用工业化国家的社会变化

第6课工业化国家的社会变化⒈工业革命促进工农业发展，生活水平提高；⒉医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降；⒊政局稳定。工业革命促进人口增长的因素有哪些？人口增长工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。一、人口增长和大众教育人口增长——表现英国：19世纪前50年，英国人口从900万増加到1800万。美国：美国是一个移民国家，人口增长更为惊人，19世纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。英法德美人口增长图英国经济学家马尔萨斯对当时英国人口快速增长的现象进行了研究。他在《人口原理》一书中提出：人口增长永远快于生产增长，这是一种“自然规律”；人口增长到生活资料仅能维持人类生存的极限时，社会就会出现饥馑、战争和疾病。马尔萨斯的“人口论”在提醒人们要处理好人口增长的问题上有积极的意义。但他把资本主义制度造成的劳动群众的失业和贫困，都归咎于人口增长得过多，则是错误的。人物扫描工业革命使劳动力结构发生什么变化？（1）农业人口减少；从事工业和商业的人数增加。（2）妇女成为工业劳动者。随着工业革命的发展，劳动力结构发生巨大变化。妇女在工厂里做工概念：一个国家的高等教育毛入学率15%以下时是精英教育阶段，超过15%时进入大众化教育阶段，超过50%时进入普及化教育阶段。目的典型代表为了适应工业化发展的需要法国；德国最早建立国家教育体系法国教育体制德国教育体制2大众教育19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。大众教育一、人口增长和大众教育——时间一、人口增长和大众教育大众教育——表现法国和德国最早建立起国家教育体系。（1）系统教育体系——19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。（2）中等教育——1802年法国开设政府资助的中等学校。（3）免费义务教育——1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育。并列关系系统教育体系表现中等教育免费义务教育1802年，法国开设政府资助的中等学校1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。近代英国乡村学校近代法国课堂作用：大众教育城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。二、城市化城市化的原因：工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大；越来越多的人生活在城市里。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。城市化城市化——形成工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。工业革命推动了城市化的进程二、城市化表现：到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。二、城市化3、城市化——发展19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。二、城市化城市化——作用巴黎景象雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾，高楼沐浴在雾海，人们在工作间里忍受着痛苦，在卑微的渴望中呼出垂死的气息……——查尔斯·波德莱尔曼纳哈塔（即曼哈顿）人行道上挤满了车辆，宽广的大道上，充斥着妇女和商店及展览，一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音，热情好客，最勤劳和友好的年轻人。匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！——沃尔特·惠特曼随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。19世纪中期，诗作为各自的城市发出了吟唱：表达了诗人对城市工业化的赞美表达了诗人对城市化的不满工业化过程中出现的社会问题在工业革命条件下，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。材料主要反映了什么问题？在工业革命条件下，工人阶级工作环境恶劣，工人生活日益困苦，贫富差距在扩大。工业革命后，产生了无产阶级和资产阶级两大对立阶级，他们之间矛盾不断激化，工人阶级开始了反对资产阶级的斗争。思考：这幅漫画作品反映了什么问题？你认为这一现象出现的原因是什么？现象：贫富分化成因：资本家通过对资源的控制和市场垄断，攫取了大部分社会财富。三、社会问题环境污染和贫富分化加剧贫富分化——结果工业革命开始后不久，工人们对不公平的社会现状越来越不满，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。机器时代的“享受”相关史事环境污染是工业化带来的另一个严重的社会问题。社会问题1、右图是英国城市人口比例的变化图，促使在1750-1870年英国城市人口快速增长的主要原因是（）

A．第二次工业革命的完成

B．殖民扩张和掠夺

C．《权利法案》的颁布

D．工业革命的完成课堂练习2、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有（）①法国②德国③印度④美国A、①②B、①③C、②③D、②④DA3、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（）A．促使女性走上企业领导岗位B．提高女性的生产积极性

C．增强女性融入社会的能力D．培养女性优良工作习惯4、随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命（）

A．引发了城市化B．刺激了人口的增长

C．带动了财富的增加D．加剧了贫富分化课堂练习CA课堂练习5、下列不属于工业化国家社会变