付出与共享600(14篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——付出与共享600(14篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

付出与共享作文600篇一

放风筝看起来简单做起来难，一开始，我们五个都没有放风筝经验的人凑在一起，都不知道该怎样放，一会风筝拿反了，一会线绕起来了，总之，没有一次成功。

我们看到在天空中高高挂起的风筝，心里干慌张，不过同时也学习了大量经验，我们改变了作战计划，一个人放线，一个人拽线，一个人拿风筝，果真，这次真的飞起来了，可是我们没有把握住技巧，没一会就落了下来，最终还是失败了。

这次失败，让我们的线紧紧地绕在了一起，花了好长时间才解开，我们也逐渐失去了耐心，放一次失败一次，大家都好无奈。

不过，向我们组这样的组还有好多，大部分的小组的风筝，都飞不上天空，最多五、六米就掉了下来，唯独一个老鹰风筝一直在天空中飞行，线已经放到了终点，我们看到了可真羡慕啊！

于是，我们请了刘嘉洵过来帮忙，结果半天没有飞上天，后来我们知道了，原来是我们的风筝不好，有一些偏，所以不好放。过了一会，王明辰又来帮忙，当风筝快要飞上天的时候，王明辰竟然摔倒了，风筝挂在了树上，卡住了，怎么也弄不下来，我们只好用力向下拉线，风筝杆掉了下来，紧接着风筝线有拽断了，但是风筝还是在上面，真是惨啊，王明辰真是越帮越忙！

虽然放风筝没有成功，还有这样一个滑稽的结局，但我们还是很开心。

通过这次放风筝，我明白了合作的重要性，明白了从实践中获得开心，我爱放风筝！

付出与共享作文600篇二

在我们的生活中有喜怒哀乐这四大变幻莫测的心情。而我们最喜欢的当然是喜与乐这两大心情了！生活中四处都有笑声，玩得开心、遇到喜事，我们都会喜笑颜开，心情也即刻就绽放了。心花怒放地。好了，现在就和大家说一说我今天的喜事儿吧！

前几个星期，我误打误撞地进入了一个作文网。而这个作文网包括了小学、初中、高中生的作文，甚至连成年人都有哦！在这里面好的文章可不少呢！

看到这么多的好文章，我的心也在发痒。二话没说就申请了一个账号。而猴急性的我，一有了账号，就急忙发几篇我原来的文章。谁知一发就停不下来！从上几个星期到现在，我已经发了47篇文章了呢！不过能不能选上可就要听天由命了！每天我不是带着繁杂的心情进入作文网的？每天我都很急不可待，希望能够给我一个答复。

而就在今天，我一如既往地进入作文网，发现了这个让我惊奇的好消息！已发表47，待审核0！让我不敢相信的是竟然全都被发表上去了！更让我狂喜的是我还拥有了82个粉丝！别人评论我的作文评论条竟然也有80条了呢！而且评论的全都是“赞赞赞赞赞〞哦！这几个好消息使我高兴地又蹦又跳！笑容的花朵一下子就在我的脸上像放烟花似的盛开了！心情一下子就提升到了百分之百！而且，我还知道一个好消息呢：只要50篇作文被发表了，就可以申请制作自己的文集了呢！我相信，只要我努力，就一定可以和别人一样，去制作属于自己的文集！加油！只要努力，我相信，就一定会有明天的！

笑容绽放在脸上，心情幸福在心里！欢喜的事儿就是那么美！

六

付出与共享作文600篇三

今天我的老师给我们讲了一个故事。

从前有一个小女孩，她经常和她的一些好朋友一起玩，一些人演白军，一些人演红军。他们每天都玩这个游戏，都玩腻了。有一天小女孩回家看到家里有一块大青石，就告诉她的朋友们来砸石头，有的人拿来了大锤子，有的人捡来了马路边的石头。经过不断敲打大青石，大青石终究碎了。

当妈妈回来时发现大青石被打破了，于是十分生气，要让小女孩找一个一模一样的石头来。小女孩心想：不就是一块石头吗，山上有那么多！于是小女孩就上山去了。

小女孩到了山上发现有一个药师在采药，药师也看见了他说：“小朋友，你在干嘛呀？〞小女孩说：“我把妈妈的大青石打破了，妈妈让我找一块一模一样的石头。〞药师说道：“山上的石头可不能动呀，山上的石头是山神的肌肉，你拿走了山神会痛的。〞“哦，好吧。〞小女孩说。

