2023年学年工作计划模板合集7篇

2023年学年工作计划模板合集7篇学年工作安排篇1

一、学期工作目标

1、抓好文明礼仪、日常行为规范的养成教化。加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范的作用，引导学生养成良好的行为习惯。

2、主动参与学校大队部开展的“艺术节”、“体育节”，等活动，通过各类活动，提升队员的艺术素养，做一个身心健康的好队员。

3、构建特色班级文化，创设德育氛围，主动开展爱国主义等主题教化活动。整合校内外德育资源，加强沟通，构建德育网络，实现全员育人。

二、详细支配

九月份：主题：新的学期新的景象1、开学典礼。2、制订本学期少先队工作安排，各项工作有序地开展。3、班级环境布置。

十月份：主题：金秋十月扬帆启航1、一年级队课及新生入队仪式。2、中队观摩活动。

十一月份：主题：健康成长全面发展1、体育节系列活动。

十二月份：主题：健康成长全面发展1、公民道德教化。2、结合庆元旦开展艺术节系列活动。

一月份：主题：奋勉学习争创先进1、少先队工作总结。2、期末复习、考试。3、布置寒假活动要求。

学年工作安排篇2

人们过年的热忱慢慢降温了，开心的寒假生活结束了，崭新的学期将拉开新的帷幕，我们又将投入到惊慌而有意义的工作中。针对上学期自己工作存在很多不足，我深思许久，结合学校的方针部署，仔细制订了本学期的工作安排。

一、扎扎实实抓基础，优化课堂教学。

课堂恒久是老师工作的主阵地，主战场。课堂上我按教学环节分“三步走”：

第一步，每天坚持不懈抓学生的口算，形式要敏捷多样，如直呼得数，同桌相互算，开火车算，小组竞赛算……注意训练学生的口算速度，提高口算精确率。

其次步，讲解教学内容，尽量创设情境，要求学生能够找寻到相关的数学信息，并提出有价值的数学问题。学生通过学问的迁移自己能学会的，大胆放手让学生自己去探究；学生有怀疑，遇到“拦路虎”了，我再给学生答疑解惑，该放手时就放手，该出手时才出手，逐步培育学生的自学实力。注意师生沟通，生生沟通，让每个学生开口说话，学会合作，学会倾听，学会发表自己的见解。

第三步，细心设计练习。练习题的设计一要稳抓当堂课的基础学问，确的确实保证每个学生都能理解驾驭，二要有坡度，往深度挖掘，有重点地设计一些生活应用题，动手操作题，保证差学生吃饱，优等生吃好。课后的作业讲求新奇性，结合学生生活实际，布置一些有意义的作业，减量但要提质，让我的学生爱做作业，把做作业当成一种乐趣，而不是负担。批改作业讲求时效性，尽量做到当天作业当天批完，有问题刚好讲解，有错刚好让学生改。尤其对于学困者，肯定要面批面改，保证他们当堂学问当堂消化。同时我要做到因材施教，有针对性地一对一地辅导，保证每个孩子不掉队。

二、踏踏实实学习，提升自身文化素养。

备课，我要悉心钻研教材教法，通读新课标，领悟教学新理念，创建性地运用教材，备好每一章，每一节。每星期抽出时间上网学习，借鉴网上优秀的教学设计和教学思路，顺便在自己的博客上谈谈自己的教学感悟和教学反思。本学期我坚持读三本教学教化名著，来充溢自己，滋养自己。在东师本科网络教化中，努力学习，争取每门功课一次通过。我也要主动向学校的精英请教，学习他们优秀的教学阅历，来弥补自己的不足。

三、实实在在干工作，履行好自己的职责。

通过上学期一个学期副班主任工作的亲身体验，我深深感到这一工作举足轻重的作用，并且也深感到自己肩上担子的重量。本学期我打算选用一些得力的小助手，来帮助我搞好“两操”和卫生工作。每天让两个学生负责监督学生的整队、做操、回操状况，整队要做到快、静、齐，做操时动作规范，不高声喧哗，回操队伍整齐而有序；眼睛是心灵的窗户，为了爱护学生的视力，我打算用一个月的时间教学生的眼操，让学生找准穴位，听口令，有节奏地挤、按、揉穴位，真正起到爱护眼睛的作用。卫生工作要常抓不懈，激励值日生尽职责搞好值日，选标兵，树榜样，尤其要做好保洁，课后刚好清理地上的垃圾，纸屑，多对学生进行文明行为教化，要求大家养成不随地吐痰，不乱扔废纸的好习惯。老师的工作是繁重的，老师的工作也是欢乐的。既然选择了老师这一职业，我就要尽力去做好做精，扎扎实实抓基础教学，踏踏实实充电学习，实实在在干工作。我不是最优秀的，但我是最努力的，俯下身子，一步一个脚印，我想我会越走越有劲，越走越亮堂。

