部编版《中国历史》七年级上册全书知识点

部编版《中国历史》七年级上册全书知识点《中国历史》七上复习资料公元分为公元前和公元后。1世纪=100年。每个世纪每十年为一段，第几个十年即为第几个十年代，前20年为初，后10年为末。一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。二、北京人：距今约70—20万年，北京周口店龙骨山上，保留着猿的一些体质特征。能够制造和使用工具（打制石器）。使用天然火，会长时间保存火种。过群居生活，从事狩猎活动。1929年，中国的三、山顶洞人：距今约3万年，工取火；使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术；狩猎捕鱼，群居；具有审美意识。四、人和动物的根本区别：会不会制造工具。五、使用打制石器的时代，称为旧石器时代。青年学者裴文中发现第一个能够人二、使用磨制石器的时代，三、河姆渡人与半坡人在生活上有什么异同？存在差异的原因？相同点：都从事农业生产；都过着定居的生活；都使用磨制石器，使用陶器。不同点：称为新石器时代。（1）所处地理环境不同：半坡居民生活原因是自然环境不同）在黄河流域，而河姆渡人生活在长江流域。（主要（2）房屋样式不同：半坡居民的房屋是半地穴式圆形房屋，防风保暖，适应了北方寒冷干燥的气候特点；而河姆渡人的房屋是干栏式建筑，具有通风、防潮性能，适应南方炎热潮湿的气候。（3）种植的农作物不同：半坡居民主要种粟，而河姆渡居民主要种水稻；（4）陶器不同：半坡居民制作彩陶，而河姆渡人制作黑陶。1阪泉之战：炎帝部落与黄帝部落之间的战争，炎帝失败，归顺黄帝，结成炎黄联盟；涿鹿之战：炎黄部落与蚩尤部落之间的战争，蚩尤战败。炎帝（神农氏）发明：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐；教人们通商交换；制作乐器琴瑟，具有最早黄帝（轩辕氏）发明：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭；仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，他的妻子嫘祖会缫丝、擅长纺织。二、尧舜禹“禅让禅让制：即将部落首领的位子传给贤德之人。（禹是禅让启开始王位世袭制取代禅让制。）“大禹治水”的方法——采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。的天文和历法知识。和”制下产生的最后一位部落联盟首领，夏朝是中国历史上第一个奴隶二、夏商西周灭亡的共同原因：末代君主昏庸残暴。启示：①得民心者得天下，失民心者失天下。②统治三、王位世袭制代替了禅让制，由“公天下”到“家天下”，夏启四、西周的分封制（重点）（1）目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；②（义务）需要向周王进献贡物，并服从周王调兵；③(权利）受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。（3）作用：保证了周王的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。五、西周的等级制——分封制：统治阶级：周天子→诸侯→卿大夫→士。被统治阶级：平民、。2奴隶。六、公元前771年，犬戎族杀死周幽王，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，建立东周。第五课青铜器与甲骨文一、青铜器1、发展过程：原始社会后期（出现）→夏朝（发展）→商周时期（繁荣）2、用途：饮食、祭祀、军事3、制作工艺：泥范铸造法特点：种类丰富，数量众多4、代表性青铜器：司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜器）、四羊方尊二、甲骨文1、定义：中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。2、发现者：清朝官员王懿荣3、地位：①是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响的历史从商朝开始。4、造字方法：象形、指事、会意、形声5、甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至。②我国有文字可考、假借等。今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。6、有些青铜器铸刻有文字，古人称铜为金，所以这种文字被称为金文。第六课动荡的春秋时期东周分为两个时期：春秋（公元前770年—公元前476年）战国（公元前475年—公元前221年）（春秋时期最显著的政治特点：周王室衰落，诸侯争霸）一、经济发展农业：铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。二、王室衰微表现：分封制瓦解；周王室势力大减；诸侯崛起，竞相争霸。三、诸侯争霸1、原因：（1）周王室衰微，控制力减弱；（2）各诸侯政治、经济发展不平衡；（3）各诸侯国为争夺土、地人民、财产和政治上对别国的支配权。2、口号：“尊王攘夷”3、春秋霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等4、影响：利:有利于局部的统一和民族融合。弊：给人民带来深重的灾难。5、齐桓公成为第一霸主原因（1）任人唯贤：命管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，使经济和军事实力大为提高。（2）正确策略：打着“尊王攘夷”旗号，号令诸侯。（3）自然条件：临海有渔盐之利，资源丰富，工商业发达。标志：葵丘会盟6、晋楚争霸：晋文公城濮之战——退避三舍；楚庄王——一鸣惊人、问鼎中原；越王勾践——卧薪尝胆）3

