四年级语文上册文言文阅读理解

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数四年级语文上册文言文阅读理解班级：_____________姓名：_____________1.阅读短文，回答问题。王戎七岁，（尝

常）与诸小儿游。看道边李树多子折（zhé

shé）枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。［1］选择（）里正确的字词或读音，用“√”表示。［2］王戎凭借什么断定“此必苦李”？（用原文语句回答）________________________________［3］这个故事使你获得了什么启示？________________________________2.阅读小古文，完成练习。智子疑邻宋①有富人②，天雨墙坏③。其子曰：“不筑④，必将有盗⑤。”其邻人之父亦云⑥。暮⑦而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。（注释）①宋：宋国。②富人：富裕的人。③坏：毁坏，损坏。④筑：修补。⑤盗：偷盗。⑥亦云：也这样说。⑦暮：晚上。［1］下列加点字解释有误的一项是（

）A.天雨墙坏雨：下雨。B.其邻人之父亦云父：父亲。C.暮而果大亡其财亡：丢失。D.其家甚智其子甚：很，十分。［2］下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（

）A.其家/甚智其/子。

B.其家/甚智/其子。C.其家甚/智/其子。

D.其/家甚/智其子。［3］根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是（

）A.宋国有一个富人,因天下雨,他家的墙毁坏了。B.如果不把墙修好,一定会有小偷进来。C.这个富人家晚上果然丢失了大量钱财。D.偷盗之人是富人的邻居。［4］这个故事主要想告诉人们（

）A.出现问题要及时补救。

B.富人家的儿子非常聪明。C.评价一个人要客观公正。

D.做人不要多管闲事。3.阅读古诗，完成练习。春

望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪(zān)。（1）画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见_______而落泪（或曰泪溅于花），闻_______也感到心惊。（2）带点一句中，“家书”是指__________，“家书抵万金”采用了__________的修辞手法，表达出了将士们对家乡亲人的__________。4.阅读天地。截竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计①无所出。俄②有老父③至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。（注释）①计：办法。②俄：一会儿。③老父：对年老的男人的尊称。［1］解释加点的字。初竖执之：_____遂依而截之：_____［2］用自己的话说说画线句子的意思。_________________________________［3］你觉得文中老父说的办法好吗？为什么？_________________________________［4］这篇短文给我们什么启示？下面分析有误的有_______。（填序号）①别人提意见时，你要学会分析，不能盲目听信别人的话。②别人提出的建议，尤其是老年人，我们一定要尊重、听从。③人不能自作聪明，倚老卖老，这样会耽误了别人的事。④三人行，必有我师焉，我们要虚心听取别人的意见。5.课内阅读。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中未成弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。［1］下面对文中第二句话的标点，最恰当的是（

）A.世传，李太白读书山中未成，弃去。B.世传李太白读书，山中未成，弃去。C.世传李太白读书山中，未成，弃去。［2］解释带点词语的意思。弃去：弃去弃去_____

还卒业：______［3］“问之”是指李太白问老媪。他是这样问的：“_________________？”［4］人们为什么给山下的小溪取名为“磨针溪”呢？下面的说法最合理的是（

）A.为了纪念曾经在这条小溪边磨针的老媪。B.为了纪念曾经经过小溪的大诗人李白。C.为了学习发扬老媪坚持不懈的磨针精神。6.阅读小古文，回答问题。啖蔗顾长康啖甘蔗，先食尾。人问所以，云：“渐至佳境。”［1］解释下列字词。（1）啖（______）

（2）尾（______）（3）云（______）

（4）渐至佳境（______）［2］用现代汉语翻译下列句子。（1）顾长康啖甘蔗，先食尾。____________________（2）人问所以。____________________7.阅读古文，完成练习。楚人有鬻（yù）盾①与矛者，誉②之曰：“吾盾之坚，物莫能陷③也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或④曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能⑤应⑥也。夫⑦不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（注释）①盾：盾牌，古代作战时用来防护身体、遮挡刀箭的武器。②誉：赞誉，夸耀。③陷：穿透、刺穿。④或：有人。⑤弗能：不能。⑥应：回答。⑦夫：用在首句，引起议论。［1］下列句子中的“之”的用法与其他三项不相同的一项是（

）。A.以子之矛

B.陷子之盾

C.不陷之矛

D.吾矛之利［2］翻译句子。（1）吾矛之利，于物无不陷也。______________________（2）以子之矛，陷子之盾，何如？_____________________________［3］这则寓言中隐含着的一个成语是____________。［4］对这则寓言揭示的道理描述最准确的一项是（

）A.世上没有牢不可破的盾，也没有无坚不摧的矛。B.说话做事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。C.说话不要说得太满。8.读文章，完成练习。羿①请②不死之药于西王母③，羿妻姮娥④窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。旧言月中有桂，有端。故异书言:月桂高五百丈，下有一人，常斫⑤之，树创随合。人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。〖注释〗①羿:尧时的善射者，《山海经》有“羿射十日”的记载。

