(1)-园林测量学2019版大纲

《园林测量学》课程教学大纲本大纲依据2019版本科人才培养方案制订一、课程基本信息课程名称园林测量学Landscapesurveying课程代码B1431028课程性质必修课程学时48理论学时24实验学时24课程学分3开课单位林学院适用专业园林及相关专业先修课程园林设计基础、园林树木学、高等数学二、课程教学目标知识目标：对本课程进行改革创新、建立了系统可行的知识教学目标，了解测量学的基本概念、理解测量的基本原理，掌握测量的基本方法；了解测量误差的基本知识；了解常用测量仪器的基本构造、用途；初步掌握地形图的识别与应用的基本知识；掌握园林工程测量的基本知识。能力目标：能够使用常用测量仪器；具有小范围平面图的测绘能力；具有地形图识别与应用的基本能力；具有园林道路测量的能力；具有园林工程的施工放样能力。素质目标：通过本课程的学习培养学生具备相关职业能力的思想素质，具有科学思维能力和实事求是的工作态度；具有测绘行业严谨求实的学风和团结协作、吃苦耐劳的精神；具有创新意识和创新精神；具有良好的职业道德。三、教学内容与学时分配序号教学内容学时分配理论学时实验学时1绪论22水准测量263角度测量244距离测量与直线定向2掌握情况。期末考试：期末考核采用A、B卷命题闭卷形式进行，主要考核学生对于课程知识内容全面掌握情况。题型为名词解释、填空题、单项选择题、判断题、简答题、计算题等。六、课程资源库（一）推荐使用教材[1]李星照、胡希军.风景园林测绘学（第1版）.北京：中国林业出版社，2009.[2]谷达华.测量学（第3版）北京：中国农业出版社，2018.（二）教学参考书[1]安广义、柳瑞武.测量学（第2版）北京：中国林业出版社，2017.[2]潘正风.程效军.成枢等.数字测图原理与方法（第3版）武汉大学出版社,2014.[3]张远智.园林工程测量（第2版）中国建材工业出版社，2005.5测量误差及数据处理的基本知识26小区域控制测量267GPS定位技术及应用28大比例尺地形图测绘229地形图的应用2210数字化测图211园林规划设计测量2212园林工程施工测量22合计2424四、教学内容及教学基本要求知识单元一 绪论【教学内容】.测量学学科分支及作用；地球形状、大小及参考椭球定位；.水准面曲率对确定地面点位置三要素的影响；.几种常见图的定义、作用；.地面点位的表示方法；测量误差的分类、观测值精度的标准及误差传播定律；.测量学的定义、测量学的基本问题、基本工作、基本原则。【教学要求】.本章简要介绍了测量学的定义、任务及其作用，.水平距离、水平角和高差是确定地面点位置的三个基本要素；【教学重点、难点】.重点是测量学的定义及作用；地球的形状和大小；测量基本问题、基本工作、基本原则；.难点是地面点位的表示方法；几种常见的图；观测误差及其分类、评定观测值精度的标准、误差传播定律及等精度直接平差。【教学方法】采用多媒体课件启发式教学，以学生为主体，激发学生参与式、互动式等教学方法。知识单元二 水准测量【教学内容】.水准测量的定义、微倾式水准仪的使用。.高差测量、高程测量的原理、计算的公式。.一个测站、连续多个测站的水准测量方法。【教学要求】.本章从水准测量的原理入手，讲解普通水准测量的方法、水准路线的形式。.重点讲述微倾水准仪的构造及操作步骤、内业成果计算整理、水准测量过程中的误差等内容。.简述自动安平水准仪、电子水准仪的原理及特点。【教学重点、难点】.重点是水准测量原理；水准测量的仪器及使用；水准测量的方法；水准测量的成果整理；.难点是普通水准测量的方法、高差闭合差的计算、高差闭合差的分配与待定点高程的计算。