第七课战国时期的社会变化一、战国七雄三家分晋（晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分）田氏代齐（齐国由大夫田氏取代）七雄方位口诀：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中来。桂陵之战—魏（庞涓）、赵、齐（孙膑）—围魏救赵马陵之战—魏（庞涓）、齐（孙膑）—减灶计长平之战—秦（白起）、赵（赵括）—纸上谈兵二、商鞅变法（重点）1、背景：（1）铁制农具和牛耕的（2）新型地主阶级的2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。3、内容：1）确立县制，由国使用进一步推广，社会生产力水平不断提高（经济）势力增强（政治）政治：（君派官吏直接治理（2）废除贵族的世袭特权。（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。（4）严明法度，禁止私斗。经济：（1）废除井田制，允许土地自由买卖。（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。（3）统一度量衡。军事：（1）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。4、影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。三、都江堰1、时间：战国时期2、修建者：秦国蜀郡郡守李冰3、地点：岷江4、结构：渠首、灌溉网5、作用：防洪、灌溉、水运6、影响：成都平原成为“天府之国有，充分反映出我国人民的智慧。”，都江堰一直发挥巨大作用，在世界水利史上绝无仅第八课百家争鸣1、孔子（春秋后期鲁国人）（1）儒家学派创始人。代表作《论语》（由弟子整理）。（2）思想主张：核心思想是“仁”，仁者爱人，己所不欲，勿施于人。政治主张：以德治国、反对苛政（苛政猛于虎）教育成就：①创办私学；②有教无类、因材施教；③注重道德教育和文化知识教育。（3）地位：孔子是伟大的思想家、教育家，是儒家学派的创始人。（4）影响：儒家思想在西汉汉武帝时成为封建王朝的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响深远。（5）评价：孔子是伟大的思想家、教育家，他开创的儒家学说后来成为封建王朝的正统思想，4

