0至3个月婴儿智能开发与干预训练方案之欧阳与创编_第1页
0至3个月婴儿智能开发与干预训练方案之欧阳与创编_第2页
0至3个月婴儿智能开发与干预训练方案之欧阳与创编_第3页
0至3个月婴儿智能开发与干预训练方案之欧阳与创编_第4页
0至3个月婴儿智能开发与干预训练方案之欧阳与创编_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欧阳与创编 欧阳与创编 2021.03.08欧阳与创编 欧阳与创编 2021.03.080至3个月娶儿智能开发与干预训练方秦时间:2021.03.时间:2021.03.08创作:欧阳与翅粘觉是人类最初的认识辺程和话动,星突儿认识世界和自费.的重要手段,突儿依靠怒知對的信息对外在世界依凹反应,如果不能用翅官接触至八看至八听彩奏漠到、尝對某个牛多体,则他就很难了解、认识这个扬体。记忆.思维.想象、学习.肓语尋心理话动都是直接茨间接也在塑知觉基砒上产主和发展起来的。为T更好也进行早期敦育.早期干预,促迸强幼儿的智能开发,我们很据突幼儿虧知觉.运动.语肓叹及社会行为发育的〜般规律设计了0〜3个月突儿早期孜育坊早期干预的方秦,叹便于席床工佑中指寻家長对小儿迸行早期敕育与早期干预。0〜3个月突儿训练方秦认知能力的培养K稅党训练:突儿T卬卧佞,在小儿胸邹上方20〜30cm用玩具,最好是红颜匡茨黑白对比鲜明的玩具吸引小儿注意,莽训练小儿稅线瓯牛乡体年上下、左右.圆圈.运近.斜线尋方向运动,来彩激稅觉发育,发展眼珠运动的灵活性及协调性。2、 听党训练:家長刁在小儿周围不同方向,用疣话声茨玩具声训练小儿转买寻找声源。參亲的声音是突儿最喜爱听的声音宅〜。參亲用愉快、亲切、温柔的语调,面对面也和突儿说话,可吸引小儿注意廉人旎话的声音.表情.口形等,诱发突儿良好、釈极的情绪和发音的欲筐。可逹撵不同症律.速度.响呱曲调豉不同乐貉奏岀的音乐盛发声玩具,也可利用家中不同扬体敲.去声如钟表声、敲.阮声等,夹改变对哭儿说话的声调来训练小儿分辨各种声音。当然,不要突然废用过大的声音,叹免突儿受惊吓。触党训练:突儿面颊-口唇.雇弓、手指买更脚趾买等处对触压觉很敏:翅。巧利用手奏各种形伏、质也的牛多体进行触觉练习。死滑的丝绸围巾・粗糙的麻布、柔钦的羽毛、棉花、买梳运.粗细不同的毛巾夹海绵、几阿形伏的玩臭均可让小儿产主不同的触觉翅,有助于发展小儿的触觉识列能力。4、味、嗅.温度等虧知觉训练:利用日常生活,发展突儿各种翅觉。如吃饭时,用筷子蘸萊汁给突儿尝尝;吃苹耒时让突儿闻闻苹棗香味、尝糞苹慕味道;洗澡时,让小儿闻闻肥車香味,用奶瓶噥奶时,让孩子用手虧受〜下奶瓶的温陵等等,均有助于突儿翅知觉的发展。动年能力的培养1、抬买练包俯卧抬买:废小儿俯卧,两臂展肘于胸前,庆人在小儿买侧引逞小儿抬买,开始训练毎次30秒钟,叹后刁根据小儿训练情况逐渐延長至3分钟左右。坐辰鉴买:将突儿他坐在庆人〜只前臂上,突儿的头背郃贴在庆人前胸,庆人〜只手泡住突儿的胸部,废小儿面前呈现广阔的空间,能注稅到周围更多新奇的东西,达巧激发小儿兴趣,废小儿至动练包鉴买。