学年工作安排篇3

工作安排

一、心育课程

1、心理健康活动课

本期心理健康活动课仍在五、六年级开设。从内容形式上有生命教化课、主动心理品质培育课、团体心理疏导课三类。其中，五年级生命教化课主要从生命的自我探究动身，探讨性别的形成、生命的美妙与死亡教化；六年级生命教化课则侧重生涯规划，为将来生活做打算。主动心理品质培育课方面，五年级注意坚持力培育及自我潜能的开发，六年级侧重抗挫与领导力等品行力气。团体心理疏导方面，五年级重在因学业负担和人际交往导致的消极心情疏导，六年级则关注青春期健康心理问题。

2、心理社团

心理社团由“校内心理剧”精品社团和“沙盘世界”爱好社团两个部分组成。“校内心理剧”社团结合x区和成都市的校内心理剧评比活动，旨在帮助学生了解校内心理剧，初步驾驭校内心理剧的心理技术，能结合身边人的心理成长故事撰写校内心理剧剧本。面对五、六年级招生，授课时间为每周五下午其次节社团课。

由于五年级孩子面临调考，同时小群体交往日渐亲密，人际问题往往成为困扰学生的主要问题，六年级学生小升初的压力也较大，须要放松与调整，在毕业季中也希望与同伴留下难忘的回忆。针对学生的爱好与需求，我们面对五六年级开设了“沙盘世界”社团，利用专业心理治疗器械――沙盘，开展团体心理沙盘活动。沙盘世界社团面对五六年级学生开展，上课时间为周二中午12:40-13:40。

二、心育队伍

1、心理老师

本期我校心理刘x老师将接着在x区教研员周玫老师的工作室中开展科研工作，提升自我专业素养。在去年的探讨中，刘x老师开展了坚持力心育综合实践活动的探讨，取得了较好的效果。本期，刘x老师将在五年级针对孩子的坚持力，开展家庭教化指导的探讨。

2、心理兼职老师队伍

我校班主任大部分已经取得了成都市心理健康辅导员C证证书，其中有9名老师已经取得了学校心理健康辅导员B证。本期，我校又有新的一批老师成为了班主任老师。我校心理组将组织进行学校心理辅导员的统计和报名工作，在培训过程中刚好解答疑问，班主任老师在专业化的道路上不断成长。

三、重要工作

1、x区心理赛课

9月下旬，协作x区的学期工作安排，主动组织我校老师以生涯规划为主题，设计与实施班级心理健康活动课。

2、小专题结题工作

9月上旬，就《培育小学高段学生坚持力的心育综合实践活动的探讨》开展结题工作。去年，在x区主动心理健康教化工作室的带领下，我校针对学生的主动品行力气“坚持力”开展了心理健康教化综合实践活动，活动得到了班级老师及家长的大力支持，也取得了不错的效果，探讨在评价方面做得也不错，得到了区上同仁的一样好评。本期我们将梳理前一阶段的探讨成果，为下一学年的探讨做好打算。

3、录制心理健康微课

在x区20x-20x学年的微课竞赛中，心理组刘x老师的微课取得了x区二等奖的好成果。今年我们将再接再励，接着推广心理课堂活动的视频教学，为今后的课堂教学及心理活动教学做打算。

4、特别学生个别化支持教化

心理组将接着为特别儿童的教化供应专业支持。开学初，帮助新进班主任老师完成新生适应初期的疏导工作，对适应不良的学生个别引导和关注。同时，我校有两名随班就读的儿童，升入五年级的他们在学习与交往方面也面临着新的挑战。心理组老师会持续关注并与任课老师接着跟进，为孩子的健康成长努力。