（1）出现的原因：①铁器牛耕的使用和推广，生产力的飞发速展（根本原因）。②春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各派纷纷著书立说，发表意见。（2）诸子百家◆韩非子的法家思想在战国时期最有用。（为什么？因为它的严厉刑法，有利于新兴地主阶级建立封建统治和强大的中央政权。）家：①春秋：孙武，创始人，代表作《孙子兵法》，主张“知彼知己，百战不殆”；②战国：，代表作《孙膑兵法》。（3）百家争鸣的影响：各家相互辩驳国古代第一次远的影响，又相互影响，有力地促进了思想和学术的繁荣，成为中，对后世有十分重要而深。第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第九课秦统一中国一、秦灭六1、（1）过程：公元前230—前221年，秦国先后兼并韩（2）原因：①人民希望过上安定生活。②秦经过商鞅变法后，实力超过以来，统一成为大势所趋。④秦王嬴政的雄才大略、善于用人。国、赵、魏、楚、燕、齐。东方六国。③战国侯国长期争战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统5（3）都城：咸阳（今陕西咸阳）（4）地位：我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。（进入封建社会）二、确立中央集权制度（1）国家最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。（2）在中央，设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。（3）在地方上，废分封，立郡县。三、巩固统一的措施（重点）（1）政治上：确立中央集权制度。采用皇帝称号，并确立了皇帝至高无上的地位；在中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方废分封，立郡县。（2）思想文化上：统一文字，以小篆为标准文字，后来又推行一种新的字体——隶书（文化上）；焚书坑儒（思想上）。（3）经济上：统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱为标准货币；统一度量衡。（4)交通上：统一车轨，修筑驰道，开凿灵渠。（5）军事上：北击匈奴，修筑长城。★丞相的职责：行政。太尉的职责：军事。御史大夫的职责：监察。★秦朝的地方制度：郡县制。★秦朝的标准文字是小篆，后推广隶书。货币的标准样式是圆形方孔半两钱。交流与发展。★影响：促进了全国经济文化的★“焚书坑儒”目的：加强思想统治。影响：钳制了思想，摧残了文化。★秦长城起至点：西起临洮，东至辽东。◆向秦始皇建议实行郡县制和★秦的疆域，东到东海，西到陇西，北至长城一★如何评价秦始皇？焚书坑儒的是李斯。带，南达南海，是当时世界上的大国之一。答：秦始皇是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家的建立者，他是一位功过都很鲜明的历史人物。（1）功主要表现在：国家——秦朝。②创立“皇帝”称号，并确立了皇帝至高无上的地位，在中央设丞相、太尉、创立了君主专制中央集权制度，对后世影响深远。③统一货币、度量衡，促进了全国交流与发展。④修长城，御匈奴。（2）过主要表现在：①大兴土木，横征暴敛，徭役、兵役、赋税沉重，刑法严酷。②焚书钳制了思想，摧残了文化。总之，有功有过，功大于过。①统一六国，建立中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建御史大夫，在地方废分封，立郡县，车轨、文字、经济文化的坑儒，第十课秦末农民大起义一、秦的暴政表现：赋税沉重（三分二、陈胜、吴广起义之二）；徭役、兵役繁重；刑罚残酷。秦二世更加残暴。1、时间、地点：公元前209年夏，大泽乡2、原因（1）直接原因：去渔阳戍守长城的农民在大泽乡遇雨无法按期到达，按秦律当斩。6

（2）根本原因：秦的暴政。3、建立政权：起义军攻占陈县后，陈胜称王，建立了“张楚”政权。4、结果：失败，吴广陈胜相继被部下杀害。5、意义：中国历史上第一次农民大起义，具有首创精神。◆公元前207年，项羽巨鹿之战（破釜沉舟），以少胜多，大败秦军。刘邦趁机攻取咸阳，秦朝灭亡。三、楚汉之争1、时间：公元前206—前202年2、目的：争夺帝位，战争性质由农民起义变成了封建统治阶级内部争夺最高统治权的的斗争。3、知识拓展：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。4、刘邦获胜而项羽失败的原因：刘邦重视人才，善于用人，得到萧何、韩信、张良等人的辅佐，项羽刚愎自用，不重视人才，不采纳范增的意见。鸿门宴（项庄舞剑，意在沛公）下垓之围（四面楚歌）第十一课西汉建立和“文景之治”一、西汉的建立1、时间：公元前202年2、都城：长安（今陕西西安）3、建立者：刘邦，即汉高祖二、休养生息政策1、汉初形势：汉初，到处是残破荒凉的景象，如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。2、原因：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。3、措施（1）“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农。（2）将那些因战乱饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力，鼓励耕织。（3）轻徭薄赋（实行“什五税一”），减轻农民的赋税，相应的减免徭役及兵役。4、作用使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。三、“文景之治”（道家思想，无为而治）1、原因：汉2、措施（1）轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农（2）减轻刑罚：文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一（3）提倡节俭：他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。汉文帝在历史上以节俭著称。3、结果：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时国力有了很大增强，国积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈，这一时期在历史上被称为“文景之治”。文帝、汉景帝时期继续实行休养生息政策。为本，把田赋降到了三十税一。些严刑苛法。家12汉武帝巩固大一统王朝7

