中班元旦制作灯笼活动方案

中班元旦制作灯笼活动方案中班元旦制作灯笼活动方案篇一

1、引导幼儿利用废旧物品制作各种各样的灯笼。

2、让幼儿体验制造的欢乐和对美术活动的爱好。

收集各种各样的灯笼图片。

1、观赏收集的.灯笼图片，请幼儿说说灯笼的种类、外形。

3、幼儿动手自由制作，老师赐予个别指导。

4、布置灯笼展览，幼儿共同观赏沟通共享制造的欢乐。

中班元旦制作灯笼活动方案篇二

1.了解民问花灯的制作材料、工具、程序，产生亲自制作的愿望。

2.能大胆地提出自己的问题，并乐观寻求解决的方法。

3.在参加装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。

活动预备：

1.请民间艺人来园现场表演制作花灯。

2.半成品花灯骨架、各色纸。

活动过程：

1.介绍做花灯的艺人，激发参加活动的愿望。

2.观看已经制作好的花灯，争论制作需要的材料。

3.看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作（方法）。

(2)幼儿观看扎制兔子灯，大胆提出怀疑的问题，寻求问题的解决方法。

(3)争论、归纳兔子灯的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白纸——用彩色纸进行美扮装饰——装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。)

4.分组合作，对半成品花灯骨架进行美化、装饰。

(1)观看半成品花灯骨架，商议 装饰的方法。

(2)分组合作，美扮装饰花灯。

延长活动：

在区域中供应可拼插成花灯的吹塑纸、毛线、剪刀、笔等制作材料，供幼儿尝试用对插连接的方法自制花灯并运用各种材料和方法进行装饰。

中班元旦制作灯笼活动方案篇三

1、“元宵节的来历”视频这是为了能更好的了解元宵节的来历（传奇）和习俗，知道元宵节人们都做些什么。

2、预备几个简洁的有关的谜语，猜谜语能让幼儿加深对元宵节的了解

3、彩泥每个幼儿一份，让幼儿自己动手做汤圆，能感受到元宵节做汤圆的乐趣。

4、卖汤圆儿歌，体现的是元宵节的欢快感，元宵节吃汤圆是团团聚圆的意思。

说课情：

大班幼儿年龄在6岁左右，他们对角色的扮演的爱好比对物的爱好深厚，大班的孩子会对四周世界有着乐观的求知探究态度，责任感的萌芽期，他们对我国传统节日特殊感爱好，对我国的传统节日有了初步的了解。但是，还不能准确的了解。因此，我在本活动中能够让幼儿更好的了解和熟悉元宵节，体验到元宵节的习俗和节日的欢乐。

说教法：

依据幼儿的认知状况，在本次活动中我运用了情境教学法、嬉戏法、操作法等。

(1)情境教学法：我用的是视频教学，让幼儿观看视频，融入到情境中，让幼儿仿佛正在过元宵节的环境中，视频形象生动的表现出了元宵节的风俗习惯，幼儿也能感受到了节日的喜庆。

(2)嬉戏法：嬉戏是幼儿进行活动的重要方式之一，幼儿对猜谜语很感爱好，在猜谜语中，能让幼儿大胆的想象，结合自己的生活（阅历）表达自己的想法。

(3)操作法：幼儿喜爱动手操作，特殊是在做汤圆的环节中深受幼儿宠爱，让她们自己动手不仅能增加他们对活动的爱好，还能让他们了解到在元宵节中做汤圆、吃汤圆的乐趣。

说学法：

整个活动让幼儿在看看、听听、想想、做做、唱唱的欢快气氛中，了解了元宵节的风俗习惯。幼儿在学习本活动中运用了嬉戏练习法、试验操作法等。

(1)嬉戏练习法：幼儿在嬉戏猜谜语中，能大胆的以自己的阅历和想象说出正确的谜底。

(2)试验操作法：幼儿在了解元宵节的习俗中，动手自己做汤圆，在做汤圆和在唱儿歌中的卖汤圆时能让幼儿融入活动中，感受节日的欢乐。

说教学活动程序：

结合大班幼儿年龄特点和本次活动的目标，我设计了三个环节：

(1)播发视频，引出课题，激发幼儿的爱好。

开头部分我和幼儿说，今日啊，有几个小伴侣来和我们一起过节，小伴侣们仔细看动画片里有什么，她们过的是什么节，仔细观看一会老师来提问，看谁最聪慧都看懂了。小伴侣们很有爱好的观看动画。向幼儿介绍元宵节的由来和风俗习惯。

(2)猜灯谜。

在结合动画片内容的基础上进行猜灯谜，出示几个和元宵节有关的谜语

“白白胖胖，圆圆溜溜.甜甜五脏，装中间.吃在嘴里，又软又黏”(让幼儿懂得开动脑筋想出谜底)

“什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。”(大家来猜猜—烟花)

在这一环节中通过提问、嬉戏让幼儿在争论，结合自己所知，大胆说出谜底，这环节是学习的重点，幼儿依据动画片的内容和自己所知道的说出与元宵节有关的事物，激发了幼儿对元宵节的的熟悉，和感受过元宵节的欢乐和理解元宵节象征着团团聚圆的意思。