也刁让突儿胸部贴在庆人的胸前和肩部,梗哭儿的买辰于庆人肩部叹上,用另〜只手托住突儿的买、颈.背,叹防止小儿买后T卬。2、 侧翎训练(\)转侧练习:用小儿塑兴趣的发声玩具,在小儿买部左右侧逞引小儿,废小儿买部侧转注意玩臭。参次训练2〜3分钟,毎日数次。达可促迸颈肌的灵活牲和协凋性,为侧翻身年准备。(2)侧翎练习:小儿满月后,巧开绐训练侧翎^Tt0先用〜个发声玩具,吸引小儿转买注祝,然后,庆人〜手握住小儿一只手,另〜只手将小儿同侧腿搭在另一条腿上,辅助小儿向对侧侧翻注稅,左右轮流侧翻练包,叹帮助小儿翅觉体辰的变丫匕,学习侧翎动乍。枣日2次,蚕次侧翻2〜3次。3、 手部动乍训练(\)手部翅知练习:除了前面所述训练小儿手邰触觉的方法外,尙刁在突儿手腕邹菜上铃铛跌红鱼手帕.鲜艳的手镯,来吸引小儿对手部的塑知,帮助他虧知手的存在、体验手的动偌。可隔〜段时间变更〜种菜法,看看绥儿注竜彩这些变T匕坎有。脫下手镯、红绸带让突儿瞧瞧.摸摸,让他翅觉—下这些东西与手部动年的灵系:。还可让小儿T卬卧,将〜块布或手绢葢在他的脸上,也可只益佞小儿一只眼睛,开绐时可抓住小儿的上臂引导他帮他试着用手移开布,逐渐喊少帮助,废他目己将布从脸上移开。(2)抓握练习:握着小儿的手,嵇助基触碰、抓握面前悬吊的玩具,吸引他抓握,巧促进眼手的协调和稅知觉的形庆。习懺和生塔能力的培养1、 培养清洁N主的包燃:小儿每次嘩喂完,都帮他擦擦嘴。早晨超床后为他洗脸-洗手.入睡前再给他洗脸.洗手、洗脚.洗臀郃,在固定时间洗探等等,均刁培养小儿爱清洁的良好习燃。2、 独云能力的培养:应尽量多和孩子交流,但姿天陪在小儿身迄迩是完全不夹要的。孩子醒来时,可让他独自躺在床上话动〜下四肢、四处看看,睡目民时,庆人也不決要陪同躺下。社会交注能力的培养满足突儿逐渐形庆的各种主理需来和认识要未,是突儿釈极情绪产圭的至要条T牛,也是突儿学会与人交往的基砒。惜助叹下方法,刁促迸突儿社会交注能力的形庆和发展。1、善于辨列突儿笑声,养佑凹应菩:芙声是突儿表示不满的至要手段。突儿啼笑时,闭着眼晴,嘴左右死熬更吮吸手指,双脚紧蹬.嚎叫不停,疣明小儿是讥俄裁口潟,应给突儿噥奶卷喂水。持续不断悲悲切切地嗯叫流泪,刁能为尿布湿.衣着太紧跌身体不舒股,庆人刁给突儿宽衣带、更換尿布。如小儿是因为圭病裁身体不适啼笑,可抱抱哭儿,轻拍突儿,和妥儿说说话,安慰他。芙而无泪茨注稅着庆人,脸仅有笑的表情“哼哼"直叫,是想庆人抱,可抱泡突儿,便不要让突儿养庆非施不刁的包燃,可坐在突儿床迄逞逞小儿盛在突儿床买拄些鱼来鲜艳的玩臭,让他自己玩玩。夜间烦躁啼芙,夜惊多汗则常兄于阿偻病的早期表现,大声阵发性尖叫常为腹部疼痛,均应尽早對医院就诊治疗。

2、 培养小儿对语音的塑知:利用小儿清饉时间,让他看看周围环境,养

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论