年6月5日世界环境日主题

年6月5日世界环境日主题【篇一：每年的6月5日是世界环境日,2005年世界环

境日中国的主题是：人人参与】一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。【篇二：6月5日是一年一度的世界环境日】6月5日是一年一度的世界环境日。提倡大家从身边做起、从小事做起，自觉保持环境整洁，参加到绿化、美化校园的活动中去，要向身边的人宣传环保知识，吸引更多的人参加到保护环境的工作；利用端午小假期在自己的社区、家里做一些环保小事。1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为世界环境日。同年10月，第27届联合国大会通世界环境日，象征着全世界人类环境向更美好阶段发展，标志着世界政府要积极为保护人类生存环境做出贡献。联合国环境规划署在世界环境日这天发表世界环境现状年度报告书，宣布世界各国环境质量状况。2013年6月5日是第42个世界环境日。今年世界环境日的主题是“思前、食后、厉行节约”,中国主题是“同呼吸共奋斗”。我们要节约粮食,节约资源,为每天能呼吸到新鲜干净的空气而共同奋斗!保护环境,从我做起!世界环境日为每年的6月5日,它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。爱护环境不只在今天。1972年6月5日至16日,113个国家的1300名代表在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境大会。为了纪念斯德哥尔摩会议和发扬会议精神,出席会议的全体代表建议把大会开幕的日子——6月5日定为“世界环境日”。环境保护包括对自然环境的保护、对人类居住、生活环境的保护、对地球生物的保护标语1）节水为荣——随时关上水龙头，别让水白流16）使用再生纸——减少森林砍伐21）认“环境标志”——选购绿色食品5）慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染6）关心大气质量6）关心大气质量—维护生态环境别忘了你时刻都在呼吸27）买无公害食品—28）少用一次性制品——节约地球资源7）随手关灯——省一度电，少一份污染26）认绿色食品标志保障自身健康8）少用电器——为减缓地球温暖化出一把力29）自备购物袋——少用塑料袋30）自备餐盒——减少白色污染10）支持绿色照明——人人都用节能灯25）选绿色包装——减少垃圾灾难14）减少尾气排放——开车人的责任13）当“自行车英雄”——保护大气，始于足下31）少用一次性筷子——别让森林变木屑2）监护水源——保护水源就是保护自己的生命22）用无氟制品——保护臭氧层3）一水多用——不浪费资源，让水重复使用11）利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天4）阻止滴漏——检查维修水龙头【篇三：今年的6月5日世界环境日的主题是“莫使旱地变荒漠”.地球陆地表面的40】一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中