5、开展培育学生坚持力的家庭指导策略的探讨

本期，我们将接着围绕培育学生坚持力的问题进行教学探讨。我们将探讨的重点放在家庭指导方面，试图通过探讨探究形成培育坚持力的家庭教化指导方案，并在区域内推广展示。

学年工作安排篇4

谋求精致管理

作为大厂地区唯一一所南京市首批小班化教学试验的8所初中学校之一，3年来，在小班化教化实施上，学校始终在主动探究，在“做中学”、“学中做”，在实践中前进。南京市的小班化教化承载了政府、社会、学生以及家长的殷切希望，目标就是实现“老师走向优秀发展，学校走向优质发展，主动培育优质教化资源的增长点”。学校面对师资相对富有、学区内优秀生源流失、问题生较多的校情，没有退缩，抢抓机遇，精致管理，扎实工作，学校的小班化建设工作不断推动，取得了肯定的成果，今年，初三中考将接受考验。

20xx年，对学校的工作来说，是一种挑战。20xx年7月，由于布局调整的缘由，原南京市长芦中学和ZZ中学合并，融合成一所新的学校。新组建的领导班子秉承原三所学校的优秀办学传统，既继承又创新，始终坚持“以人为本，促进学生全面发展”的办学理念；坚决实施精致管理，大力推动素养教化，促进学生全面发展。我们坚持“低起点、高目标”的工作思路，引导并教化学生“学会感恩、学会做人、学会学习、学会生活”。德育工作在稳步中求进步，在创新中求发展。

展望20xx，我们充溢自信，在上级领导的关切下，借南京市小班化班级文化建设的东风，我们进一步扎实地开展学校的德育工作，坚固树立“人本化”精致管理的理念，不断优化学风、班风、校风，努力提高学生对学校的满足度、家长对学校的认同度及社会对学校的美誉度。

一、制度领先，狠抓学生常规工作

一个由三所学校融合成的大家庭，来自不同地区的1130名学生，其中还包括420多名从未离开父母怀抱现在却要独立生活的住宿生。由于原来在不同学校接受的教化不同，给学校的常规管理带来了许多难题。因此，理清思路，结合学校的实际状况，进一步用制度引领并规范学生管理是我校德育工作的首要大事。

我校先后制定了《ZZ中学学生出勤管理制度》---明确学生早晨和中午的到校时间，教化学生珍惜时间，好好读书；《ZZ中学公物损坏赔偿制度》—让学生懂得酷爱学校的一草一木；编写了《南京市ZZ中学学生手册》---让学生有了学习的文本，班主任有了常规管理的范本；制定了《住宿生公约》、《住宿生管理制度》等系列管理文本---规范住宿生管理并帮助他们适应环境，为他们供应各方面良好服务，让他们健康成长；《ZZ中学学生出门管理制度》《ZZ中学门卫制度》---规范学生的进出校管理，防止意外事务发生等等。事实证明：用制度来规范管理，引导并教化学生养成良好习惯是特别有必要也很有成效的。

二、强化队伍建设，靠队伍实施精致管理

在学校大力实施精致管理的氛围中，德育管理的根本是加强队伍的建设。

1、政教部门队伍建设。现在政教部门主任1人，副主任3人以及2名工作人员，为了避开人浮于事的现象产生，学校对政教处内部人员做了详细分工，明确主任负责制，充分发挥个人的主观能动性，各负其责，通力协作，效果明显。

2、加大年级组的建设。在原来德育传统工作的基础上，着重抓年级组的建设，扩大年级组长的工作范围，年级组在校长室、党支部以及行政部门的领导下开展工作。详细实行年级组长负责制，使年级组建设走上了良性发展的轨道，解决了工作中存在的许多实际问题。

3、接着加强班主任队伍的建设。制定《班主任工作职责》并仔细落实；坚持每月一次的班主任工作例会制度不动摇，刚好总结工作中的得与失，通过详细工作的布置及指导让班级的各项建设有安排的逐步落实。在特别状况下召开班主任临时会议，重点布置详细工作，保证学校的中心工作一招不让的开展；召开班主任工作阅历沟通或理论学习研讨会，相互学习，共同进步；加大班主任队伍的培训。有6名老师参与了省级班主任网络培训并顺当结业；拿到心理健康老师资格证的班主任已经过半且有两人拥有了南京市心理询问员的证书；扎实作好“青蓝工程”工作并注意过程管理。每学年初，为年轻老师指派班主任和教学指导老师并签定协议；学期中，狠抓协议师徒职责的落实；学期末，对此项工作进行总结嘉奖并进行阅历沟通。这项活动为年轻老师的成长供应了更多珍贵的财宝也为学校班主任队伍建设储备了人才。