走着走着，小女孩就到了河边，心想：河里应当有好多石头吧！想着就去找石头了，就在这个时候，有一位渔夫划着小舟过来了。他问小女孩：“小朋友，你在这里干什么呀。〞小女孩回复道：“我把妈妈的大青石打破了，妈妈让我找一一模一样的石头回来。〞渔夫说：“水里的石头可不能捡，水里的石头是水里的龙王的家。要是被你捡走了，它就没有了地方住了呀。〞“哦，好吧。〞这时候小女孩又想：山上的石头不能捡，水里的石头也不能捡，那我只能回家了。小女孩就这样理直气壮地回家去了。

这是老师给我们讲的一个共享爱心的故事。药师和渔夫担忧小女孩会出现危险，所以编了一个善意的假话。

付出与共享作文600篇四

培根曾经说过：“假使把开心告诉一个朋友，你就得到两个开心。而假使你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。〞“有福同享，有难同当。〞这是一种心态，一种关心，一种精神，更是一份责任。

传记人物孔融从小就懂得尊敬长者的礼仪，他让给别人的不仅仅是大个儿的梨，还有人与人之间最难为得的尊重与爱。而孔融留给自己的不仅仅是小个儿的梨，还有千金难买的谦让的美德。“由于共享，生活倍加幸福和温馨。〞孔融让梨的故事之所以经典，可能其深刻的蕴意就在于此。

“一心为己，开心无几。乐于助人，开心升温。〞小时候，妈妈就经常这样教育我。虽然，当时年幼的我还不懂妈妈的良心用苦，但由于听话，我这样做着。

记得上幼儿园时，每次老师布置我们带学具，吃过晚饭，我总会翻箱倒柜，大包小包准备一大堆，除了自己的一份，其余的都是为伙伴们防范的。老师的每次赞扬，伙伴们的声声感谢，爸爸妈妈静静的支持，久而久之，多带学具成为一种习惯，伴随着学习生活的每一天。

“由于共享，我幸福着我的幸福，我开心着我的开心。〞有个短信很耐人寻味：“雪中送炭是朋友，有福同享是姐妹，有难同当是兄弟，心灵相通是知己。〞共享，使彼此的心贴得更紧，不管是故友还是新欢。共享，使狭隘的心胸变得宽广，使烦躁的情感变得清纯而平和，使喧嚣的世界变得宁静而致远。

人生之路漫漫，有人同行是一种安慰，有人勉励是一种力量，有人信任是一种鼓舞，有人支持是一种幸福。而有共享为伴，开心必定升级，生活一定会充满温情，精彩无限。

付出与共享作文600篇五

共享，对于自私的人来说，它是一个枷锁：对于乐善好施的人来说，它是通往幸福的桥梁。

可是并不所有人都懂得这个道理，虽然我也曾经懵懂过，但经过一件事后，我对共享有了新的看法。

记得五年级快要期末考试得时候，老师给我们全班每人个发了一本复习册，还交代我们要保管好，由于那是限量发行，人人仅有一本。但是粗枝大叶的我竟把它给弄丢了，我焦虑万分，就在我惊惶失措时，我才想起向好朋友倾诉，于是我拿起电话筒，我一边拨着号码，一边还在暗暗平复自己慌张的心情，“喂？〞点话筒那边传来了我的好友熟悉的声音，我感到很安全，很温馨，便开始向她述说我不幸的遭遇。

她听完后，很随意？敷衍地安慰了我，之后便挂断了电话。我心灰意冷地站在电话筒旁，心里说不出是什么滋味，只是心里隐隐有一阵阵刺痛，好像有一根针顶着胸口一般，正当我手足无措时，一声刺耳的门铃划破了寂静的夜空，我不满地嘀咕：“这么晚了，会是谁呢？〞

当我开启门，我看到门前的盒子时，一种喜悦的心情油然而生，是她！她把我的复习册找回来了！我防备翼翼地捧着那个小册子，我绽放出最美丽的笑容，眼泪却不争气地流了下来，由于我知道的我的好朋友一定是为了帮我找复习册，才匆忙挂电话的，而我却误会了她……奔流的泪水通过共享，冲洗掉了误会，绽放了友情的花朵。

