洋务运动（北雅）

人教版中国近代史八年级上册第六课洋务运动长沙市北雅中学罗华1、教材的地位2、教材的内容洋务运动上承中国人民反抗外来侵略斗争，下启中国近代化历程，是中国近代化的开端。3、教学重点、难点教材分析教法学法教学目标教学设计教学反思洋务运动承上启下侵略与反抗近代化的探索洋务运动的结果及评价洋务运动洋务运动的兴起洋务运动的主要内容重点：洋务运动的概况和地位难点：洋务运动的评价学情分析我校八年级学生学习了侵略与反抗的相关内容，对近代史比较感兴趣，课堂参与意识强，思维活跃，有较强的探索、求新精神。但近代史方面的知识储备不足，对“近代化”等概念不能理解。课程标准了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。教学设计教学反思、

教材分析教法学法

教法目标教学设计、

教材分析教法学法

教学目标通过对本课的学习，学生能够了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容等历史知识；通过学生分组辩论洋务运动的作用，学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力得到提高。1、知识与能力2、过程与方法3、情感态度与价值观通过“李鸿章办洋务”情境创设，再现洋务运动的全过程，提高学生的历史感知能力；通过对“洋务运动作用”的辩论，学生能够提高全面客观地分析问题的能力。让学生认识到洋务运动没有使中国富强，但在客观上为中国资本主义的产生和发展起到作用，为中国的近代化开辟来了道路。教学反思教学设计、

教材分析教法学法

教学目标教学设计教学反思

教法学法

教法目标

教材分析主要采用情境创设法，以“李鸿章办洋务”为主线创设四个情境，通过完整的故事情节将洋务运动的兴起、主要内容、结果及评价串联起来，学生通过自主、合作探究突出重点：洋务运动的概况和地位，通过分组辩论突破难点：洋务运动的评价。一、新课导入教学反思

教法学法

教法目标

教材分析教学设计二、新课学习三、学史论今洋务派的“中国梦”一、新课导入一、新课导入二、新课学习洋务派的“中国梦”梦之源梦之策——洋务运动兴起——洋务运动的主要内容——洋务运动的破产梦之思——洋务运动失败原因及评价中国梦——洋务派的“中国梦”教学反思

教法学法

教学目标

教材分析教学设计情境“李鸿章办洋务”梦之果情境一内忧外患李鸿章：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不及……中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”洋务运动的兴起背景目的时间代表人物途径梦之源——洋务运动的兴起二、新课学习情境二强国之法

自强人才培养求富

圆梦三步曲兴办新式学堂派遣留学生开办军事工业筹划海防开办民用工业服务服务二、新课学习梦之策——洋务运动的主要内容服务时间李鸿章主要事迹1863年设外国语言文学学馆1872年设江南制造总局1872年设轮船招商局1876年福州船政学堂学生出洋学习1880年开始创设海军；1882年奏报试办上海机器织布局安庆内军械所江南制造总局福州船政局问题1：李鸿章创办江南制造总局目的是什么？除此之外，还有哪些企业？发展状况如何？名称目标创办人特点安庆内军械所自强曾国藩最早的近代兵工厂江南制造总局自强曾国藩李鸿章最大的近代军事工业福州船政局自强左宗棠远东第一大船厂自强开办军事工业二、新课学习北洋海军福建海军南洋海军旅顺威海卫问题2：洋务派为实现“自强”目标，除开办了军事工业外，还有什么举措？自强筹划海防二、新课学习轮船招商局汉阳铁厂湖北织布局问题3：洋务派创办江南制造总局等军事工业遇到了很多困难时，又提出了什么口号，李鸿章等人采取了哪些措施？效果如何？名称目标创办人特点轮船招商局求富李鸿章第一家近代轮船公司汉阳铁厂求富张之洞第一个近代化钢铁厂湖北织布局求富张之洞求富开办民用工业二、新课学习问题4：为适应洋务运动的需要，结合教材P29、P30内容说说洋务派还采取了什么措施？有什么效果？人才培养兴办新式学堂派遣留学生二、新课学习京师同文馆留学生二、新课学习看一看，想一想企业概况资金来源生产情况产品销售性质作用军事工业政府调拨机器生产，不计成本清政府直接分配给军队使用封建性近代企业提高了军队战斗力民用工业官款或官商合资采用西方先进技术和设备进行生产供给国家和军队使用，还投放市场。带一定资本主义色彩的近代企业为资本主义的产生和发展起到了促进作用洋务企业的性质及作用二、新课学习梦之果——洋务运动的破产情境三：梦想破灭1895年甲午战争中，李鸿章苦心经营的北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产。这场轰轰烈烈的运动最终既没能达到自强也没有实现求富的目的，洋务派的“中国梦”破灭了。

甲午海战情境四：南柯一梦甲午战争失败后,李鸿章伤感的反省：“我办了一辈子事,练兵也，海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰破房子,虚有其表。”二、新课学习梦之思——洋务运动的失败原因

分析归纳洋务运动失败的根本原因。二、新课学习梦之思——洋务运动的评价

分组辩论洋务运动促进了中国近代化的步伐洋务运动没有达到维护清朝统治的目的，简直是一败涂地。小结洋务运动的积极作用有……局限性是……三、学史论今梦之跃：洋务派的“中国梦”当代中国梦结合洋务运动谈一谈在改革开放的今天对实现中国梦的启示一、新课导入二、新课学习洋务派的“中国梦”梦之源梦之策梦之果------洋务运动兴起------洋务运动的主要内容------洋务运动的破产梦之思------洋务运动失败原因及评价三、学史论今梦之跃洋务派的“中国梦”中国梦中国梦——洋务派的“中国梦”情境“李鸿章办洋务”教学反思

教法学法

教学目标

教材分析教学设计

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教学目标

教材分析教学设计

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教学目标

教材分析有关李鸿章的评价：毛泽东评价他“水浅而舟大”。梁启超说:“吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇”。……了解李鸿章的书籍：《李文忠公集》、《李鸿章传》等可参观有关李鸿章的历史遗迹：安徽合肥李鸿章故居、河北保定直隶总督署等课外延伸1、下列人物不属于洋务派的著名代表（）A左宗棠B曾国藩C林则徐D李鸿章2、洋务派的主要活动有（）①创办军事企业②创办民用企业③建立新式海陆军④创办新式学堂，派人出国留学A①②B②③④C①③④D