1、政治上：采纳主父偃建议，实行“推恩令”，削弱王国势力，强化监察制度设立刺史。2、思想上：接受董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家学说成为正统思想。3、经济上：把铸币权、盐铁经营权收归中央。4、军事上：派卫青、霍去病反击匈奴。第13课东汉的兴亡81、措施：多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官1、原因：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝；皇帝长大后，依赖宦四、打击：黄巾起义1、原因：根本原因：外戚宦官交替专权，朝政腐败；直接原因：灾荒连年，社会动荡。2、概括：184年，张角领导农民起义爆发。5、影响：沉重打击了东汉统治，使其一蹶不振。（黄巾起义是东汉衰亡的直接原因）★★比较秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾大起义：第14课沟通中外文明的“丝绸之路”西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。2、张骞第一次出使西域：(2)目的：为了加强与西域各国的联系（1）恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等；（2）张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。9二、丝绸之路1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）（1）开辟时间：汉武帝时（2）路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲。（3）商品：中国的丝绸、漆器及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域，西域各国的良种马、香料、玻璃、宝石以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，还有多种乐器和歌舞等输入中国。2、海上丝绸之路（汉武帝时）路线：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡3、地位：丝绸之路交流，起到了极大促进作用。三、对西域的管理：是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化1、西(1)时间：公元前60年(2)职责：颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。(2)意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，标志着新疆地区正式纳入域都护的设置：中央政府的管辖，新疆地区成为我国领土不可分割的一部分。其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。2、东汉班超出使西域：东汉明帝时，班超出使西域，还派甘英出使大秦（罗马帝国），开辟了通往西亚的路线。第15课两汉的科技和文化一、造纸术的发明1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低2、东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）——为文化传播作出了巨大贡献。（1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。（2）蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。3、造纸术的贡献（或意义）：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。二、医学：张仲景和华佗（都是东汉末年）1、张仲景（医圣）：写有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。2、华佗：（1）擅长外科手术、针灸（2）发明麻沸散、创编五禽戏。三、史学：历史巨著《史记》1、作者：司马迁2、主要内容：《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。3、地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。4、鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”5、评价《史记》：（1）史学成就：《史记》是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。（2）文学成就：《史记》文笔简洁，语言生动，刻画人物形象生动，是一部优秀的文学著作。四、宗教：道教和佛教1、道教：东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五10

斗米道。（八仙过海，各显神通）2、佛教：张骞通西域后，传入；教义：（1）要求人们忍耐、顺从。（2）主张众生平等★★结合当时社会情况，说说百姓信奉佛教的原因？佛教教义，使其得到统治者的提倡和扶植。当时社会动荡不安，佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。加之当时动荡不安的社会环境，这推动了佛教在中国传播。★★我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么？（1）国家统一；（2）经济发展；（3）各民族共同创造；（4）中外交往頻繁。第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立：东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭三国鼎立到严重破坏一、官渡之战1、背景：东汉末年2、概况：（1）时间：公元200年（2）作战双方：袁绍与曹操（3）结果：曹操以少胜多，大败袁军（4）影响：为曹操统一北方奠定了基础3、曹操以少胜多的原因：（1）政治上：挟天子以令诸侯（2）经济上：实行屯田，恢复农业生产（3）军事上：采用正确的战术（4）曹操善于用二、赤壁之战1、背景：曹操基本上统一了北方的背景。，军阀割据。。。，处于有利地位。人，孙权刘备成为他统一全国的障碍。2、概况：（1）时间：公元208年（2）作战双方（3）结果：孙刘联军（4）影响：为三国鼎立局面形成奠定3、曹操失败的原因：（1）客观：曹军来自北方，不习水战（2）主观：曹操骄傲轻敌（3）孙刘联军正确的战术：做人不能骄傲自满，要善于听取别人的意见★★启示○1决定战：曹操与孙刘联军以少胜多，大败曹军了基础。。，水土不服；；。启示。争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当；○2不能骄傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜★★如何评价历史人物曹操（1）曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。。？（2）他广罗人才，统一了北方，结束了北方分裂割据的局面，有利于北方经济的恢复和发11