原来，共享是如此宏伟，它让真理如此宏伟；让友情不在虚幻；让一切变得那么真实。所以让我们学会共享，学会从共享中找到通往开心的捷径。

付出与共享作文600篇六

心灵美，才能做出美味的蛋糕。——题记

今天，我再一次随着遂宁日报的老师和同伴们一起出游，这一次我们在“荣兴大都会〞，一起亲自制作了蛋糕、品尝了“元祖〞蛋糕带来的开心。在这次活动中最有意义的当然还是小记者们自己制作蛋糕了。

做蛋糕：

当老师宣布可以自己制作蛋糕时，我们个个都迫不及待，争先恐后想要将自己那“高明〞的才干向老师和同学们展示出来。惋惜，幸运转盘只能将机遇留给两名同学，当老师将做蛋糕的人定下来时，我们没有被选到的人并没有失望和灰心，又开始齐心协力地帮“小蛋糕师傅〞们，一会儿帮她们戴帽子，一会儿帮她们戴口罩，忙得不亦乐乎。

终究开始动工了，首先，我们放了一块准备好的蛋糕片在转盘上，然后把奶油均匀的抹到上面，再用勺子将果肉盛到奶油上面，再抹上奶油，就这样，可口可心的一二层蛋糕浮现在我们眼前！我们如法炮制做出了后面四层，最终在老师的帮助下挤出精致的花纹，放上香甜可口的巧克力，这样就大功告成了！看着我们同心协力完成的这个小巧玲珑的蛋糕，别提我们心中有多高兴了。

品开心：

老师将我们亲自做的蛋糕切成大量份，分给我们，我们将蛋糕吃在嘴里，将开心化在心中。

在这次旅程中，我收获多多，开心多多！这次旅程我懂得了：做任何事都需要认真，要认真将每件事做好；将友情齐共享，大家开心，我也开心；将幸福齐共享，你幸福，他幸福，我也幸福。

心灵美，才能做出美味的蛋糕；齐共享，才能品出蛋糕的美味；今天的蛋糕延续了小记者们的友情，传递了无言的开心。

付出与共享作文600篇七

在世界上有一种树，它的果实的外壳很坚硬，只有渡渡鸟或其他的鸟出了它的果实，通过消化之后，它的果实才能发芽。可是，当时这种树与渡渡鸟共同生活在一个孤独的小岛上，人们发现了渡渡鸟这种不会飞的鸟，很好吃，于是人们就大量的捕杀它们直至灭尽。自此之后，这种树也随着渡渡鸟的灭尽而渐渐的消亡。

由此可见共享的重要性。这种树必需通过共享才能生存，在它共享的同时也给予了渡渡鸟食物，大自然是懂得共享的那人呢?有的人却只知道开心自己祸害别人。

共享是无私的，在日常的学习生活中，老师给予我们知识并不求回报所以说这也是一种共享。既然老师懂得共享，我们做学生的也应当共享。

共享是开心的。如今的活雷锋——郭明义可以说是全国最开心的人之一。为什么呢?由于他共享的东西太多了，当他在共享的时候开到了别人开心，自己也会开心。我们这些学生其实最有能力做这些事情。如：在同学有难处的时候共享一下自己有难处时的经验，并给予帮助。

共享是传递。在以往央视春晚上，赵本山表演的小品就是共享。由于表演小品是需要剧本的，而剧本从哪里来?就是从日常生活中来的，也可以说是一种经历吧。在播出时候小品往往逗得我们哈哈大笑。这便是一种传递，把自己的经历共享给我们大家。

共享是无私的，共享是开心的，共享是传递。我们所在的社会所需要的就是人们无私、开心传递精神文明。所以要懂得共享，而不是把共享想成失去，有舍就有得，在你失去的时候，收获也会随之而来的。让我们懂得共享，多多共享吧!

付出与共享作文600篇八

学会共享是一种开心；学会共享是一种幸福；学会共享是一种享受。

——题记

在上幼儿园的时候，我不知道什么叫做共享？有一次，我与同桌一起吃一块饼干时，我很不客气地直接把饼干掰断了一大半，把一小块给了同桌，而我却拿一大半，并且吃得津津有味。同桌却在一小口一小口地渐渐吃，她吃完对我笑了笑，我也对她笑了笑。虽同桌也是吃得津津有味，但我如今想来，同桌可能并不如她表面吃得开心。

