大学生消费调研报告

Word第第页大学生消费调研报告高校生消费调研报告范文

高校生消费调研报告

一．调查背景：

在学校的课余时间

二．调查目标：

对于高校生消费现状的调查也是对当下高校生的消费水平以及消费结构有一个相对直观的了解。盼望通过我们的这个调查以及我们的共同努力，让更多的人知道消费、了解消费、学会消费。

三．调查对象：

在本校对各个专业的学长学姐学弟学妹进行随机抽样调查。力求在调查人员上做到人员掩盖全面，且具有典型性和代表性。

四．调查方式：

本次调查主要由问卷调查的形式进行的，也有一部分实行访问的形式。主体以问卷的形式辅以访问形式力求到达最精确的调查结果。

五．调查预期及支配：

鉴于本小组人员较少，务必进行分工，以到达应有的效率。

〔1〕前期预备工作。主要是调查问卷的起草和问卷撰写过程，详细由谭琳仪和温智豹负责完成。

〔2〕中期调查阶段。主要是问卷的核对和完善，并以肯定数量的试问卷调查，检验问卷设计的合理性，主要工作有李帆完成。

〔3〕正式调查阶段。主要是调查问卷的发放，回收以及问卷数据的录入等，主要工作由我们小组共同完成，必要时请同学关心。

〔4〕后期总结阶段。主要是调查数据的分析和调查报告的撰写，由小组完成，调查报告主要由金升撰写。

六．预期成果：

在期末之前上交老师，请老师指导，总结阅历和教训，为以后进行调查打下基础。

七．保障条件：本次调查的实施不仅需要组员的团结合作，更需要学校老师和同学的支持和合作保障。

〔1〕需要学校的资金保支持。

〔2〕需要老师的指导。

〔3〕需要同学的帮助。

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高校生消费调研报告

一．调查背景：

在学校的课余时间

二．调查目标：

对于高校生消费现状的调查也是对当下高校生的消费水平以及消费结构有一个相对直观的了解。盼望通过我们的这个调查以及我们的共同努力，让更多的人知道消费、了解消费、学会消费。

三．调查对象：

在本校对各个专业的学长学姐学弟学妹进行随机抽样调查。力求在调查人员上做到人员掩盖全面，且具有典型性和代表性。

四．调查方式:

本次调查主要由问卷调查的形式进行的，也有一部分实行访问的形式。主体以问卷的形式辅以访问形式力求到达最精确的调查结果。

五．调查预期及支配：

鉴于本小组人员较少，务必进行分工，以到达应有的效率。

〔1〕前期预备工作。主要是调查问卷的起草和问卷撰写过程，详细由谭琳仪和温智豹负责完成。

〔2〕中期调查阶段。主要是问卷的核对和完善，并以肯定数量的试问卷调查，检验问卷设计的合理性，主要工作有李帆完成。

〔3〕正式调查阶段。主要是调查问卷的发放，回收以及问卷数据的录入等，主要工作由我们小组共同完成，必要时请同学关心。

〔4〕后期总结阶段。主要是调查数据的分析和调查报告的撰写，由小组完成，调查报告主要由金升撰写。

六．预期成果：

在期末之前上交老师，请老师指导，总结阅历和教训，为以后进行调查打下基础。

七．保障条件：本次调查的实施不仅需要组员的团结合作，更需要学校老师和同学的支持和合作保障。

〔1〕需要学校的资金保支持。

〔2〕需要老师的指导。

〔3〕需要同学的帮助。

高校生消费调研报告

高校生手机消费调研报告

高校生手机消费调研报告1

分来自于城市。该数据与中国人目前的收入水平基本吻合：绝大部分中国人家庭夫妇月收入为2千元~5千元，贫困家庭与特殊富有家庭都是少数。一般来讲，贫困家庭高校生的每月消费支出较少，而特殊富有家庭高校生的生活可能较浪费，比方有的同学在校期间购置了xx班级的上升，同学的消费项目渐渐增多，大三时恋爱的同学多，感觉钱不够用的同学比例最高。

(1〕采纳哪种方式进行消费。大部分同学购物都喜爱现金消费，三分之一左右的同学喜爱银行卡信誉卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了高校生的生活中。大大小小的校内卡、银行借记卡会成为高校生钱包里的必备品。同学使用信誉卡也渐渐悄然成风。但与此同时也有很多同学是选择在学校周边的商业区购物。

(2)男女生间的消费差异。调查结果显示：现代的高校生中，男女方恋爱支出基本成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立和培育自己人际关系方面，男生的开销远比女生大，而在形象包装方面，女生又会略胜一酬。在对于每月支出是否有预算有打算的这一项调查中，选择有打算的女同学为42%，男同学则为37.%。

〔3〕日常资金来源和家庭收入。调查发觉，高校生主要的经济来源是家里供应。其中贫困生勤工俭学的人数比一般同学多出十个百分点。而贫困生对于外出兼职比一般同学有更热切的期望，也会付出更多的努力。可见，家庭较贫困的同学有着更迫切地熬炼自己、早日投入社会的意识。

〔4〕费方式。高校生在消费时选择能省则省的占0%，有打算消费的占32%，想花就花的占54%，选择其他的占4%。可见很多高校生的消费方式比较随便，缺乏打算性，所以导致钱不够花。