新生幼儿致家长的一封信(五篇)

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新生幼儿致家长的一封信篇一

您好!

欢迎参与金山湖花园第一幼儿园大家庭!我们将共同谱写孩子们踏入社会的第一篇章。孩子将要经历离开父母适应新环境的过程，请家长正确理解和对待，帮助孩子尽快适应幼儿园的生活。

首先，家长们要信任老师。孩子来到幼儿园不会整日哭，老师会想尽一切方法来让他们高兴起来。

其次，请您协同：

(1)按时送孩子来园，这是十分关键的。不要由于孩子今天哭就不来幼儿园了，全家思想统一，不要因舍不得而送送停停，三天打鱼，两天晒网反而会增加孩子重新适应的负担。

(2)要培养孩子对老师的感情，拉进孩子与老师的距离。告诉孩子老师像妈妈一样喜欢你，你的幼儿园和老师真好等等。不拿幼儿园和老师来吓唬孩子，说一些“不听话就把你送幼儿园〞，“不听话就让老师批评你〞的话。

(3)不应用哄骗的方法送孩子来园，应事先向孩子讲明道理及何时再来接孩子。

(4)在家多锻炼孩子，让孩子学会独立吃饭、大小便等，知道自己的事情自己做。

再是，协同幼儿园及老师，以缓解孩子的焦虑的心情。家长想要了解孩子的状况，或对幼儿园的工作有疑问，都要及时与教师沟通，可采用交谈、便条、电话等形式。幼儿园的电话：xxxxx。

最终，对于孩子的进步，家长要关注，并及时进行表扬与奖励，加强其良好的行为和习惯。

孩子上幼儿园，对于孩子和家长，都是一个新的起点，希望在我们密切的协同下，孩子们能健康、开心的'成长!

感谢你们的信任，选择了我们幼儿园!

xxx

20xx年x月x日

新生幼儿致家长的一封信篇二

尊敬的各位家长：

你们好！新学期开学了，您的孩子大胆地迈出了人生的第一步，开始了幼儿园的集体生活。

但孩子年龄小，情绪不稳定，可能还会出现哭闹、恋家、不思饮食、生活起居不习惯、甚至做恶梦或生病等现象，这些都是新生入园的正常表现。但为了让幼儿更快地适应、喜欢上幼儿园，请家长和我们一起齐心协力，相互支持，相互协同，共同缩短孩子的不适应期。

下面就是我们的几点建议：

1、遵守作息制度。幼儿的一日生活科学合理，首先要建立良好的作息制度。早上是7：40—8：00入园，下午是5：45离园。在入园适应期内有两个时间段最不适合送孩子，一是进餐前，二是入睡前。其次就是有的家长即使按时送了，而久久不愿离去，在窗前、门边“偷看〞，这样只能增长孩子的不适应期，显得更加娇气！我们希望家长们能够放心地离开，这就是对我们工作的最大的信任和支持，也是给孩子一个独立锻炼的空间。

２、贵在坚持。孩子入园以后“坚持送〞可谓至关重要。家长应战胜种种困难，坚持送孩子来园，不可“三天打鱼，两天晒网〞，疼爱中帮了“倒忙〞。

３、服装简单。儿童的生活自理能力较差，在集体生活中多依靠老师的照料，因此，服装要尽可能简单，易穿脱（最好不要穿背带裤），其次就是要在每件衣服上绣上名字，以便识认。

４、饮食清淡。由于孩子刚入园时不稳定，在一定程度上会影响他们的饮食起居，家长接孩子回去后，假使发现孩子特别贪吃，一定要适当控制食物的品种和进食量，注意做到“三多〞与“三少〞：即多吃清淡蔬菜和新鲜水果，少吃煎炸食物；多喝白开水，少喝各类饮料；多吃软、烂食物，少吃不易消化的食物。

５、药物帮助。假使孩子自身抵挡力较弱，刚来幼儿园后，由于情绪波动简单患病，家长可适当喂点小儿清火的冲剂，以加强抗争力，帮助他们度过适应期。

６、梦靥不可怕。假使刚入园的头几天，晚上回家会出现梦靥现象，往往半夜醒来大哭大闹。出现这种现象，家长不必惊慌。随着孩子对幼儿园环境的逐渐熟悉，这种现象会自然消失。

