4.inthepicture在图片里
5.aletter一封信6.thesephotos这些照片
7.yourfriend你的伴侣8.sonanddoctor儿子与女儿
9.lookat看10.thisbook这本书
11.ablackpen一支黑色的钢笔
12.findmyschoolIDcard找回我的同学证13.inthelostandfoundcase在失物招领橱里14.callAmy给Amy打电话
15.asetof一套、一副
16.thesebrothers这些兄弟们
三、重点句型:
1.Thisismysister.这是我的姐姐/妹妹。
2.Thosearemyparents.那是我的父母。
3.Thesearemybrothers.这些是我的兄弟们。
4.ThisismyfriendJane.这是我的伴侣简。
5.Thatsmygrandfather.那是我的祖父。
6.—Whosshe?她是谁?
—Shesmysister.她是我的姐姐/妹妹。
7.—Whoshe?他是谁?
—Hesmybrother.他是我的哥哥/弟弟。
8.—Whorethey?他们是谁?
—Theyremygrandparents.他们是我的祖父母。
语法讲解名词的复数形式①一般状况,加s(cousins,grandparents)
②以s,x,sh,ch结尾的词,加es(buses,watches,boxes)
③辅音字母加y结尾,变y为i加es(families,babies)
④f或fe结尾的名词,变f(fe)为ves(knives)
⑤部分以o结尾的词,加es(potatoes,tomatoes)
2.Thosearemyparents.那是我的父母。
thoseare...意为“那些是...”,是“thatis...”的复数形式,用于介绍两个或两个以上的人或物。
指代一个人或物时,代词及be动词用单数,指代两个或两个以上的人或物时,代词及be动词用复数。
如表格所示:
3.Herearetwonicephotosofmyfamily.这儿有两张美丽的我的家庭照片。
①此句为here引导的倒装句式。其正常语序为“Twonicephotosofmyfamilyarehere.”。在英语中以here,there开头的句子常用倒装句式。倒装句的结构如下:
②of是介词,其后接名词或名词性物主代词,表示所属关系。一般状况下,用“of+名词”结构来表示无生命的名词的全部格。
难点讲解1.familyn.家;家庭
①family作“家庭”讲时,谓语动词用单数形式;作“家庭成员”讲时,谓语动词用复数形式。
如:Myfamilyisbig.我有一个大家庭。
HisfamilyareinBeijing.他的家人在北京。
②familytree意为“家谱;家庭关系图”。
③扩展:family与home
这两个词都可以作家讲,但home则指家庭所在的地方,即家庭日常生活的场所,不指人。
Thanksforthephotoofyourfamily.①myfamilyphoto=aphotoofmyfamily
Emma’sfamilyphoto=aphotoofEmma’sfamily
②thanksfor意为“因……而感谢”。for是介词,为了后可跟名词或动词ing形式,常用thanksforsth./doingsth..
Thanksforhelpingme.=Thankyouforhelpingme.
—Well,haveagoodday!好啦,祝你玩得快乐!—Thanks!You,too.感谢!也祝你玩得快乐。
①“Haveagoodday!”是一个祈使句,用于向对方表达祝福,祝福对方一天有好的心情或运气。
②“You,too.”是英语口语交际中比较常见的答语,通常用来表示把同样的祝福送给对方,相当于汉语中的“你(们)也一样!”
与haveagoodday用法相同的表达还有haveagood/nice/wonderful/greattime,havefun和enjoyoneself。
Unit4Whereismyschoolbag?
一、重点单词
1.everywhereadv.到处;处处;各个地方
tidyadj.干净的;井井有条的二、重点短语
1.underthetable在桌子底下
2.inbed在床上(卧病在床)
3.inthebed在床上(躺在床上)
4.onthebed在床上(不肯定躺着)
5.modelplane飞机模型
6.comeon快点;加油
7.comeupwith想出(方法、办法)
8.comeout出版;结果是
9.cometrue实现
10.thinkof认为;惦念
11.thinkabout思索;考虑(可互换)
12.tapeplayer录音机
13.inhisschoolbag在他书包里
14.underthebed在床下
15.onthechair在椅子上
16.undertheradio在收音机下面
17.inthebookcase在书柜里
18.inyourgrandparents’room在你爷爷奶奶的房间里
三、重点句型:
1.—Wherearemybooks?我的书在哪儿?
—They’reonthesofa.它们在沙发上。
2.TheEnglishbooksareundertheradio.英语书在收音机底下。
—Arethekeysonthesofa?钥匙在沙发上吗?—No,theyaren’t.They’reonthetable.不,它们不在。它们在桌子上。
4.Isitonyourdesk?在你的桌子上吗?
