宁波市雅戈尔中学等九校2022-2022学年第一学期期中联考七年级语文试卷

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一、积累与运用（27分）

1.阅读下面文字，根据拼音写出汉字。草野在蟋蟀声中更liáo（）廓了。溪水因枯hé（）见石更清liè（）了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦mèi（）在牧羊女的眼里。[4分]

2.选出下列句子中没有语病的一项（）[2分]

A.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。

B.每当看到他的照片，我便会想起当年我们一起玩耍、同桌共读。

C.通过老师和同学们的帮助，使张明有了明显的进步。

D.国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

3.下面加点词语使用正确的一项是（）[2分]

A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。

C.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。

4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）⑴父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲＿＿＿着我们，不许我们染上一点。⑵古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上＿＿＿些小村庄。⑶如果对中国人民的严正声明和强烈抗议＿＿＿，一意孤行，必将自食其果。⑷这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界，其丰富奇妙的变化简直＿＿＿。[2分]

A.管辖躺着置之不理不言而喻

B.管束卧着置之不理不可思议

C.管束卧着置之度外不言而喻

D.管制躺着置之度外不可思议

5.下列表述不正确的是（）[2分]

A.《紫藤萝瀑布》的宗璞原名冯钟璞，我国著名女作家，本文选自《铁箫人语》。

B.美国作家莫顿.亨特的《走一步，再走一步》一文选自《当代少年》。

C.马致远《天净沙﹒秋思》中“秋思”是题目，“天净沙”是词牌名。

D.曹操的《观沧海》是《步出夏门行》四章中的第一章，选自《乐府诗集》。

6.按要求默写古诗词名句⑴夕阳西下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（马致远《天净沙﹒秋思》）⑵成语“剪烛西窗”源自唐代诗人李商隐《夜雨寄北》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”⑶《次北固山下》中含有“新事物一定会代替旧事物”这一哲理的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑷《龟虽寿》一诗中直接表达了诗人年老却心不老的豪情壮志的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑸孔子说过学习和思考要相结合的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。[9分]

7.名著阅读“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”这首小诗出自＿＿＿＿＿的《繁星》《春水》，被称为“哲理诗”，表达了诗人对＿＿＿＿＿的思考和感悟。你读了它获得的感悟是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。[3分]

8.班级开展“探索月球奥秘”的综合性活动，请你参加。⑴找找月亮的别称。下列诗句中各有一个月亮的别陈词语，找出写在相应的横线上。A.三五明月满，四五蟾兔缺。B.但愿人长久，千里共婵娟。A.＿＿＿＿＿＿＿＿＿B.＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵为什么我国将探月工程发射的卫星命名为“嫦娥一号”“嫦娥二号”……试从嫦娥传说角度说说理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[3分]

二、现代文阅读（21分）（一）（11分）①暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”②“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”③“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”④我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。⑦我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。⑧我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

9.选文段首句采用了什么描写方法？其作用是什么？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[2分]

10.选文在表现父亲时主要运用了什么描写方法，有什么好处？刻画“我”主要运用什么描写方法，有什么好处？请各举一例具体说明。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[4分]

11.结合语境，揣摩选文段中“我”当时“啜泣”的原因有哪些？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[3分]

12.文中小时候在那座悬崖上所学的“经验”对他今后的人生产生了怎样的影响？你读了本文后，从中悟出什么生活哲理？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[2分]

