幼儿园实习生工作报告六篇

幼儿园实习生工作报告六篇

幼儿园实习生工作报告范文1

总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。下面就让我带你去看看幼儿园消防教育工作总结报告范文，盼望能关心到大家!

幼儿园消防教育总结报告

平安问题越来越受大家的关注，消防意识也在渐渐加强，在孩子众多的幼儿园里，我们要做好消防平安，保证孩子和校内的平安。

一、高度重视，提高消防平安工作的熟悉

幼儿园将消防平安工作放在首位，重视消防平安宣扬教育，在老师、幼儿中广开展消防学问的教育活动，提高全园师生平安防范的意识，做到消防平安警钟长鸣，长抓不懈。

二、加强领导，健全组织

为了切实做好学校消防平安工作，幼儿园建立了以园长杨芳为组长组成的消防平安领导小组、义务消防队，按"谁主管，谁负责'，"谁在岗，谁负责'的原则，把握灭火的学问与技能，熟识幼儿园应急疏散预案组织实施，监督检查日常的防火平安。

三、广泛开展形式多样，宣扬了解火灾危害和自救逃命常识

为了让全校师生进一步熟悉火灾危害，把握一旦发生险情自救逃命的常识，幼儿园将消防平安教育融入到每周的教学活动中，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防平安教育。幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》，演练疏散路线，将消防平安防患于未然。

四、制定措施、落实制度

建立消防平安工作各项制度，增加教职工的岗位责任，使防火工作有章可循，有法可依。

开展消防平安检查，做到三个结合：全校的检查和重点部位检查相结合，平常小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。

幼儿园消防教育总结报告

为了进一步加强老师和幼儿对突发平安事故的敏捷应变力量，切实增加幼儿的消防平安意识和自救自护力量，营造稳定和谐的校内平安环境。近日，____幼儿园组织全体教职工及幼儿进行了消防学问学习及平安疏散演练活动。

演练前，该园园长统一支配部署，召开"消防平安专题会议'，组织老师学习《____幼儿园消防平安紧急预案》，强调平安巡查员在各重点部位的职责，要求老师按幼儿的年龄特点开展班级主题活动，叙述火灾中的自救方法及避灾常识。

活动中，大、中班以"一起来灭火'为主题，叙述了常见的火灾缘由，火在日常生活、工业、医疗等方面的应用，以及火灾中的自救方法。小班以"消防车来救火'为主题，叙述消防车的形状、用途等，并让孩子们了解灭火的工具，例如：水、沙子、湿棉被、干粉灭火器等。

随焦急促的警报声拉响，消防演练正式开头。消防疏散演习组长____马上组织消防疏散小组，各司其职，快速就位。全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中快速地用湿毛巾捂住口鼻，弯腰靠墙撤离至平安地带，班主任清点各班幼儿人数后向组长汇报状况，消防疏散演习活动结束。

随后，安保人员组织全园老师及幼儿学习了干粉灭火器的正确使用，大家也进行了实际操作，整个活动圆满结束。

此次活动全员参与，达到了预期效果，全体老师及幼儿不仅把握了应对火灾、有效自救的平安学问，也熟识了疏散撤离的路线，还增加了平安防范意识，为平安校内的建设奠定了坚实基础。

幼儿园消防教育总结报告

"平安工作'是幼儿园教育的永恒主题，本着"平安第一，预防为主'的宗旨，提高全园师生在灾难突然来临时应急防护与逃命自救力量，强化消防平安意识，积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战阅历，切实做好幼儿院的平安工作，构建平安幼儿园，我们机关幼儿园做了充分的预备，于11月9日上午胜利进行了全园性消防逃命应急疏散演练活动。

上午九点二非常孩子们正在吃着美味的早点，听到幼儿园广播内紧急的火灾警报声，全体保教人员快速按紧急预案的疏散要求，各就各位。

演习领导小组成员准时来到各主要通道，有的预备烟雾弹，有的疏散通道内接送家长，确保演习通道畅通。全园14个班级的老师们有序组织孩子们快速地拿起湿毛巾，捂住口鼻，蜷缩着身子，井然有序地根据消防逃命路线，分内外两个楼梯平安疏散。在短短4分钟内孩子们全部平安的撤离到了幼儿园大操场。各班老师立刻清点并汇报了班级幼儿人数。

幼儿园实习生工作报告范文2

一、实习报告的资料收集

从开头实习的那天起就要留意广泛收集资料，并以各种形式记录下来(如写工作日记等)。丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集这样一些资料：

1.在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学习，内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提高。

2.专业学问在工作中如何敏捷运用。比如法律专业，留意法官或法律工在执法过程中是如何敏捷运用法律条款，深化了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的;秘书专业的同学可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。

3.观看四周同事如何处理问题、解决冲突的。实习是观看体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观看。从同事、前辈的言行中去学习，观看别人的成果和缺点，以此作为自己行为的参照。观看别人来启发自己也是实习的一种收获。

4.实习单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、进展自己，提高自己有什么启发;某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。

5.实习单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、履行职能的状况有什么看法和熟悉。

二、实习报告的写法

依据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实习，获得的是作为一个法律工应当具有全面素养材料，这时，可以将所实习的全部内容，包括法律工的政治素养要求、业务素养要求;法律条文的运用;法官的个人魅力(言行举止语言表达等综合因素)在法庭上的效果;法官需要的语言表达力量等等。

文秘专业作为一个办公室文员，实习中工作性质内容可能涉及所学大部分骨干课程，如会议(会议之前的预备工作、会议过程中服务工作、会后的总结工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写在预备过程中有哪些胜利的做法或失败的教训;文秘工的仪表礼仪有什么要求等等)。

也可以依据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。如文秘中的档案管理，单位对工作人员的要求有什么、自己学的哪些学问在工作中运用上了，你运用的方式方法是否符合工作需要，效果如何;同事是怎么对待档案管理工作的，他们有什么值得你学习的地方等等。

报告结构支配：

第一部分：以实习时间、地点、任务作为引子，或把实习过程的感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。

其次部分：实习过程(实习内容、环节、做法)

1.将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为;

2.观看体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌消失的。比如，部门职能，原先你不了解，之后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等。

第三部分：实习体会、阅历教训，今后努力的方向等。

文章也可以以实习体会、阅历为条目来结构全文。如，在实践中发觉自己的优势：团队协作意识强;擅长依据自己的学问、力量挑战新工作;事后擅长总结等等。从