(精编)活动策划方案范文汇总4篇

活动策划方案范文汇总4篇活动策划方案篇1(一)活动目的:1、“吃饺子”是我国许多地方的传统习俗。在今年举办此次活,通过策划包饺子比赛及一系列活,让同学感觉到温,缓解思家之,并借此活动弘扬我国的传统饮食文--包饺子。同学们也以更好体到从制到品尝饺这一传美食的全过程,品尝那涵在饺子的优秀传文化。2、借此机会促进同学的沟通流,增进同学们间的友谊,增强班级的凝聚力,培养同学们的体协作神。3.此时期考刚去,亦借此会大放松情,缓解压力心情,锻炼他的动操及作力会,在生活中找快乐大用松的态对。(二)活动时间:5月中旬(各班级在比赛开始一周前提交参赛人)(三)活动地点:食堂一楼(四)活动内容1.包饺子速度比赛(给各班发教学视频及标准图片)规:在5分钟之内比赛各个参赛小组的完成数,前提是饺子符合作为饺子的标(不会散,巧项2.吃饺子速度(激情的战斗,不过很危险)规则:参赛者吃20个饺子比赛用时长(希望能领一箱水或者让校医在一)获胜者可获得“饺子领主”称号奖:夜宵金额控制在10元左右需要4张)3.运气大赛(有甜蜜饺子(红豆沙陷)魔王饺子(疯狂芥末))规:每名参赛者可以得到10只饺,在所有的饺子中混有5只芥末饺,5只子(开是为“会”)中奖者可获得夜宵券1张共10张5.饺子猜谜:将设置5道谜题(难度上偏难)猜对者可以获得星球杯1桶(五)需要材料芥末若干,豆沙若干,饺子馅若干(有意选取多种),若干,套(数,的2.4倍)盆(用于材),叭2只,枚,器12只,(六)人员安排人员数预计需20~25人(会邀请摄社及学社加)各个比赛小组有1人负(管理记录成绩及提供一定帮)负责总汇成:2人主持:1人(七)流程:参赛小组与中午11:55集中食堂二楼师生交流区参加包饺子,并于当日下午16:15集中食堂二楼参与其他项目,饺子将由食堂工作人员负责蒸熟中午11:55~12:25包饺子比赛下午16:15~17:15:吃饺子比运气大赛及饺子猜谜活动(食材应提前5分钟放置完毕可能的话))(本次活动有意邀请老师参)“设计比赛策划案”为了继承中华民族的传统文化,丰富同学们的课余生活,增强同学们的动手能力,我们班联特地在“传统文化节”来临之际举办了设计比赛。一.活动内容每位同学均可以至班长处报名参,于年5月13日星期二下午第三节班会课后进行比赛参加比赛的同学需根据自己的创意运用材料给指定的玩偶设计或者将原有的服装进行加工如果参赛者想要将制作好的玩偶转送他,我们会将玩偶送达。获奖的参赛者我们还会另外提供礼品盒(参赛者可以自带物品对玩偶进行装)二.活动时间年5月13日星期二下午第三节班会课后三.参赛对象全体学生四.活动地点艺术楼四楼教室五.活动承办方:班联六.活动流程:1.由班联同学负责通知班长在班内进行宣传并汇总报名人员名单。2.同老师协,借用艺术楼教室作为比赛地,邀请老师做裁,参与比赛的评比。3.统计报人总数,交给学采相物。4.评比出赛获的计,公布获奖单,根据学要将礼物至定同手中.七.人员安排由李跃、潘晨露、涂雅特负责所有工作。八.物品清单1.针线.料3.礼品盒4.偶5.纽装物(物品根名制定)“文墨风采”——传统文化节之对对联活动通:是否在为不能找到一个适当的方式向龙中道声生日快乐而沮,那就请带上一腹诗,携着历史长河的二分月,和三个臭皮,四面八方地来到日新广,过五,斩六将小伴们对你慕妒恨,与曹植样七成”,在七嘴舌中,只有你的联够妙,笔体足有才“联鼎,来为湾中学十校送一特的礼。时间:____日(星期)下第节后(遇雨延后)地点:日新广场举办方:湾龙中学学生会纪检部参赛方:全体学生场地:课桌约10张、椅子约12张赛制:①活动分为两个模:传统模式、看图对联模(详见比赛模式说)。作品要求用毛笔书写在宣纸(尽量写出横,可加分)。②比赛结束,同学们可以在赛后为喜欢的作品下投,每班共10票,一票限一作。③比赛采取分制,以班级单位,个人为代。出对联将语老和美老打计班级数,赛后评班级优胜奖,另外评最佳采、佳采奖最意奖、佳人气。秀品将出示。比赛式明:活动策划方案篇2全市中小学课程与教学工作会议确定在全市初中学校开展“双50展50学创新50强学校，加强初中的基础性、规范性、个性化建设，强化初高中的衔接促使初中段教育的发展与提升加快教育均衡步伐。“双50强发展提高”创建活动计划三年完成，每年完成三分之一的建设任务每年8月份对当年申报学校创建方案进行研讨10月份对报学进行收。一、初级中学“个性发展50强学校”创建标准教发学。1、个性化教育理念及发展目标学校办学理念先进，具有开拓进取精神，从本校实际出发，顺应社会发展和时代进步的要求，形成“人无我有，人有我优，指。2.个性化、多元化的课程体系学划100%开足开课，保证教研本。3.个性化学校管理学校管理科学合理体现规范与人文的有机结合办学行为结班。4.个性化评价制度创新教师评价机制形成个性化评价制度评价制度能够充分调动教师的教学积极性形成多元化学生评价标准鼓励学生的个性张扬。5.个性化课堂教学改革积极实践优质高效课堂教学改革结合本校实际创新课堂教学方式，创新教学组织形式，创新教学结构程序，形成学校、学科教师的特色课堂教学策略部分学科课堂教学改革有成型的模式，在县市区内具有较大影响，教育教学质量稳步提高。