4、培育并熬炼学生队伍，让学生参加到学校的民主管理中来。在学校常规检查中，学生干部发挥了重要的作用。

三、依托德育阵地，大力开展校内文化建设

1、在经过宣扬发动、师生参加投票、民主探讨、征稿、编辑印刷等多个环节后，学校的校刊《龙韵》和校报《ZZ人风采》创刊号于20xx年9月正式出版。全部的一切都凝合了全体ZZ人的心血和才智，因此，“一刊”、“一报”刚出版也是好评如潮，深受师生宠爱。

2、由政教处牵头、美术组主办、各部门和教研组协作的学校又一个窗口----“宣扬栏”在宣扬学校办学理念、办学成果、展示师生活动等方面也发挥了重要的作用，成了学校一道亮丽的风景线。

3、利用ZZ中学网站的优势资源，一方面在内外网上主动宣扬学校和学生活动。另一方面，依托信息中心，在初一年级建立了学生成长博客，引导学生正确接触网络，利用网络，扩大了学问面，提高了水平，收到了很好的效果。

4、依托南京市小班化文化建设的创建工作，比照市级评估标准，我们主动开展小班化班级文化的建设活动。

成立了以校长室、党支部、政教处、年级组主要负责人为主的领导小组，制定了学校内部的创建方案和评比方法。目前，此项工作正在有条不紊的进行当中，创建活动的开展，也为我们进一步挖掘学生潜力，提升小班化学生的学习力、习惯力等综合实力搭建了平台。

四、整合德育力气，让学生健康成长

虽然我们面对的学生生源状况总体不是很好。也有许多的双困生。但面对困难，我们没有退缩，而是想尽方法，谋求社会和家庭以及方方面面的支持与协作，不让一个学生辍学，不让在校学生出现违法犯罪现象。

1、成立家长委员会，办好家长学校，开好家长会，加强家校共建。规范家长会的.召开，确保让家长会能成为学校对外宣扬的又一喉舌。期中、期末两次胜利召开了家长会，学校管理工作果受到了家长的一样好评。

2、加强警校共建，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。根据要求邀请法制副校长和辅导员定期到学校给家长和学生做法制讲座。

3、发挥社区作用，共同作好控流和双困生教化。与卸甲甸和长芦社区亲密联系，本学期，通过社区共同工作，让几名面临辍学的学生重新回到了学校。

五、平安第一，主动作好平安校内的创建工作

平安是学校工作尤其是德育工作的基本生命线。假如学生平安意外事务不断，则学校的正常教化秩序必受影响，更谈不上平安校内的建设了。

1、把“心港”建成学生心灵平安停岸的港湾

中学生的内心是脆弱的，他们须要关爱与呵护，也须要适当的宣泄，尤其是脱离父母怀抱的420多名住宿生。因此，本学期，我们加大了对学校心理询问室---“心港”的建设，利用这一资源，扎实开展工作，利用宣扬栏普及心理健康学问，利用团询和个体询问相结合的形式对学生进行心理疏导，效果特别明显。上学期，在上级领导的关切和领导下，在校长室的大力支持下，学校心理询问室顺当通过了南京市“示范心理询问室”的验收。这也为我们今后更好的开展此项工作打下了更扎实的基础。

2、利用各种形式，进行平安教化，增加学生的平安意识

利用广播站，内网、刚好传递学校中存在的平安隐患，让班主任老师刚好察觉，刚好作好预防或补救工作；利用每周晨会和班会，围绕平安与法制主题，进行引导与教化；利用班级板报，主动宣扬，加大教化力度；结合上级部门对“平安校内”的验收，查漏补缺，打好平安补丁。

