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六年级数学下册二比率比率的认识教学设计北师大版六年级数学下册二比率比率的认识教学设计北师大版六年级数学下册二比率比率的认识教学设计北师大版六年级数学下册二比率比率的认识授课设计北师大版六年级数学下册二比率比率的认识授课设计北师大版比率的认识课题比率的认识总第13课时授课内容比率的认识1、使学生理解比率的意义，能应用比率的意义判断两个比能否组成比率，认识比率中各部分的名称。2、经过观察、比较、计算、谈论、推理、概括、概括等方式，使学生自主授课目的获取悉识，全面参加授课活动。3、引导学生在实质生活中发现数学的存在，并在实质生活中感觉数学的兴趣，提高学生学习数学的积极性。授课重点理解比率的意义，能应用比率的意义判断两个比能否组成比率。授课难点经过比较和比率的比较，使学生深刻领悟比率的意义。授课准备课件授课过程教师活动学生活动补充校正最新小学数学授课设计、练习题、测试一试卷六年级数学下册二比率比率的认识授课设计北师大版温故互查：同学们，上学期，我们学习了有关比的知识，现在我们先来复习比的知识。复习回答以下问题（1）什么叫做比？（2）什么叫做比值？求比值（3）求下面各比的比值12∶162.7∶4.56∶10自学感悟：阅读课本P16主题图，联系比的知识，想比较并谈论图片像与一想，怎样的两张图片像，怎样的两张图片不不像。像呢？合作研究：1．请分别写出每张照片的长和宽的比，并把这两个比化简或算出比值，尔后看一看有什么发写出长和宽的比，现？看一看有什么发2．阅读课本第16页认一认现?3．交流：说一说什么是比率？除此之外，你还学到了什么？报告谈论：（1）什么是比率？比和比率有什么不同样？报告自己的发现，（2）试一试写一个比率，并说出它的各部分名称。引出比率的看法，（3）观察我们写出的比率，你还有什么发现？认识比率的各部分指名请学生说。名称，理解比率的小结基本性质。牢固练习：独立完成第17页“练一练”第1--6题拓展延伸独立完成练一练及课本第18页第7题拓展题目。最新小学数学授课设计、练习题、测试一试卷六年级数学下册二比率比率的认识授课设计北师大版比率的认识板书设计表示两个比相等的式子叫作比率。12：6=8：412×4

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