5.It’snotunderthechair.它不在你的椅子下面。
6.It’sinyourgrandparents’room.它在你祖父母的房间。
7.Ihaveaclock.我有一个钟表。
8.Thewhitemodelplaneishers.这个白色的飞机模型是她的。
9.Wherearemykeys?我的钥匙在哪儿?
10.Comeon,Jack!快点儿,杰克!
11.Gina’sbooksareeverywhere.吉娜的书处处都是。
语法讲解以特别疑问词where开头的特别疑问句及回答句型结构:Where+is/are+主语+其他?谈论物品的位置
Where’s+单数物品?It’s+介词短语.
Whereare+复数物品?They’re+介词短语.
如:Where’smycomputergame?我的电子嬉戏机在哪?
It’sunderthebed.在床下。
Wherearethekeys?钥匙在哪?
They’reonthedresser.在梳妆台上。
留意:假如名词前已有作定语的this,that,my,your,some等代词,则不用冠词。
名词全部格①在英语中,当我们表达“我的;你的;他的”时,用代词my,your,his等。假如要表示“某个(些)人的”时,可以在某个(些)人后加’s来表示全部关系,这种形式我们称为全部格。
如:Mike的父亲:Mike’sfather
我妈妈的名字:mymother’sname
②名词全部的构成:
(1)单数名词加’s
(2)以s结尾的复数名词加’
如:theteachers’room(老师们的房间)
③用and连接的并列名词的全部格要分两种状况:
(1)表共同全部,在最终一个名词后加’s。
如:JimandTom’smother吉姆和汤姆的母亲(共同全部)
表各自全部,在每个名词后加’s。如:Jim’sandTom’sroomsarebig.
吉姆的房间和汤姆的房间都很大。(各自全部)
难点讲解1.方位介词的用法
英语中,当要表示某人或某物在某地时,通常要借助于方位介词。方位介词不能单独充当句子成分,必需与其他单词或短语构成介词短语放在be动词或其他动词后面作表语或状语等,也可放在名词后作定语。
on意为“在……上”,表示一个物体在另一个物体的表面上。如:Thebookisonthedesk.那本书在桌子上。
in意为“在……里面”,指的是一个物体在另一个物体的内部。如:Thedictionaryisintheschoolbag.词典在书包里。
under意为“在……下”,指的是一个物体在另一个物体的正下方,但两个物体并不接触。如:Isthebaseballunderthechair?棒球在椅子下面吗?
初一上册英语测试题
一、单项选择(20分).
()1.Aliceis_____Englishgirls.LiYingis_____Chinesegirl.
A.a,aB.an,anC.an,aD.a,an
()2.Couldyouhelp_____,Please?
A.sheB.hisC.meD.I
()3.Look!They____withaball.
A.playB.playsC.playingD.areplaying
()4._____theboyslikelivinginChina?
A.DoesB.DoC.AreD.Would
()5.Shelikes____books.
A.readsB.readC.toreadD.reading
()6.LookatMillie.isastudent.hairisblack.
A.She,SheB.She,HerC.Her,HerD.Her,She
()7.Whatdayisittoday?
A.It’sSeptember12B.It’ssevenC.It’sFridayD.It’sSunny
()8.Thereisaclockthewallinourclassroom.
A.ofB.inC.onD.between
()9.Therearen’tmapsintheclassroom,buttherearepictures.
A.some;anyB.some;someC.any;someD.any;any
()10.Jennyhas____hair.
A.blondlongB.longblondC.bigblondD.blondbig
()11.Hereisanewbag_____you.
A.toB.fromC.onD.for
()12.Dannygetsup____8:00____themorning.
A.in,inB.at,atC.at,inD.at,on
()13.Thereateacherandthreeboysoverthere.
A.beB.isC.amD.are
()14.—Whatisyourfather?—.
A.He’sathomeB.He’sateacher.
C.She’sateacherD.He’sinhisschool
()15.Please______thepicture.Itisverybeautiful.
A.lookatB.lookC.havealookD.See
()16.Therearen’t____windowsinmyroom.Arethere___windowsinyourroom?
A.some,someB.any,anyC.some,anyD.any,some
()17.Look!It’saphoto_______myfamily.
A.inB.ofC.onDto
()18.It’scoldtoday._______thewindow,please.
A.OpenB.OpensC.CloseD.Closes
()19.Let’sgotothestore____.It’snearhere.
