2023学年完整公开课版最小公倍数

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例1、例2最小公倍数分数的意义和性质大同三小文胜平1请学号是4的倍数的同学起立并报出自己的学号。

2问题：有同学起立了两次,他们的学号是多少？为什么？请学号是6的的倍数的同学起立并报出自己的学号。

4的倍数：4，8，12，16，20，24，28，32，36……

6的倍数：6，12，18，24，30，36，42，48……列举法：公倍数：12，24，36……最小公倍数：124的倍数6的倍数集合图：4和6的公倍数，其中12是它们的最小公倍数。4,8,16,20,28,32,40，6,18,30,42,……12,24,36,…………练一练：

请你用自己的方法求6和8的最小公倍数。巩固练习，提升认识找出下列每组数的最小公倍数，你有什么发现？

总结提升规律：1如果两个数是倍数关系，较大数是它们的最小公倍数；

5和64和93和118和153和62和83和95和102如果两个数互质，最小公倍数是它们的乘积。习题精练如果用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块），

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