3、精细工作，作好学生的平安防护大使。上学期，联系ZZ消防大队，给全校全部的住宿生进行了“消防与逃命”的现场演习，让全部学生学会了火灾逃命并驾驭了基本的自救方法；利用一线通和告家长书的形式，刚好告知家长学校作息时间的更改和重大活动的支配，防止部分学生利用这些时间违反校纪，避开了平安意外的发生；签订协议，仔细制定送车老师支配表，保证了全部住宿生每周六、日离校、返校的平安；每次重大活动，仔细制定平安预案，刚好上报上级主管部门审批。本学期，学生社会实践活动、“奋进的ZZ”---迎新师生联欢等取得了圆满胜利。

4、上学期，学校被评为“南京市平安文明校内”。

六、以主题活动为抓手，注意学生全方位的教化

德育活动重在过程管理。因此，本学期在原来的基础上接着明确每月工作主题并利用各种契机对学生进行全方位的教化。常规管理月—民族传统教化月—平安与法制宣扬月-艺术与体育月等等。每个月围绕一个重点，细心设计活动并予以落实检查，让学生在活动中受到潜移默化的体验和教化。效果还是比较明显的。

现在，政教处负责学校科技、体育、卫生、艺术、国防等全部学生活动的开展任务。本学期，已经制定了详实的年度工作安排并逐步实施。目前，学校的“阳光体育节”已经拉开帷幕。“我运动，我欢乐”的课间大活动开展的如火如荼，确保学生在校的活动时间达到1小时，从而不断增加学生体质。

另外，接着作好“年级之星”、“校内之星”的评比表彰工作。

七、加大住宿生管理，让学校成为他们温馨的家

为了让400多名住宿生能更好地生活、学习。学校想尽方法，做了大量的工作。

1、联系住宿部，开展丰富多彩的文体活动。

2、培训生活老师，让他们能更好的和学生沟通，帮助他们解决问题。

3、加强对重点问题生的跟踪教化。

4、进行优秀学生和文明宿舍的评比表彰。

5、政教处每两周一次对住宿生进行思想教化。

6、成立了住宿部学生会，让更多的学生参加管理。

7、仔细作好住宿生的晚自习工作，为他们解决学习中存在的问题。

8、制定了《有住宿生班级的班主任考核细则》，仔细考核。

9、制定了周日住宿生返校后到晚自习期间这段时间的值班制度。

10、仔细支配好住宿生的接送车辆工作等等。

八、实施精致管理，建设特色小班

依据南京市小班化班级文化建设的评估标准，结合学校校情，我们正在开展主题为“我们的教室可以如此漂亮”的小班化班级文化建设的创建工作。目前，各班依据评估标准和班级的实际状况，进一步规范小班化建设。做到班班有班训、班徽、班级公约；有展示学生特性作品的展区；有班级绿化角；有班级图书角；有班级日志；制定了班级岗位责任制轮换制度；开展有特性、反映学生特长的班级活动等等。学校也制定了《小班化的课堂教学规范》、《小班化的学生学习规范》、成立了由党支部牵头的小班化学生行为习惯督查小组等等。学校力争通过通力合作、精致管理，让更多的班级能成为南京市特色小班，学校成为南京市小班化示范学校。

德育工作重过程，但也不能轻结果。有目标才有前进的动力。通过扎实开展工作，学校的德育工作取得了肯定成效。目前，学校的“三风”都得到了好转，但与兄弟学校相比，还有肯定的差距。今后，我们肯定会更加虚心的学习，倍加珍惜，求真务实，扎实工作，把我们的班级建设成精品，把学校的德育工作推向更高水平。

学年工作安排篇5

时间过得真快，转瞬新的一学期又起先了，为了使新学期班级上能有更新的气息，依据本班状况制定安排如下：

一、指导思想

端正学生学习看法，变更懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，使学生全面、健康的发展。

二、班级概况

本班共有学生22人，其中男生10，女生12人。大部分学生思想素养比较高，上进心也比较强，酷爱班集体。班干部责任心强，有为大家服务的精神。学生在纪律、劳动等方面表现较好，卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课不能仔细听讲，作业看法不端正，书写质量差。对于这些学困生，本学期要多激励、多监督，多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能跟上其他学生发展的步伐。

三、工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。

四、工作内容

（一）常规教化方面

三年级的学生正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方须要班主任在日常生活中有序的引导，时时刻刻向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：

1、行为规范教化

（1）充分发挥行为规范示范员的表率作用。

（2）充分利用班会课对学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的教化，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

（3）利用班会课对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（4）结合情境，适时对学生进行品德教化。

