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文档简介
选择20题,一题1分,10题英文
填空20题,一题1分,10题英文
名解6题,一题4分,4题英文
问答,3个10分题,1个6分题,其中一个10分题为英文,6分题也是英文。
英文的题目就要用英文回答09级
名解:
1.ITAM
2.APC
3.CAM
4.MHC
5.亲和性成熟
6.中枢免疫耐受
填空(阿彬提供)
1.Papaincancleaveanimmunoglobulininto________and______fragments.
2.TheC3convertaseofclassicalpathwayandalternativepathwayisand,respectively.
3.____with_____caninduceCD4Tcelltodifferentiationtotheth17cell.
4.thefeatureofadaptiveimmuneresponseis________,_________and________。
5.theimmuneproductiontouseinartificialactiveimmuneincluding_______,______and______。
6.超敏反应I型的效应阶段效应细胞包括:_______,_________和_____。
7.最常见激活经典途径的补体通路的物质是_________。能通过胎盘屏障的Ig________和黏膜免疫的Ig__________。
大题:
1.某病人怀疑为T细胞功能障碍,请设计免疫学检测实验进行确认
2.Ⅲ型超敏反应的机制和疾病
3.抗体的功能SOCS的信号通路
08级
名解
1.Superantigen
2.Integrin
3.APC
4.ELISA
5.胸腺细胞的阴性选择
6.Treg
问答:
1.超敏I的机制和疾病
2.Th细胞如何辅助B细胞进行免疫应答
3.WhatisMHC,WhatisHumanMHCmoleculescalled,function
4.functionofAb
07级
名解
1.中枢免疫耐受
2.foxP3
3.MHC
4.CAM
5.超抗原
6.免疫标记技术
7.positiveselection,negativeselection
问答
1.内源性抗原的抗原提呈机制
2.Ⅰ型超敏反应机制及常见病
3.体液免疫应答的特点
06级(貌似)名解SuperantigenMHCCAM填空b细胞的第一信号:()第二信号:大题内源性抗原的抗原提呈机制1型超敏反应机制及常见病体内免疫应答的特点之类的,就是初次和再次免疫应答05级
名解:
1.CAM
2.胸腺细胞的阴性选择
3.APC
4.交叉提呈
5.可溶性细胞因子受体(概念和作用)
6.TI-AG
问答题:
1.CD4阳性T细胞有哪些亚群,各自的功能是什么?
2.简述Ⅲ超敏反应发生的机制,并列举两种疾病.
3.人工主动免疫和人工被动免疫各有哪些特点?奇怪的统计(05,06,07,08,09,五年免疫考试不完整版)名词解释出现4次:APCCAM出现3次:positiveselection,negativeselection(胸腺细胞的阴性选择*2)Superantigen*2(超抗原)出现2次:MHC中枢免疫耐受出现1次:ITAMTI-AgfoxP3TregELISAIntegrin可溶性细胞因子受体(概念和作用)交叉提呈免疫标记技术亲和性成熟大题:必考超敏反应(特别是1和3)不明物体Concepts:
Hapten
Complementaritydeterminingregion(CDR)
Complement
MHC
Leukocytedifferentiationantigen
APC
Somatichypermutation
Negativeselection
Anergy
RegulatoryTcell
AICD
Questions:
1.PleasedescribetheconceptsofTD-AgandTI-AgrespectivelyandcomparethedifferencesbetweenTD-AgandTI-Ag.
2.Pleasedescribethegeneralpropertiesofcytokine.
3.Whataretherulesofantibodyproductioninvivo?(Whatarethegeneralfeaturesofantibodyresponsesinvivo?)
4.PleasedescribethegeneralprocessofCD4+Tcellmediatedimmuneresponse.
5.PleasedescribethecomponentsandpathogenicmechanisminvolvedintypeⅠhypersensitivity.
6.What’sthedi
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