六奥 教学计划

学科教学计划学生姓名:张曦文年级:六年级学科：奥数执教老师：钟丹班主任＿舒斌＿＿单科总课时:50课时（共100小时）排课时间:10.4-----学情分析：（个性特点、学习态度、学习习惯、学习基础）该生总成绩偏中等，性格较开朗活泼，富有想象力，学习态度端正；个人学习习惯较好，能做笔记，上课积极，完成课外作业情况较好，但是一遇到没有见过的问题就不知从何下手，解决问题的能力有待提高。不过，她很听话，认真的时候表现很好，思维积极。平时有点怕吃苦，做题量不够，要克服畏难情绪。就目前的状况，她所掌握的知识水平离外校考试相差的很远，所以后期她必须在奥数这方面多下功夫。但是她的上升空间很大，个人还是很好学的，且有上进心，老师对她抱有希望。学科分析：（学科问题、知识点问题）从外校考试的知识内容来讲，主要学习如下内容：速算与巧算，分数应用题，牛吃草问题，工程问题，行程问题，浓度问题，利润问题，比和比例，图形问题，解决问题的策略。其中分数应用题是外校考试的重难点，牛吃草问题是一个难点问题，解决问题的策略要求学生有很强的解决问题的能力。分数的计算是外校考试必考题之一，分数百分数应用题也是常考题型，图形题也会涉及到。这就要求学生必须先掌握好每一个知识点，学好每一个专题，积累丰富的知识，然后进行知识的综合应用，进行一定量的模拟真题训练，查漏补缺。所以勤奋学习、加强练习，做好笔记，不断反复巩固和练习是关键。总而言之，养成良好的学习习惯，克服粗心的毛病，是我们学好奥数，取得高分的关键。随着奥数知识的系统学习，基本知识的巩固、新学知识的加强、学习方法的改进，到小升初考外校数学的成绩达到高分有很大可能性。方法与措施:1.通过专题训练，使学生达到熟能生巧，提高综合创新能力1.通过系统复习，巩固对所学奥数知识的全面掌握。2.通过综合复习，加深对所学知识的理解和掌握，促使学生把各知识点串连学习，同时起到查漏补缺的效果。3.通过题型训练，使学生计算能力、理解能力、以及动手操作等方面都有较大幅度的提高；4.通过外校真题的演练，对所学知识巩固加深，检测，提高解题能力。阶段性计划:从1课时至2课时：第一讲牛吃草问题想办法从变化中找到不变化的量从3课时至4课时：第二讲分数的计算学会运用不同的运算技巧，合理选择巧妙的方法使运算简便（凑整法，拆分法，约分法，整体思考法，提取公因数法，裂项法，分组法，代数法，公式法，找规律法）从5课时至6课时：第三讲分数问题之量率对应关键是确定单位“1”以及每个具体量对应的分率，确定各个数量占单位“1”的几分之几，再计算。从7课时至8课时：第四讲分数问题之还原法还原法分为两类，第一类分数应用题，是不断地将前一次的余下量作为下一次的单位“1”的量，已知最后的部分量，求总量。第二类是反复操作问题，用表格法解决。从9课时至10课时：第五讲分数问题之单位“1”的妙用对两个或者两个以上单位“1”进行统一。从11课时至12课时：第六讲比的应用借助除法的概念，将比和分数相互转化从13课时至14课时：第七讲工程问题的基本类型工作总量、工作效率、工作时间从15课时至16课时：第八讲工程问题的典型例题几方合作，数量关系不明显、循环周期的工程问题从17课时至20课时：第九讲圆的周长和面积通过分解，重组、平移，旋转、对称等方法对图形进行变换，巧求组合图形的面积从21课时至22课时：第十讲浓度问题掌握浓度问题涉及的几个几基本的量溶液的质量、溶质的质量、溶剂的质量从23课时至24课时：第十一讲利润问题掌握利润、出售价、成本价、利润率的数量关系从25课时至26课时：第十二讲行程问题之比例的应用灵活运用行程问题中的正反比例关系转化为题目中的已知条件从27课时至28课时：第十三讲行程问题掌握处理路程、速度、时间关系的方法和技巧从29课时至30课时：第十四讲图形问题之比例的应用灵活运用正反比例，掌握“和比”和“差比”从31课时至32课时：第十五讲圆柱与圆锥仔细观察组合图形各个面之间是否有某种联系时刻注意，把一种形状的物体变为另一种形状的物体后，形状变了，但体积是保持不变的从33课时至34课时：第十六讲抽屉原理抽屉原理1，抽屉原理2从35课时至36课时：第十七讲加乘原理巧妙的利用加乘原理加上正确的分析，正确合理使用，使问题的解决清晰流畅并简单轻松从37课时至38课时：第十八讲解决问题的策略一灵活运用枚举归纳法、递推标数法、代数法从39课时至40课时：第十九讲解决问题的策略二学会从简单情况，极端情况，整体，反面和特殊情况解决问题的策略从41课时至42课时：第二十讲综合应用综合运用所学的知识，解决天平与砝码、时钟、不定方程、最佳方案、统计与概率和抽屉原理从43课时至50课时：第二十一讲小升初考外校数学模拟试卷（一）至（八）八套试卷的演练，边讲边练，总结，错题订正。家长配合﹕针对教学计划，家长反馈: