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文档简介

复习回顾：1.带电体的基本性质？2.两种电荷的规定？电荷间的相互作用？3.检验物体是否带电的仪器是？它的原理是什么？4.电荷量5.元电荷所带电荷量为

C.6.摩擦起电的实质？7.导体绝缘体实验：

电荷在金属棒中的定向移动AB

第二节电流和电路学习目标:1．知道电流的形成及电流方向。2．认识电路的基本结构，能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。3．会用电路图来表示电路。4.认识电路的三种状态。自主学习:1．阅读课本“电流”内容，完成下列填空：（1）电荷的

形成电流。（2）把

定向移动的方向规定为电流的方向。（3）电路闭合时，在电源外部，电流方向从电源

极经过用电器流向

极。（4）有一种半导体二极管，电流只能从它的一端流向另一端，具有

。想一想:请同学们完成下列实验，并回答问题：用一个小灯泡、一个开关、两节电池和一些导线，连成如下电路：在（a）图中，灯泡

（填“能”或“不能”）发光；在（b）图中，灯泡

（填“能”或“不能”）发光；在（c）图中，灯泡

（填“能”或“不能”）发光。说明电路中要想有电流，需要满足的条件是

、

。自主学习2．阅读课本“电路的构成、电路图”内容，完成下列填空：（1）

、

、

、

组成电路。（2）电源是

（填“提供”或“消耗”）电能的装置。（3）用电器是

（填“提供”或“消耗”）电能的装置。电路图1、定义：用统一规定的元件符号表示电路连接情况的图。2、电路元件符号。

按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极。怎样画电路图画电路图的基本规则：1.电路图呈矩形，导线横平竖直,有角有楞，连接紧密。2.元件分布均匀,不画在拐角处。3.电路图和实物图一一对应。例如：自主学习3.阅读“通路、断路、短路”内容内容，完成下列问题：分析三者的定义，判断三种情况下电路中有无电流。

1、通路电路的三种状态：思考：在通路中，电路中有没有电流？!!电路的三种状态：

2、断路思考：在断路中，电路中有没有电流？电路的三种状态：3、短路思考：在短路中，电路中有没有电流？本节小结

1、电路的组成。

2、电流。

3、电路的三种状态。

4、电路图训练反馈

1.下列电路完整无缺的是（）（A）（B）（C）（D）2.如图所示，若断开开关S2

、闭合开关S1，则电路是（）路；若只闭合开关S2

，则电路是

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