②请:求。

③西王母:仙人名。④姮娥:即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝讳改“姮”为“嫦”。⑤斫:砍。［1］请你给这篇神话故事起个名字。［2］解释下列加点字的意思。(1)故异书言:______________(2)名刚:___________［3］羿妻姮娥窃之奔月，托身于月。译文:____________________________［4］对于嫦娥“窃之奔月”的行为，你怎么评价?______________________________________9.小古文阅读。王蓝田性急王蓝田性急。尝食鸡子①，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷（zhì）地②。鸡子于地圆转未止③，乃下地以屐（jī）齿蹍（niǎn）④之，又不得。瞋（chēn）甚⑤，复于地取纳口中，啮（niè）⑥破即吐之。（注释）①鸡子：鸡蛋。②掷地：扔到地上。③圆转未止：旋转不停。④蹍：踩。⑤瞋甚：愤怒至极。⑥啮：咬。［1］（词语解释）文中有一些我们日常生活中使用的物品，猜一猜：它们分别是什么？（填序号）箸（______）

屐（______）

A．筷子B．木鞋［2］（提取信息）王蓝田对这个鸡蛋先做了什么？后来又做了什么？请按照事情发展的顺序将下列短语重新排序。（填序号）①纳口中，啮破即吐之

②以箸刺之

③举以掷地

④以屐齿蹍之（_______）→（_______）→（_______）→（_______）［3］（整体感知）用“

”画出短文的中心句。［4］（提出建议）面对如此性急的王蓝田，你想对他说些什么？请写一写。__________________________________10.课内阅读。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。［1］给下列字选择正确的解释。（1）过是溪（____）A．这B．正确C．名字叫“是”（2）太白感其意（____）A．被她的意志感动B．明白了她的意思C．感谢她的语意（3）还卒业（____）A．还是结束了学习B．回去完成了学业C．还是完成了学业［2］用原文填空回答问题。（1）李太白刚开始在磨针溪读书状况是“____________________________”。（2）李太白“过是溪”看到的事情是“___________________”。（3）李太白还卒业的原因是“_____________________________”。11.课文理解。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。［1］文中下划线的句子中，“人问之”的“之”指的是______，“取之”的“之”指的是______。［2］你认为王戎是一个怎样的孩子？_______________________________［3］你认为王戎的什么品质值得你学习？_______________________________12.课外阅读。自护其短北人[1]生而不识菱者，仕[2]于南方。席上啖菱[3]，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”注释：[1]北人：北方人。[2]仕：做官。[3]菱：即“菱角”，水生植物，可食。马价十倍人有卖骏马者，比[1]三旦立市，人莫知之。往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾[2]。”注释：[1]比：连续，接连。[2]贾：同“价”。［1］我们可以从《自护其短》中获得什么启示？________________________________［2］《马价十倍》中的“伯乐效应”使你联想到了什么生活现象？你是怎样看待今天的这种社会现象的？________________________________13.阅读小古文，回答问题。陪客钮儿在家，有客访其父。父适他往。儿邀客入，请客上座，己在下位陪之。客有问，则谨答之。客去，儿送至门外。及父归，以客所言，告之于父。［1］给下面加点的字选择正确的解释。(1)父适他往。（_____）①合适。②恰好。③舒适。(2)客有问，则谨答之。（_____）①恭敬。②慎重。③小心。［2］客人来访，孩子是怎样做的？根据古文内容填空。客访：________________________客上座：_________________客有问：_________________客去：___________________客所言：_________________［3］你认为这是一个怎样的孩子？读了古文后，你有什么感想？____________________________________________________14.课内阅读。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。［1］写出加点字词的意思。炎帝之少女：____

以堙于东海：__［2］这则神话选自______，精卫是神话中___的名字，传说是__的小女儿溺水身亡后的化身。［3］神话拥有无穷魅力就是因为它具有神奇的想象和鲜明的人物形象。读了这个故事，精卫给你留下了怎样的印象？_________________________________________15.比较阅读两篇小古文，回答问题。（一）精卫填海炎帝之少（shàoshǎo）女，名曰（yuē

rì）女娃。女娃游于东海，溺（nì

ruò）而不返，故为（wèiwéi）精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。（二）夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。［1］给文中的加点字选择正确的读音，画上“√”。［2］读句子，选择合适的停顿，画上“√”。①女娃/游于东海，溺/而不返，故/为精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。（

）②女娃/游于东海，溺而/不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。（

）［3］下列每组句子中带点字意思相同的一项是（______）

A．常衔西山之木石诸儿竞走取之

B．渴，欲得饮

饮于河、渭C．夸父与日逐走

诸儿竞走取之

D．树在道边而多子

道渴而死［4］