在外祖父和外祖母的家里，就我和外祖父母在一起吃饭。一般状况下，就是一人一碗饭加上几个配菜，随后，外祖母会煎了两个蛋，一个给我，一个给外祖父。于是，我就想：外婆莫非不吃蛋吗？还是她不想吃？想着，我就迅速地把蛋分成两半，夹到外祖母的饭碗里。但没想到，外祖母却很生气地说：“孩子，干嘛夹到我碗里，你现在长身体，要多吃。〞还没等我回复她，外祖母就已经把蛋夹回来，放到我的碗里。随后，我想方设法地想让外祖母吃蛋。想了一会，我想到了一个好方法，在我看来，外祖母确定会上当的。

“好淡啊！〞我吃了一口蛋，叫起来。

“好淡？〞外祖母不解地问道。

“不信，你试试看。〞我说。

外祖母果真上当了，她夹起了那半片蛋，防备翼翼地咬了一口，说：“哪里会淡嘛！你这个小精怪。〞说完。她又把她刚刚吃了一口的蛋放回了我的饭碗里，我就渐渐地把外祖母刚刚吃过的蛋吃完了。

从那一刻开始，我知道了什么叫共享。原来共享正是那颗你为别人着想的心！

共享是阳光，温暖你我的世界；共享是雨露，滋润枯竭的心田；共享是春风，拂去灵魂的尘埃。

付出与共享作文600篇九

在我成长的过程中，我一直不懂得共享，但随着年龄的增长，我渐渐地明白了共享的重要性。共享像一座桥梁，架起人与人的信任。

新年到了，我挨家挨户的串门，得到的不仅是亲人的祈福，还有大量压岁钱，我十分的高兴，计划用这些压岁钱买东西。但是想来想去不知道要买什么。

一次偶然的机遇，我在电视上看到了一些贫困地区的小朋友，他们不仅吃不饱，穿不暖。不仅要努力学习。还要每天去做大量繁重的家务。上山砍柴，有的去替别人背煤赚钱。

曾有人说过，不会共享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实共享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的一部分给予别人，从而获取开心，丢掉忧愁，这就是共享！

在生活中，好多人会这样埋怨：“我的世界为何如此无趣？为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏？〞我想告诉你，你若不会忧他人之忧，乐他人之乐，你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣咸。我们既然要共享，就少不了一个与你心灵相通的好朋友，我开心你就开心，我凄怆你就凄怆。有了共享，春天，少不了鲜花的绽放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悦；冬天，又少不了那一丝的温暖。

共享的意义不光在于共享开心与凄怆，更在于它可以面对任何人―――与亲人共享，与朋友共享，甚至与自己的对手共享。当然，共享又是一种安慰；共享能带给人们精神上的充实与开心；共享又是一种大聪慧。懂得共享的人能收获高于常人几倍的开心。没有共享，便不能开阔心胸。共享就似一种催化剂，有了它便可以催化出更多的幸福与开心。共享能够提升人生的情趣与境界，能赢得人们的尊敬，能使各种文化和谐相处。

付出与共享作文600篇十

共享开心，共享凄怆，共享喜悦，共享寂寞……共享心情！只要你学会与别人共同共享，那么你将会获得更多。

从小，我便喜欢单独一个人，静静地思考，静静地发呆，自己笑，自己哭，或对着天空说话。我觉得这种生活是一种享受。有好多的朋友，经常在一起玩闹，虽然觉得很开心，但还是没有一个人时的那种开心。这便养成了我不会轻易向别人共享心情的习惯。这个习惯一直保持到小学毕业。

