信息管理与信息系统导论

信息管理学福建江夏学院电子信息科学系李163.com你了解自己的专业吗？？？关于本专业你有什么困惑？

同学们好！

理科：理学、工学、农学、医学文科：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学管理学

—管理科学与工程类

—工商管理类

—公共管理类

—农业经济管理类

—图书档案学类学科门类*管理学（学科门类）**管理科学与工程（一级学科）***信息管理与信息系统（专业）***##########**工商管理（一级学科）***企业管理专业等**##########专业简介本专业是干什么的？（利用信息系统进行信息管理工作）——你将来准备干什么？——你能做些什么？——你现在该做哪些准备？授予学位：管理学学士学位为管理服务（宗旨）专业要求：懂得管理理论/会用信息技术重在结合、重在集成工作内容、目的：信息管理工作形式、手段：信息系统重视理论、强调实践专业定位问题：什么是信息管理——如何做好信息管理工作？问题：什么是信息系统——如何开发和应用信息系统？问题：如何使信息管理与信息系统有机结合培养目标：具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面工作一些人的认识1）信管是学计算机的？我们会学习很多计算机的课程：高级语言程序设计、计算机引论、数据结构、数据库系统原理、操作系统、面向对象技术及应用、汇编语言程序设计、计算机组成原理、计算机网络、网络应用编程、多媒体技术、人工智能对信管专业的偏见计算机专业要学的专业课程：计算机引论、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、数据库系统原理、计算机组成原理、操作系统、面向对象技术及应用、网络应用编程、网络开发技术、计算机网络、接口技术、人工智能、多媒体技术计算机专业课程普通物理（1、2）、基本电路与电子学、逻辑设计、编译原理计算机专业开设信管没开设的管理学、经济学、会计电算化、应用统计学、管理信息系统、电子商务、物流与供应链管理、信息系统分析与设计、运筹学、市场营销学

如何看待计算机的专业课对计算机科学知识的学习应该侧重应用端正态度,立足于服务,立足于应用我们学了但计算机类学生没学的2）“计算机没有计算机专业的学生强，管理经济方面没有管理专业的学生好”复合型人才一是学习管理学、经济学、运筹学等管理科学；二是学习数据库、网络和编程语言等信息技术；三是学习管理信息系统、信息系统分析与设计等信息系统的理论与方法

计算机类：不是纯粹的计算机专业*计算机组成原理*程序语言和开发工具*操作系统*数据结构*数据库*网络管理类：也不是简单的工商管理专业*战略管理*组织行为学*营销管理*生产管理*财务管理*人事管理专业类：——交叉性、综合性*信息管理学、信息资源管理*管理信息系统（MIS开发）*信息系统分析与设计毕业生去向信息系统开发业

系统开发、软件测试信息系统管理业

网络管理、系统维护信息系统咨询服务业

信息系统工程监理1991年毕业于北京大学信息管理专业随后赴美国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学位在搜索引擎发展初期，李彦宏作为全球最早研究者之一，最先创建了ESP技术，并将它成功的应用于INFOSEEK/GO.COM的搜索引擎中1999年底，怀抱“科技改变人们的生活”的梦想，回国创办百度经过多年努力，百度已经成为中国人最常使用的中文网站，全球最大的中文搜索引擎，同时也是全球最大的中文网站2005年8月，百度在美国纳斯达克成功上市，成为全球资本市场最受关注的上市公司之一

李彦宏众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处如果说是好专业，那是在骗你，这个专业的就业率不算高如果说是坏专业，那也是在骗你，因为出了像李彦宏这样的人所以：前途是光明的，道路是宽广的，就业单位很多可选的，但公司对信息管理的理解是浅显的，应用是狭窄的，找工作的过程是曲折的第一部分课程介绍一、本课程的性质与地位二、本课程的特点第二部分教学内容三、本课程的教学目的与要求四、本课程的教学内容五、本课程的重、难点第三部分教学资料六、教材与教学参考书第四部分教学方法七、教学方式八、学习方法指导第五部分考核方式九、成绩评定信息管理学课程介绍信息管理学课程导言一、本课程的性质与地位信息管理学课程是“信息管理与信息系统”专业的一门重要的专业基础课，被教育部列为专业核心课程。

《信息管理学》课程是我校信息管理与信息系统本科专业的专业必修课，是辅修专业必修类课程。教育部明确的本专业核心课程：1、管理学原理2、信息管理与信息系统概论（本课程）3、数据结构与数据库4、网络与通讯5、ERP原理与应用6、信息系统开发与应用二、本课程的特点本课程理论性较强，大部分内容都是本学科的基础理论和应用理论，技术性和可操作性的内容较少。信息管理学课程导言1、基础性2、概论性3、理论性本课程是一门专业基础课，大部分内容是为后续课程的学习和今后的工作奠定基础。主要讲授信息管理学的基础概念、基本知识、基本原理和基本方法，而较少涉及专门的理论和具体的方法。本课程的内容涉及到信息管理学的绝大部分内容，新概念与新知识多。三、本课程的教学目的与要求1、使学生掌握信息管理学的基础概念、基本知识、基本原理2、较为系统地了解信息管理与信息系统专业以及今后所要从事的职业3、培养学生的学习能力和科研兴趣以及分析与解决问题的能力4、为后续课程的学习和今后的工作奠定良好的基础。信息管理学课程导言四、本课程的教学内容第一章绪论第二章信息资源第三章信息用户第四章信息交流第五章信息管理过程第六章信息管理技术第七章信息管理系统第八章信息管理人才第九章信息服务业信息管理学课程导言本课程的重点包括：（1）信息、信息资源、信息管理、信息管理学、信息用户、信息需求、信息交流、信息搜集、信息组织、信息分析、信息提供、信息技术、信息管理技术、信息管理人才、信息管理系统、信息服务业等基本概念；五、本课程的重、难点信息管理学课程导言（2）信息的基本属性、信息管理的性质、信息管理学的研究对象与学科体系、信息资源的类型及其特点、影响用户信息需求的因素、信息交流的原理与模型、信息管理各环节的原理与工作内容、信息管理技术的作用与类型、信息管理人才的类型及其素质要求、信息管理系统的类型及其特点、信息服务业的结构与特点等基本理论；（3）信息管理与信息管理学的产生与发展规律、信息资源分布规律、信息用户的信息需求与信息行为规律、信息服务业的发展机制等基本规律；（4）信息搜集方法、信息组织方法、信息分析方法、信息提供方法、信息人才培养方法、信息管理系统开发方法、信息服务业管理与调控方法等基本方法。信息管理学课程导言

本课程的难点主要包括：信息、信息资源、信息管理等概念；信息管理学的