谈古诗词与歌曲音乐的相融教学

谈古诗词与歌曲音乐的相融教学近年来，越来越多的教育工作者开始注重培养学生的审美意识和艺术素养。在这个过程中，古诗词和歌曲音乐的相融教学逐渐受到关注。古诗词和歌曲音乐作为文学和音乐两大传统艺术的结合体，可以促进学生的情感表达和文化传承。本文将就古诗词与歌曲音乐的相融教学进行探讨。

一、为什么要进行古诗词与歌曲音乐的相融教学

1.文化传承。古诗词是中华文化精髓之一，以其独特的美学风格和情感韵味吸引着后人。通过将古诗词融入歌曲音乐中，可以更好地传播和保护古代文化。

2.激发情感表达。歌曲音乐作为一种特殊的艺术表达方式，可以激发学生的情感表达能力。通过演唱古诗词歌曲，学生可以深入感受到其中的情感和意境，进而更好地发掘自己的情感世界。

3.提升语言表达能力。古诗词的语言运用精炼而深刻，演唱古诗词歌曲需要准确地把握每个字词的意义和腔调，这可以帮助学生提升语言表达能力和音韵感。

4.培养艺术鉴赏力。学习古诗词和歌曲音乐，可以培养学生对艺术的独特鉴赏力和审美情趣。通过欣赏和创作古诗词歌曲，学生可以培养对美的感知和理解能力。

二、如何进行古诗词与歌曲音乐的相融教学

1.选取适合学生的古诗词。首先，教师应根据学生的年龄、语言水平和文化背景选取适合的古诗词。古诗词的选取可以以学生熟悉的话题为切入点，如家庭、友谊、自然等，以便学生更好地理解和接受。

2.制定合适的教学策略。教师可以将选定的古诗词进行拆字分析和注释，使学生理解每个字词的含义和构造。同时，教师还可以通过情感引导，让学生深入体验古诗词的情感和意境。

3.调配优质的音乐资源。选择合适的音乐资源是进行古诗词与歌曲音乐相融教学的重要环节。可以选择经典的古风音乐、世界音乐或者流行歌曲进行融合。在合适的音乐伴奏下，学生可以更好地理解古诗词的意境和情感。

4.演唱和创作。学生可以通过朗读古诗词或演唱古诗词歌曲来提升表达能力。教师可以引导学生感受古诗词的音律和韵味，训练其音乐感，并激发他们进行创作。学生可以根据自己的理解和感受，创作适合自己的古诗词歌曲。

5.拓展实践与应用。通过舞台表演、课堂演唱比赛、校园音乐会等活动，给学生提供展示与实践自己古诗词与歌曲音乐结合的机会。同时，还可以引导学生对古诗词和歌曲音乐作品进行鉴赏，提高他们的艺术鉴赏能力。

三、古诗词与歌曲音乐的相融教学的效果

1.提升文化素养。通过学习古诗词和演唱古诗词歌曲，学生可以更深入地了解中国传统文化，并提升自己对文化的认知和理解。

2.增强情感表达能力。古诗词和歌曲音乐融合后可以更好地表达情感，帮助学生开放心灵，主动表达自己的感受与情感。

3.培养综合艺术能力。古诗词与歌曲音乐的相融教学能够促进学生的多元艺术素养的发展，增强他们的艺术修养和审美能力。

4.培养团队合作能力。在古诗词与歌曲音乐相融教学中，同学之间需要相互合作，共同完成演唱和创作任务，促进了学生的团队合作能力和沟通能力。

综上所述，古诗词与歌曲音乐的相融教学是一种有益于学生综合发展的教学方法。通过古诗词与歌曲音乐的结合，学生既可以深入感受和理解中国传统文化，又可以激发情感表达能力和培养艺术鉴赏力。这种教学方法不仅能够提高学生的学