【教学方法】采用多媒体课件启发式教学，以学生为主体，激发学生参与式、互动式等教学方法。实验课水准仪器操作。知识单元三 角度测量【教学内容】.水平角、竖直角测量原理；.DJ6光学经纬仪的构造、读数方法、.经纬仪的安置与使用。【教学要求】.水平角和竖直角测量原理，经纬仪的构造、读数方法和使用。.水平角、竖直角的观测与计算，光学经纬仪和电子经纬仪的操作使用。【教学重点、难点】.重点是水平角测量原理、竖直角测量原理；.DJ6光学经纬仪的构造及使用；水平角、竖直角的观测；.难点是经纬仪的安置与使用、方向观测法（全圆测回法）观测水平角。【教学方法】采用多媒体课件启发式教学，以学生为主体，激发学生参与式、互动式等教学方法。实验课经纬仪构造、使用操作。知识单元四 距离测量与直线定向【教学内容】.电磁波测距基本原理、电磁波测距仪分类、手持式激光测距仪的使用方法;.钢尺量距方法、直线定向表示方法及罗盘仪测定磁方位角。【教学要求】.钢尺量距的方法；视距测量测定水平距离、高差的原理和计算方法；.电磁波测距原理；.直线定向、方位角与罗盘仪测定磁方位角。【教学重点、难点】.重点是视距测量的原理、直线定向、罗盘仪构造及使用方法；.难点是量距方法、量距精度及注意事项、直线定向的表示方法及测定磁方位角。【教学方法】采用多媒体课件启发式教学，以学生为主体，激发学生参与式、互动式等教学方法。实验课罗盘仪构造、使用操作。知识单元五 测量误差及数据处理的基本知识【教学内容】.测量误差概述；.衡量观测值精度的标准；误差传播定律。.等精度直接观测平差、不等精度直接观测平差。【教学要求】.测量误差的基本知识和测量数据处理的有关方法。.测量误差产生的原因和评定精度的标准。【教学重点、难点】.重点是误差的分类、特性及处理方法；误差传播定律。.难点是等精度和不等精度直接观测平差的原理和方法等。【教学方法】多媒体课件启发式教学，鼓励学生参与、互动交流；实验课安排全站仪操作使用。知识单元六 小区域控制测量【教学内容】.国家控制网、城市及工程控制网、小区域控制网及图根控制网的概念和作用；.小区域控制网、图根控制网布设的规范标准、作用；.不同导线布设要点、导线外业测量、导线内业计算。【教学要求】.控制测量的基本概念。.导线测量的外业工作，闭合导线、附合导线的坐标计算；交会定点的计算;.三、四等水准测量和三角高程测量的原理与方法。【教学重点、难点】.重点是平面控制测量、高程控制测量；.难点是导线测量外业及导线的内业计算；交会定点的计算；【教学方法】采用多媒体课件启发式教学，以学生为主体，激发学生参与式、互动式等教学方法。实验课全站仪外业导线测量、内业计算及成果校核。知识单元七 GPS定位技术及应用【教学内容】.定位与导航的概念；全球卫星定位系统的工作原理；北斗卫星导航系统；.GPS定位的基本原理；手持式GPS的使用。.全站仪的系统组成及构造、测量模式转换按键操作方法、存储管理方法、【教学要求】.全站仪测量.GNSS全球卫星导航系统、手持GPS简介【教学重点、难点】.重点是全站仪的系统组成及构造；.难点是全站仪测量模式转换操作、全站仪的存储管理、全站仪的数据采集。【教学方法】多媒体课件启发式教学，鼓励学生参与、互动交流；实验课安排全站仪操作使用。知识单元八 大比例尺地形图测绘【教学内容】.大比例尺地形图图式符号的表示方法；地物、地貌的勾绘；.图幅的分划、测图前的准备及控制点展绘；.比例尺的表示方法、比例尺精度；.图幅的分划、测图前的准备；碎部点平面位置的测定方法；地形图的拼接、检查验收与整饰。【教学要求】.