6.个性化教师队伍学校重视教师培养，形成了专业发展的长效机制，有目标，有计划，有落实；有一支优秀的教师队伍，年轻教师比例较高，色者师选。7.个性化学生队伍进成；、列动的。8.积极参与教学改革实验和课题研究积极参与教学改革实验和科研课题研究不断改进和探索良究研。9.关注学生的差异关注学生的差异，把差异作为一种宝贵的教学资源来开发，使；在重，分性。10.个性化校园文化学校具有明确的个性文化核心主题拓宽教育渠道以务实完；有家。二、初级中学“教学创新50强学校”创建标准教学创新的核心是构建课堂教学的新模式，创新教学方式、教。1.先进理念引领,创新氛围浓厚(1)学校领导学念先具有拓进精神立足际，为规范学校严格按照国家课程计划开设课程重视为课堂教学创成。(2)学校教师教学理念先进，善于学习最新教育科学成,结。(3)学校以学生为中心，为创新型学生的成长提供必要的物质条件和舆论支持注重培养学生的创新个性和品质学生创新能。2.在课程改革课堂教学改革学校管理教师学生发展等方面的一项或几项有创新独到的做法，并成效显著(1)不断深课实施校本研校课程发研、综合践动究学程源开与使方有创新，取突成效。(2)积极进行课堂教学改革，结合本校实际，探索出一套切学。(3)创新学管机学管理学效人关系谐，学。(4)创新教师发展机制，教师专业发展有措施、有成效，有教师发展的标志性成果。近三年，教师参加县级及以上优质课、公开课、教学能手、论文等评选活动成绩良好。(5)、水名较。3、重建课改背景下一系列制度，并在实践中不断完善(1)建立起新的教学常规，建立集体备课制度和教后反思制度，把教后反思作为备课的一个重要环节抓实抓好。(2)不断完善分层教学机制，鼓励和提倡分层次教学，积极探讨分层教学中学生选层和走班、教师和学生评价、教研方式、教学策略、层次班管理等有关制度建设。(3)重建新课背景图书阅室和验室管理度，盘活图和实等资阅览成为生的修室验室成为学生主实、自探究园地。(4)建立并逐步完善校本教研制度、咨询制度特别是学生选一。4、积极探索教学评价机制改革，促进教学工作科学发展(1)积极探索教学评价机制改革，改革课堂评价标准，评价的重点内容放在学生学习的参与度和有效度上考查的重点对象要从教师教转到学生的学习活动上来形成了一套科学有效的教学评价办法，走上了轻负担、高效率、高质量的路子。(2)改革考试评价办法，提倡和支持学科分项考试和自主选择考试建立试题评价制度定期对学校日常考试和期末试题进行评价。(3)改革学生评价方式，建立学生自我设计、自我实现、自我评价为主的多元化评价机制，不断完善学生成长记录评价制度。要让教师和学生以主体身份参与教学评价。活动策划方案篇3活动前言：湖南工业大学青联志愿者联合会和湖南工业大学素质拓展共极目于极。一、活动内容“创益无极限”创意实践大赛是一个通过征会，倡等大、。二、活动时间20__年11月4---20__年11月0日求1创。（2、具。（3、PPT演示文稿。程11月4日1日和，11号截止报名；11月18档用PPT幻灯的纸档由子打来成）；11月18-24日，各学院对参赛方案进行审批筛选，（各学院选出的方案不多于15个，且学院上交作品的作者都可认证素质拓展分一分）；11月24校；11月25-27日进行复赛，筛选出15个优秀参赛作品；11月30奖1奖2三奖5奖7。五、活动奖励一等奖一名：证书奖品500元金二书三书

奖品200元金奖品优书(凡参轮拓分)六、活动主办单位共青团湖南工业大学委员会湖南工业大学青年志愿者联合会共青团湖南工业大学委员会湖南工业大学素质拓展认证中心活动策划方案篇4一、活动目标及意义：1、进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。2、激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增强幼儿成为小学生的愿望。二、活动准备：1、请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。2、本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。3、布置好会场。4、向家长发送“毕业典礼”的通知。5、各班准备好表演的节目。三、活动过程：1、主持人讲话：感谢各位家长在百忙之中，参加大班幼儿的毕业典礼活动，在这里祝贺大班小朋友光荣的升为一名小学生现在大班毕业典礼开始。2、幼儿园园长讲话：主要内容祝贺大班小朋友从幼儿园光荣的毕业并对毕业生们进一步提出希望，同时感谢家长三年来对幼儿园的支持。3、老师代表发言：对毕业的幼儿表示祝贺。4、家长代表发言：感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培育。5、幼儿代表发言。6、欢送文艺汇演：（1）舞蹈《祝》小）（2）舞蹈《小使》中）（3）歌表演《最棒》大班）（4）歌曲《老师见了（大）（5）诗歌：《业诗》大班）7、毕业典礼束，调大幼儿假的安，欢大班毕业的小友。大班毕业典礼发言稿亲爱的小朋友们、尊敬