7、培养孩子讲卫生，饭前便后洗手；爱洗澡、理发、爱剪指甲，手脸清白，衣服整齐；不吮吸手指，不挖鼻孔，不用脏手揉眼睛；不吃不清白食物。

8、不带锋利、尖锐、坚硬等担忧全物品到幼儿园；不佩带装饰品上幼儿园。

9、不穿开裆裤入园（婴儿除外）；男孩不穿有拉练开口的裤子入园。

10、不要出入伙房，不要接近有火、有电、有煤气、有热水器的地方。

11、不攀爬窗台、楼道栏杆及护栏，以免发生危险。良好的习惯从现在做起，从今天做起！相信在老师的细心呵护下，在家长们的关注中，孩子们的情绪会逐渐的好转，能与老师一起开心地游戏、玩耍，也能恬静地吃饭、睡觉，熟悉幼儿园的生活。衷心地感谢你们的支持！

xxx

20xx年x月x日

新生幼儿致家长的一封信篇三

尊敬的家长朋友：

感谢您一直以来对xx幼儿园的关心与支持！在我们的共同努力下xx幼儿园已被评为全乡为数不多的示范性幼儿园之一。为了便于家长朋友更多的了解xx幼儿园，特作以下说明：

1、幼儿园设大中小班，招收3—5岁幼儿。开设课程齐全。

2、学校抽调精兵强将，选择素质高、业务过硬的教师担任幼儿教师，目的是既能教好，又能管好幼儿，让家长朋友放心、安心。

3、希望家长朋友协同学校做好幼儿的各项工作，按时接送幼儿上下学，勤与幼儿交流，适当提醒幼儿完成少量作业，注意教育方法，多表扬和勉励，最终使幼儿在教师和家长的共同努力下，度过一个学有所乐、学有所得的学前教育阶段，以便顺利升入小学阶段。

4、从今春开始教育部已要求教育主管部门给幼儿办理学籍。没有学籍的幼儿，学校不接受，也上不了小学一年级。若今秋在我校幼儿园入园可以补办学籍，将来方可升入小学一年级。

5、在我校幼儿园就读的幼儿，将来升入一年级无条件享受“免杂费和课本费〞；未在我校就读的幼儿，要想将来升入一年级也享有“免费〞以及其他方面助学政策，必需在我校幼儿园就读。

6、为便利家长、服务乡里，若家长中午有特别状况，不能按时接送照看幼儿，可与老师协商，由老师代为照看并为幼儿提供午饭。

汗水不会白流，有付出就会有回报，相信经过学校的努力，幼儿园一定会在更大程度上得到家长朋友的`认可和赞许，我们也继续以百倍的信心、持久的恒心，下定决心把幼儿园办好，办出佳绩，赢得口碑！

特别提醒：为保障幼儿安全和减轻家长的经济负担，上级政府和教育主管部门将继续查封不合格的私立幼儿园，并投入警力严查接送幼儿的车辆。同时，要求幼儿在本村就近入学。

新生幼儿致家长的一封信篇四

心爱的家长朋友：

你们好！

欢迎你们来到名都幼儿之家！我们将共同谱写孩子们踏入社会的第一乐章。俗话讲：万事开头难。对于第一次离开家人踏入幼儿园大门的孩子，入园适应确非易事。家长同样也有一个适应的过程。为了让孩子尽快适应幼儿园生活，让家长能放心的工作，我园将开展一系列活动，请家长们大力支持与合作。孩子第一次入园会有不同的反应，基本上分为以下几种：

一、好奇型。慌张来幼儿园，初入园表现出高兴与兴奋，对一切都充满了好奇。但两三天后，孩子会开始哭闹。而此时往往家长会猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天还好好的，是不是小朋友打他了？是不是老师不喜欢他？等等。

二、哭闹型。从进幼儿园的大门就开始哭闹，不管你如何哄如何鼓舞，就是哭。家长很担忧，很痛心，我的孩子这一天可怎么办？要不先不来，过两天再说？

三、大胆型。这类孩子在入园前家长进行了“熏陶〞，上幼儿园不哭闹，大胆，是个好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠〞，一幅大胆的神情来到幼儿园，但同爸爸妈妈说再见时，就再也“伪装〞不下去，哇的一声大哭起来。

四、喜忧型。通俗讲是一会儿高兴一会儿哭，玩得高兴时什么都忘了，过一会儿想起来了又开始哭几声。

不管哪一类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的过程，他们会本能的选择“哭〞来表达自己的不满。家长若能正确理解及正确对待，对帮助孩子较快适应幼儿园的生活，将起到关键的作用。

首先，请家长信任老师。孩子来到幼儿园不会整日哭，老师会想尽一切方法来让他们高兴起来，如玩玩具，做游戏，带孩子外出等，转移他们的注意力，使他们逐渐高兴起来。

其次，请您协同教育，保持教育的连续性。

（1）按时送孩子来园，这是十分关键的。不要由于孩子今天哭就不来幼儿园了，“明天再来〞。结果明天来了孩子会哭得更厉害，苦了孩子也影响了他正常的集体生活。假使您细心观测会发现，孩子每天来园都在发生变化，幼儿被教师的活动所吸引，哭泣的时间越来越少。

（2）要培养孩子对老师的感情，拉进孩子与老师的距离。告诉孩子老师想妈妈一样喜欢你，你的幼儿园和老师真好等。切忌拿幼儿园和老师来吓唬孩子，说一些“不听话就把你送幼儿园〞，“不听话就让告诉老师让老师批评你〞的话。