地形图比例尺及其精度；地物符号、等高线表示地貌的原理与方法；.典型地貌的等高线特征；等高线种类及其特性；.测图前的准备工作；.碎部测量的方法；.等高线勾绘以及地形图的拼接与检查等内容。【教学重点、难点】.重点比例尺的表示方法及比例尺精度；地形图的拼接、检查验收与整饰；.难点碎部点选择、碎部点平面位置的测定方法。【教学方法】采用多媒体课件启发式教学，以学生为主体，激发学生参与式、互动式等教学方法。知识单元九 地形图的应用【教学内容】.数字地形图应用；.纸质地形图在城镇规划中的应用；纸质地形图的面积测定；掌握：纸质地形图的室内应用、纸质地形图野外应用。【教学要求】.在纸质地形图上获取地理信息的方法：.计算点的坐标、高程、两点间距离、方位角、坡度，在图上选定设计路线,绘制纵断面图，确定汇水周界和面积测定等。.地形图的野外应用.利用数字地形图进行基本几何要素查询，土方量计算和断面图绘制的基本方法。【教学重点、难点】.重点是纸质地形图室内应用；纸质地形图野外应用；纸质地形图在城镇规划中的应用；.难点是纸质地形图的面积测定。【教学内容】.我国基本比例尺地形图系列；地形图的构成要素；电子地图；.地形图的构成要素；地形图的判读；.地形图的判读；地形图的分幅与编号。【教学要求】.本章在前一章大比例尺地形图测绘的基础上，较全面地介绍了国家基本比例尺地形图系列，及对地形图的分幅与编号；.构成地形图的“三大要素”；.地形图的判读；并延伸介绍了电子地图，旨在为地形图的应用打下基础。【教学重点、难点】.重点是地形图的分幅与编号；地形图的构成要素；地形图的判读；.难点是梯形分幅与编号、正方形（或者矩形）分幅和编号；【教学方法】采用多媒体课件启发式教学，以学生为主体，激发学生参与式、互动式等教学方法。知识单元十 数字化测图【教学内容】.数字化测图方法、数字化测图的硬件与软件环境;.数字线划地图与地形图数字化；.野外数字化数据采集方法、数字高程模型DEM的建立与应用；.数字化测图方法。【教学要求】.介绍大比例尺数字化测图的硬件与软件环境；.数字化测图的方法，包括野外数字化数据采集、数字地面模型的建立和地形图的处理与输出；普通地形图的数字化方法等。【教学重点、难点】.重点数字化测图概述、数字化测图的硬件与软件环境；.难点是数字化测图方法；【教学方法】采用多媒体课件启发式教学，以学生为主体，激发学生参与式、互动式等教学方法。知识单元十一 园林规划设计测量【教学内容】.水平角度的测设、水平长度的测设、高程的测设；.直角坐标法、极坐标法、距离交会法、角度交会法；.角度、距离和高程的测设；点的平面位置测设。【教学要求】.施工放样中水平距离、水平角和高程的测设方法；.测设点的平面位置的几种方法；.已知坡度线和圆曲线的测设方法与步骤。【教学重点、难点】L重点是角度、距离和高程的测设；点的平面位置测设；坡度线与圆曲线的测设；.难点是点的平面位置测设。【教学方法】采用多媒体课件启发式教学，以学生为主体，激发学生参与式、互动式等教学方法。【教学内容】.施工控制测量、建筑施工测量、竣工测量；.踏勘选线、中线测量、曲线测设；纵、横断面测量；纵、横断面绘制；竖曲线测设；道路施工测量；.园林主要工程的测设、不规则图形的园林建筑测设；园林树木种植定点放样。【教学要求】.施工控制测量的特点和建筑方格网、建筑基线的测设方法；.竣工测量的主要内容和竣工总平面图的编绘方法；.线路工程测量中中线测量、路线纵、横断面测量及其断面图的绘制；.园林工程测量中园林建筑物的定位、园林道路、水体测设及树木定植的方法；.土地平整测量中用方格法平整土地的方法和步骤。【教学重点、