（二）父亲的恩惠（10分）他从来不相信算命、预测之类的玩意儿，但他还是来到这个号称“明镜长老”的僧人面前。这个老僧虽然瘸着一条腿，却是家乡县城颇有名气的人物。他沉重地叹息着，诉说自己的不幸：几乎打懂事时起，就没人关心他、爱护他、帮助他。长大后高考落榜、竞聘下岗、妻子离异……世界对他来说冷得像个冰窖。他愤世嫉俗，悲观厌世，看破了红尘。老僧静静地听着，微眯着的老眼满含玄机。他讲完了，眼巴巴地等待着老僧为他指点迷津。老僧慢悠悠地捋着胡须问道：“这世上真的没谁在意你、关爱你吗？”“没有。”他坚定地摇着头。老僧似乎失望了，眼中凝滞着一层悲哀。良久，才举起指头提出三个疑问。第一问：“打从儿时上学到18岁高中毕业，这期间真的没人照顾你、负担你的生活费和学杂费吗？”他一怔，想到自己蹬三轮车的父亲。上小学六年，不论风霜雨雪，都是父亲呵护接送。母亲早早去世，父亲又当爹来又当娘，为他洗衣做饭，把他拉扯大。父亲10年没添新衣，寒冬腊月里，双脚冻得红肿流血还在蹬车为他挣学费。父亲说：“再苦也不能误了孩子读书……”第二问：“人吃五谷杂粮，难免有病有灾。你生病的时候，难道也没人坐在你的床边？”他脸红了，仍然想到自己的父亲。那年上高二，他得了急性肾炎，在医院躺了一个月，父亲日夜守护在他的身边。为了凑齐住院费，老人家还偷偷地去卖了血……当医生怀疑他是肾衰竭时，父亲哀求医生说：“只要能治好我儿子，我愿意捐肾……”第三问：“当你落榜、下岗、婚姻变异遭受挫折磨难时，真的没人与你共度难关？”他低头无语，还是想到自己的父亲。落榜时，他在家躺了三天，父亲硬在他的身旁坐了三天，好言好语宽慰他，好茶好饭送到他手边。下岗那年，父亲掏出自己积攒的2000元钱，帮他租了一间书报亭……他抬起头迟疑地对老僧人说：“可是……他、他是我的父亲呀！”老僧问：“父亲的恩惠就可以不算恩惠吗？”这一问，像重锤敲击他的心灵。是呀，他真的从没把父爱当一回事，在他的心目中，父亲对儿子的恩惠似乎是天经地义的。他想起自己读初一时同父亲拌嘴负气出走的事。那天，他在街上游逛了一天，饿得眼冒金星，他向卖馍的街坊大伯讨了一个馍，居然感激涕零地说：“我一辈子忘不了你的恩情……”父亲的养育之恩难道还不如一个馍？老僧人说：“孩子，学会感恩吧——一个连父恩都不记得的人，怎会记得苍天给你的雨露、大地给你的五谷？怎会记得朋友移到你头顶的伞、路人给你的笑容？还有小鸟对你的歌唱、微风给你的爱抚……”他面红耳赤，惭愧地向老僧作一长揖，告辞而去。

13.文中的他“从来不相信算命、预测之类的玩意儿”，但为什么他“还是来到这个号称‘明镜长老’的僧人面前”？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[2分]

14.当老僧问他“这世上真的没谁在意你、关心你吗”时，他坚定地摇头说“没有”。那么真的没谁在意他、关心他吗？他为什么有这种想法？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[2分]

15.老僧向他提出三个疑问，这使他想到了自己的父亲。请分别用一句话概括他三次想到的父亲为他所做的事。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[3分]

16.他向老僧告辞之后，心里会怎么想？请根据文意，展开合理想象，以第一人称描写出他当时的心理活动（30字左右）。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[3分]

三、文言文阅读（19分）（一）虽有嘉肴（13分）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

17.解释下列句中加点的词。⑴虽有嘉肴（）⑵虽有至道（）⑶学学半（）⑷其此之谓乎（）[4分]

18.用现代汉语翻译下列句子。⑴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵是故学然后知不足，教然后知困。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[4分]

19.《教学相长》集中论述了＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿的关系问题，说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理。[2分]

20.看了这篇文章很容易让我们想起毛泽东在《实践论》当中说的一段话：“要知道梨子的滋味，就得变个梨子，亲口尝一尝。”从这里可以看出儒家思想的一大特点，请你谈谈这种儒家思想所包含的具体内容。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[3分]

（二）杀骡乘鸡（6分）有客至，主人具蔬菜，客不悦。主人谢曰：“家贫市远，不能得肉耳。”客曰：“请杀我所乘之骡而食之。”主人曰：“君何以归？”客指阶前之鸡曰：“我借君之鸡乘之而归。”

21.下列句子中加点的词解释错误的一项是（）[2分]

A.主人具蔬菜（准备）

B.客不悦（高兴）

C.主人谢曰（感谢）

D.请杀我所乘之骡而食之

22.用现代汉语翻译下列句子。我借君之鸡乘之而归。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[2分]

23.你觉得文中客人说的话有什么言外之意？答：＿＿＿＿＿