再次，请及时与老师沟通。家长想要了解孩子的发展状况，或对幼儿园的工作有疑问，对孩子的发展有困惑时，都要及时与教师沟通，可采用交谈、便条、电话等形式。最终，请注意对孩子的表扬鼓舞。对于孩子的进步，家长要关注，并及时进行表扬与奖励，加强其良好的行为和习惯。

幼儿入园要经历一段适应期，此期间适应能力强的幼儿会很快度过，有的幼儿则会慢一些。由于苦恼，幼儿易发生上火、咳嗽等不适，在幼儿园我们会引导孩子多喝水，回到家里相信您也一定会勉励他多喝水，同时在饮食方面请你注意多给孩子一些清淡的事物吃，多吃水果。

孩子上幼儿园，对于孩子，对于家长，都是一个新的起点，希望在我们密切的协同下，孩子们能健康、开心的成长！

新生幼儿致家长的一封信篇五

心爱的家长朋友：

您好，首先恭喜宝宝，到了入园年龄，终究可以步入社会，上幼儿园了。

但是，孩子马上就要上幼儿园啦！您是否已经陷入了“入园焦虑〞的恐慌之中？“孩子哭着不愿进去怎么办？〞“宝物能不能自己吃饭、中午能睡好吗？〞“在幼儿园会不会受到欺负？〞“老师能照料过这么多孩子来吗？〞

家长，请您放心。我们建议您：

建议您这样告诉孩子：

第一，老师就像妈妈一样很爱很爱你，你也要像爱妈妈一样爱每个老师。

其次，老师懂得可多了，可以给你讲好多好玩儿的故事、玩好多好玩儿的游戏、有好多妈妈也没有的才干。

第三，幼儿园是一个开心又安全的地方，可以交到大量好朋友，有任何事情都可以告诉老师，请老师帮忙。

第一，培养孩子能自己吃饭、穿脱衣物，不因家长赶时间、孩子动作慢等去帮忙，让孩子“亲自吃饭、亲自穿衣……〞。

其次，培养孩子独立如厕，勉励孩子自己动手脱和穿，告诉孩子正确的方法，而不是直接上手。

第三，平日减少孩子使用小水壶饮水，改为使用水杯，即使洒水也没关系，重要的是和孩子找到不洒水的技巧。

第四，教会孩子说：“老师，我要上厕所。〞等这样的句式，勉励孩子大胆表达自己的需要。

第五，养成早睡早起的作息习惯，睡前爸爸或妈妈“亲自〞给孩子讲故事，聊聊一天发生的事情，不要用电子产品替代，倡导高质量的陪伴。如家长需加班晚睡，请先哄睡孩子后再工作。

（一）创设良好环境，消除孩子陌生感

走进幼儿园，一草一木、角角落落都是教师为了孩子精心布置的。为了减缓孩子心理压力,消除陌生感，环境布置以孩子喜闻乐见的卡通形象为主；为了让孩子感到亲切和熟悉，体验自由和开心，老师会在班级内张贴孩子“全家福〞照片、允许孩子带来爱好的玩具；为了让孩子主动参与活动，班级内设置的主题墙和玩具柜都是适合孩子身高和视线，并且能有效与环境产生互动；为了促使孩子从感官到心理对幼儿园产生较好的认同感,多使用敞亮的色调和卡通的图案进行装饰；为了让孩子体验自主游戏的开心，幼儿园创设了建构区、益智区、娃娃家、小厨房等丰富的区域；为了解放孩子摸索自然的天性，户外创设有沙水池、种植养殖区等。

（二）开展试园活动，帮助孩子熟悉环境

正式入园前，幼儿园会组织亲子试园活动，在父母的陪伴下，体验幼儿园一日生活，初步感知幼儿园环境，认识老师和小伙伴，引起对幼儿园的向往之情。

幼儿园还会开展各种游戏，如好玩的互动游戏、好玩儿的角色游戏、开心的音乐游戏等。在这个过程中，老师会给孩子一个温暖的拥抱，一个大大的勉励或一个赞许的笑容，让孩子感受到老师的可亲可爱，引导孩子从依恋父母逐步转变为依恋老师。

（三）组织家长课堂，消去家长入园焦虑

幼儿园还会成立家委会，有计划地组织家长们参与专家讲座或专题培训活动，还有的幼儿园会建立网上家长学校，帮助家长进一步了解孩子分开焦虑的原因,寻觅减轻焦虑情绪的对策，提升家长的科学育儿水平。在陪伴孩子成长的过程中，家长也会成为更好的自己。

我们都知道，养育孩子的过程就是渐行渐远的过程。总有一天，孩子要单独面对世界，孩子和父母成功地分开，就是所有教育的终极目标。入园是我们