（5）充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

（6）面对全体学生，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。

2、主题教化活动

（1）做小主子教化活动

自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做学校的主子。

（2）爱国主义专题教化

看1本爱国主义书籍。

听一则爱国主义故事。

画一幅“我心中的祖国”的图画。

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

2、课间及课外活动纪律

课间及课外活动是学生轻松休息的时间，良好的课间及课外活动纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。依据学生的年龄特点，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、做好个人卫生：早晚要漱口涮牙；饭前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗头；勤洗澡，勤换衣服，勤清书桌，勤摆物品，勤做两操；不暴饮暴食，不挑食；男生不留长发。

2、做好公共卫生：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑；发觉学校教室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡；爱惜厕所卫生，不乱解大小便；教室卫生每天分派值日生清扫，桌椅干净整齐；门窗无尘；卫生工具整齐摆放在指定地点。卫生区每天早上、下午分派值日小组清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬嘉奖。

3、增加卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。

（四）班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍旧实行班干部轮番制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的孩子，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（五）家访方面

1、做好家访工作，做到刚好联系。

2、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

五、工作措施

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、培育学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

学年工作安排篇6

一、指导思想：

以全面实行学校新学期的工作安排为抓手，以学生发展为本，以仔细

实施市八学子高品人格锻造工程为工作核心，以学习落实“两纲”为教化载体，主动响应校努力争创上海市试验性示范性学校的号召，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作。

二、重点工作：

1、以班级文化建设为本学期工作重点，提出班级文化主流：立大志，养大气，习大雅，成大器。班级文化建设将从两方面入手：①班级文化建设——营造我们优雅的家，②班级文化制度——在班规中成长。工作目标是：让高一（7）班的全体学生在进入中学学习以后，能人人确立自己的人生目标，在集体生活中学会以诚待人，学会求真务实，学会创新和自控，培育学生开朗、自信的心境和团结合作的精神。

2、以《上海市第八中学学生手册》为抓手，制定高一（7）班班规。从狠抓高一新生的行为规范、学习习惯、思想品质入手，重点放在创建美丽、整齐的教室环境，学生的衣着装扮、个人卫生、行为举止。工作目标是：让每一个学生自觉规范行为，真正成为一个合格的市八学子，让高一（7）班能顺当通过校星级班级的考核。

3、以创建班级浓郁的学习氛围为抓手，提出班级精神：耐性是根，信念是桥，恒心是峰。工作重点放在班级早自修、午自修——每天静静静读半小时书，作业管理——专人限时管理，考试制度实施，建立班级图书角等，主动引导学生关爱生命，关切社会、关切自然、主动思索一些有价值的问题，如：为什么要考高校？人活着究竟为什么？怎样才能做有价值的人等。工作目标是：创建努力拼搏、敢于创新、不怕吃苦的班级学习氛围。

4、以深化了解学生的思想状况为基础，为学生刚好排忧解难，以克服中学学习焦虑症为突破口，以指导学生各课学习学法沟通和探讨为工作重点。工作目标是：做好学生的心理辅导老师，激励学生锤炼学习的意志品质，让学生真正身心健康地起先中学学习生涯。

5、协作完成好学校德育处，校团委要求的各项详细工作，将每一项工作都努力做到体现它的实际教化价值。

三、月重点工作支配：（九月详细工作支配及十月份工作设想）

九月份：1、做好暑假军训工作的小结。出好第一期“新目标，新起点”的黑板报工作，在学生中进一步统一思想，将新目标，新起点中的要求落实到每位学生的思想上。

2、完成暑假“成长瞬间”的电子小报评比沟通工作，做好第一期班级小报展示沟通活动，意在学生间的进一步沟通和了解。完成班级环境布置，培育学生集体荣誉感和主子翁精神。

3、制定班级工作安排，统一完善班级各项管理制度，如：早、午自修的静静静读书活动，班级卫生个人包干区无值日生活动，班级各课交作业制度等。确定班级临时班委，着力于班级干部工作实力的培训上。

4、学习落实《上海市第八中学学生手册》，抓好行为规范常规工作，让学生顺当适应高一第一阶段的学习，让高一（7）班的各项常规工作顺当有效的开展，让学生在自我管理中培育自身的自控力和责任感。

5、要求学生制定中学三年个人规划，在此基础上