A.onfootB.bybusC.walkD.onfeet
()20.Myfather____acar.He____towork.
A.have,driveB.has,bycarC.has,drivesD.have,bycar
二、完形填空(10分)
Jackiselevenyearsold.Heisamiddleschool43.Hegoestoschoolbybicycleevery44.Hisbikeisvery45.Onedayhisbikeisbroken.So(于是)hisfatherwantstobuyanewbicyclefor46.OnaSundaymorning,Jackandhisfathergotothedepartment_47_.Jacksees_48_goodbicycles.Hechooses(选择)ablue_49_,becausehelikesblue50.“Howmuchisit?”sayshisfather.“365yuan,”saysthesalesman.“I’lltakethebicycle.”Jackisvery51.Herideshisnewbicycletohishome.Nowhegoestoschool52hisnewbikeeveryday.
43.A.boyB.studentC.girlD.teacher
44.A.DayB.monthC.yearD./
45.A.newB.brokenC.fineD.old
46.A.herB.themC.himD.me
47.A.shopB.storeC.officeD.palace
48.A.manyB.anyC.muchD.alot
49.A.itB.thatC.thisD.one
50.A.readyB.alotC.rightD.then
51.A.happyB.sadC.tiredD.bad
52.A.inB.onCbyD.for
三、阅读理解(20分)
A
MrBruceGreenandMrsMaryGreencomefromtheU.K..Theyhavetwochildren,theirsonisJim.Heisfifteenyearsold.KateisJim’ssister.Sheisthirteen.MrGreenworksinNo.5Middleschool.JimandKatestudyintheirmother’sschool,buttheyareindifferentgrades(班级).JimisinGradeTwo,andKateisinGradeOne.JimandIareinthesameclass.Kategoestoschoolwithuseveryday.Theyaremygoodfriends.TheylikeChinaverymuch.
53.TheGreenfamilyarelivingin____now.
A.AmericaB.EnglandC.ChinaD.Japan
54.MrGreenhas____children.
A.oneB.twoC.threeD.four
55.Jim,KateandIarein____.
A.thesameschoolB.thesameclassC.differentschoolsD.thesamehouse
56.____gotoschooltogethereveryday.
A.Twopeople(人)B.OnlyonechildC.ThreepeopleD.Fivepeople
57.JimandKate____.
A.likeChinaB.don’tlikeChinaC.don’tlikeschoolD.arenotfriends
B
Peterwasasmallboy.Helivedwithhisparentsinasmallhousenearsomehills.Thepeopletherewereallpoor.Onenightitwasverydryandwindy.Wheneverybodywasasleep,Petersuddenlyheardsomenoise.Itcameoutfromthekitchen.Hegotupandwalkedtothekitchen.Hefoundthatthewoodbesidethestove(火炉)wasburning.Therewasnowatertap(水龙头)inthehouse,sohecouldnotputout(扑灭)thefire.Heshoutedloudlytowakeupeveryoneinthehouse.Thenheranoutofhishouseandknockedonthedoorsofmanyhousestowakethepeopleup.Theyalllefttheirhousesquickly.
Atlastthefirewasputoutbythefiremen.Manyhouseswereburnt.Butnobodywasburntinthefire.
1.Peterlivedwithhis______.
A.sistersB.brothersC.unclesD.parents
2.Onenighthefoundthat______besidethestovewasburning.
A.thetableB.thewoodC.thedoorD.thewindow
3.______,sohecouldnotputoutthefire.
A.Everybodywasasleep
B.Hecouldntshoutloudly
C.Thekitchenwasverybig
D.therewasnowatertapinthehouse
4.Peterknockedonthedoorsofmanyhouses______.
A.towakethepeopleup
B.togetsomewater
C.tofindhisclassmates
D.tovisitthem
5.______hurtinthefire.
A.PeopleinotherhouseswereB.Petersparentswere
C.NobodywasD.Peterwas
四、选择适当句子完成对话。(10分)
Mother:Dearson,_38_
Son:I’mwatchingsomepicturesonline,Mum.
Mother:Supperisready.Pleasehavesupper.
Son:OK,Mum
Mother:Whatpictures,mydear?
Son:_39_
Mother:Oh,thisisYaoMing.Heplaysbasketballverywell.
Son:Great.Ilikehimverymuch.Butdoyouknowwhereheisnow?
Mother:Ofcourse._40_
Son:__41__
Mother:Sorry._42_
Son:Ha…Letmetellyou.Heis
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