展，也为西晋的统一奠定了基础。他的这些做法符合人民的愿望，顺应历史的潮流。（3）但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。如：杀华佗、孔融、杨修等，攻打陶謙时，杀男女数万口。三、三国鼎立的形成1、三国鼎立局面是怎样形成的？（1）220年，曹丕称帝，定城洛阳，魏国建立；（2）221年，刘备称帝，定城成都，蜀国建立；（3）229年，孙权称帝，定城建业(南京)，吴国建立，三国鼎立局面正式形成。四、三国经济的发展状况：魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展蜀国：发展经济，改善民族关系，加速西南地区吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾的统一到三国鼎立（分裂）是历史的倒退还是进步的开发；）★★从东汉？（1）东汉末年，军阀割据，连年混战，生产遭到严重破坏。（2）三国鼎立形成后，各国统治者都很注重社会安定和经济发展，三国鼎立还消灭东汉末年的一些割据势力，为以后再次全国统一奠定基础。第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的兴亡1、建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。2、统一：280，西晋灭吴，实现了统一。3、政权特点：统治阶级在政治上昏庸腐朽，生活上腐化4、衰落（转折点）：晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰落5、灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。二、八王之乱1、原因：分封同姓诸王2、爆发：晋惠帝在位时，手握重兵3、影响：西晋迅速走向衰落三、北方游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴1、时期：东汉、魏、晋时期2、路线、奢侈。。，导致宗室诸王势力过大；晋惠帝昏庸无能；朝政腐败。的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。。、鲜卑、羯、氐、羌）：○1氐族和羌族，由西南东迁入陕西关中；○2匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；○3鲜卑3、十六国：（1）4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。（2）4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。族迁到辽宁、陕西及河套地区。第18课东晋南朝时期江南地区的开发一、东晋的兴亡1、东晋的建立：317年，司马2、政权特点：王与马，共天下。睿建立东晋，定都建康。12

3、兴盛：淝水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象。4、衰落：东晋末年，政权落入武将手中。5、灭亡：420年，东晋灭亡。二、南朝：420——589年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康。三、江南地区的开发秦汉时期，北方（黄河流域）经济发达，是全国经济重心。魏晋时期，江南（长江流域）地区得到开发，经济发展。★1、江南经济发展的原因：①北方人大量南迁，带来了充足的劳动力、先进的生产工具和技术②北方战乱，而南方社会比较安定。③江南地区自然条件优越。④南北方人民的共同努力。2、江南表现：（1）农业：①开垦荒地，兴果木、种植药材，实行农业多种经营。（2）工业：手工艺快速进步。缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著地区开发的修水利；②犁耕施肥，广种水稻小麦；③种桑养蚕、培植的发展。（3）商业：商业发展，城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市3、结果（影响）：经济重心逐渐南移。第19课北魏政治和北方民族大融合一、淝水之战1、形势：①南方：司马睿重建晋朝，②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权，统一了黄河流域。2、概况：（1）大战时间：公元383年（2）作战双方：前秦与东晋都城在建康，史称“东晋”。（3）结果：东晋以少胜多，大败前秦。3、淝水之战的影响：（1）淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。为经济发展提供了有利条件。（2）东晋取得暂时稳定，4、前秦苻坚失败的原因：（1)从前秦方面看：苻坚骄傲轻敌；前秦军队内部有民族矛盾，军心不齐，指挥不当，战线过长。(2）从东晋方面看：东晋团结一致，不畏强敌，奋勇抗战，指挥得当。启示：决定战争胜负的关键不是力量的强弱，而是人心向背、战术得当等；民族团结、内部团结对于一个政权的成败具有重大意义。5、与淝水之战有关的成语或典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳6、淝水之战同以前历史上哪几次战争相似？（以少胜多的战争）——巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。二、北魏孝文帝改革1、北魏：（1）建立：4世纪后期，鲜卑族建立；（2）统一北方：439年统一北方。2、改革的背景：13

3、1、439年，北魏统一了北方；2、鲜卑习俗治理国家困难重重；3、当时北方出现了民族交融的趋势。（目的是加强对中原的统治。）3、北魏孝文帝的改革措施：（1）迁都洛阳（494年）（2)推行一系列汉化措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。4、北魏孝文帝改革的作用：（1）增强了北魏的实力。（2）促进了民族交融（3）使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同（4）也使中原文化得到了丰富