小学毕业时，我们好多朋友聚在即将离别的母校，说笑着，眼里却闪烁着泪光——五年的相处，怎能没有感情呢？

快要分别时，好友把我拉到一边，对我说：“以后有什么事说出来，大家一起解决！心情不好或是心情很好都要说出来哦，我们都很喜欢你！〞

我吃了一惊，第一次有人这样说，紧紧抱住她，只觉得眼角有异样的液体缓缓地留下来。

后来，上了初中，我的性格开朗多了，还是喜欢独处。和朋友在一起时就玩个开心，自己一个人时也要乐得其所！只是有一点变了，学会了共享心情！

在家中和父母吵了架，第一次对他们发了火，我哭着跑了出去，让眼泪狠狠地流。哭过就好了！

到朋友家里，哭着对她陈述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭过一阵后，我们都笑了。

开心时，我会和朋友共享我的开心；凄怆时，我会和朋友诉说我的凄怆；烦扰时，我会和朋友一起解决问题……我收获了更多的开心。

相信我，只要你尝试去共享心情，那么你获得的是更多的友情与开心！

付出与共享作文600篇十一

共享，这是一个人必定要学会的礼仪。但是，当我看见真正的共享时，才真正明白这个词语的意思。

一天，天上乌云密布，不久便下起了倾盆大雨。好多人由于没有“防范〞，都成了“落汤鸡〞。

这时，我和奶奶去超市购物。由于超市较远，所以我们是选坐公交车去的。

在路上，我们的车遇到了红灯。我正埋怨红灯怎么还不变成绿灯，突然我看见一位年轻人也等车。她头顶着一本书，防止湿了头而生病。由于她等的是一辆班次较少的公交车，由于是招呼站，所以没有遮雨篷。在她旁边，有一位老奶奶，看上去六十来岁，撑着一把雨伞，应当也在等这辆车吧。

突然，我发现，老奶奶看了看年轻人，慢步走向年轻人。年轻人看到了，疑是车来了，伸出头，踮起脚，睁大眼睛，用力向远处寻觅那辆公交车。她没有发现，一把充满爱心的伞，却出现在头顶上，帮她挡住了珠子般大的雨点……一辆公交车驶了过来，这就是她等的车，年轻人似乎没有注意老奶奶，老奶奶也一言不发……

车开动了，我一看，呀！红灯变为绿灯了，车缓缓的转过弯去，她们两人坐的车也渐渐消失了。

我不知道。她们是什么关系，也不知道她们是谁，更不知道年轻人是否注意到老奶奶帮她挡雨，但我知道了什么才叫共享；什么，才是真正的共享。

共享不是向别人“要〞一声“感谢〞，也不是一项不可能完成的任务，而是一种开心，一种幸福。

付出与共享作文600篇十二

清早上学前，我照常从案底的水果筐中挑拣出一个苹果。等到中午时分，我便把它取出。

苹果在正午阳光的照射下，愈发夺目亮丽，宛如一颗硕大剔透的红宝石，又类似少女娇羞的脸颊；顺滑鲜红的果皮上夹杂着数个白色斑点，仿若赤色天幕中悬挂的几颗星星，散发着敞亮的白光。

我向右侧瞥了一眼，发觉同桌带了两个饱满的橘子。他将橘皮剥离开，轻轻掰开内部的果肉，捡起几瓣递给我。我接过橘瓣放入口中，随后拿起我的苹果，用力想把它掰成两半，可它却依旧完好无损。我只好低下头，单独品尝苹果的香甜。

晚饭后又到了吃水果时间，我从案底的水果筐中挑捡出一个橘子，细心端详，发现橘子由若干瓣组成，每两瓣之间都由纯洁的丝线作为纽带。那些丝线仿佛母亲编织的摇篮，防备呵护着稚嫩的婴孩，使其安然入睡；又如若宽大袍服上的纽扣，将橘瓣恰到好处地扣住，既不肥大也不显得拘紧；又好像连络沟通的友好使者，使每瓣都相对独立，又紧凑相连，构成了一个有机的整体。

我顺手轻轻一掰，它便一分为二。我即刻体悟到：上苍在创造橘子这种水果时，除了想带给我们甜美的口感，还教会我们与他人共同共享。

这时，繁忙的母亲走进餐厅。我塞给她一瓣橘子，她抬手摸了摸我的脑袋，沉静的脸上露出一抹笑意。我知道这是世上最甜的橘子。

其次天上学前，母亲依旧照常递给我一个苹果，我却从筐中取出两个橘子。

付出与共享作文600篇十三

亚运会一直在传递文明与友情的火把,今天,将由我们来传递新的火种,让它一代一代地传下去,让大家共享文明,增进友情。

“有朋自远方来，不亦乐乎〞。灵动激情的广州正以崭新的神态欢迎亚洲各国友人的到来。亚运会不仅是选手们竞技的舞台，而且还能增进各国之间的友情。更是传播着各国的文明和发扬着各国的精神。友情第一，比赛其次。让我们发起：动感亚洲，感动世界的号召吧！

“羊〞是吉利之物，能给人们带来幸运。

我们都知道亚运会吉利物是运动时尚的五只羊，分别取名为“阿祥〞，“阿和〞，“阿如〞，“阿意〞和“乐羊羊〞，组成了“祥和如意乐洋洋〞，表达了广州亚运会给亚洲人带来“吉利、幸福、圆满和开心〞的美好祝愿。它还寓意着广州人民