(3)做汤圆

在这个环节是依据元宵节的习俗而设计的，它使活动变得好玩，还可以让幼儿自己动手操做，感受到做汤圆的乐趣，达到了活动目标。

(4)唱儿歌—卖汤圆

在幼儿学会唱儿歌的同时，可以表演儿歌中的情结，边唱边做出动作，能让幼儿了解到元宵节有汤圆，卖汤圆、吃汤圆的习俗。随着活动结束。

br/>中班元旦制作灯笼活动方案篇四

庆祝民国百年元宵佳节，推动传统艺术教育与花灯创作的概念，以连续传统民俗工艺技术之传承。本次活动期透过邀请师生集结创意思索，培育合作的精神，并开放民众参与为灯会加入更多的创意，藉由花灯设计表现，实际参加这场大台中年度盛会。

主办单位：台中市政府观光旅游局

三，承办单位：黄式国际行销有限公司

四，协办单位：台中市政府教育局

五，报名方式：

（一）报名日期：即日起至xxxx年1月17日止

（二）报名手续：

1、以传真或邮寄报名为主，参赛者填妥报名表后，邮寄或传真至灯会承办厂商黄式国际行销有线公司（地址：台北市南港区南港路3段80巷38号6楼；电话：02—26547772；传真：02—26547771），以邮戳或传真时间为凭。请务必正确填写联络电话，以利连系作业。若有疑问可电洽台中市政府观光旅游局，电话：（04）22289111分机58323。

2、学校请以团体报名方式参与，统一收件，送件，承办单位将於收到报名表后，赐予编号，做为现场布置区域之规划依据。

3、报名表可至大台中观光旅游网下载查询

六，竞赛类别：分成简易花灯设计类组，自由创作类组

（一）第一组简易花灯设计类：

由主办单位预备花灯基本模型简易材料，供应给台中市各国中学校，於收到报名表后邮寄予参赛者，限量300份，领完为止，以此标准花灯模型，各参赛者得自由发挥，创意彩绘或进一步延长创意设计亦可。

（二）其次组自由创作类：

由参赛者自行创作花灯，需符合竞赛规格即可。

七，主题：以生肖「兔」造型为发想，结合本次首届"大台中"灯会及民国百年庆，或相关概念为基础做延长，自由发挥。

八，材质规格：

（一）参赛作品必需以「悬挂方式」制作。

（二）花灯制作时需以完整的个体设计，俾便於悬挂，材质采坚固，环保，防水，不易破损为原则。

（三）全部作品均需由内部发光，每件作品总耗电量以「xxxx瓦」为主（采纳乾电池或蜡烛者，一律不予收件）。

（四）每件作品必需设置「至少保留150公分以上延长性插头」以便连接电源。

九，竞赛类别分组及制作规格：

（一）简易花灯设计类组：

（1）国中组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）

（2）国小组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）

（二）自由创作类组：

（1）社会组（含大专院校）：中型花灯（宽60公分，高90至120公分，长150公分以内）

（2）高中职组：中型花灯（宽60公分，高90至120公分，长150公分以内）

（3）国中组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）

（4）国小组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）

十，嘉奖方法：每类组录用三名，奖金金额如下

（一）简易花灯设计类组：

（二）自由创作类组：

百元2名

十一，其他留意事项：

（一）每件作品可报名1~2人，得奖作品由市府发给奖金或奖状。

（二）各组别录用佳作若干名，名额得视评审委员决议后订之，获佳各颁给奖状。

（三）获各类组前三名者，订於xxxx年2月17日於文心森林公园元宵晚会发奖金与奖状。

以上者，则至少供应3件花灯作品参赛（学校老师可参与社会组参赛）。

（五）未事先报名临时参展者作品只参展，恕不列入评分。

（六）未依规定者，取消参赛资格。

十二，收件，布置及展现：

园大会服务台。

（二）展现期间，地点：xxxx年2月10日（日）至2月20日（日）於丰原葫芦墩公园内展现。

请各参赛者至展现地点自行领回。逾期未领回者，由承办单位迳行销毁。

（四）作品展现区域由大会依竞赛组别及报名编号规划排列悬挂，参赛者自行布置悬挂。

十三，作品领回：

（一）请各校派员或亲自至展览地点拆除领回。

权处理，不得异议。

十四，评审方式：

（一）评审委员由主办单位聘请专家学者担当，标准为主题35%，技巧25%，灯光20%，创意20%。

（二）评审日期：xxxx年2月9日（三）。

（三）公布日期：xxxx年2月10日（四）。

（四）公布方式：除於展现现场公布外，并於大台中观光旅游网公布。

十五，留意事项：

（一）每件作品必需亲自制作，不得托付设计制作或为他人代工，违者取消参赛资格（不予评分）。

（二）每件作品不得超过规定规格，否则评审得酌予扣分。

（三）作品於收件至领回期间，因不行抗拒之因素而损坏者，主办及承办单位不负任何赔偿责任。

（四）每件参赛作品均由主办单位挂上标签统一标示。

（五）请慎选通电材料，以防意外事故发生。

（六）各组获奖之奖金，依规定扣缴所得税（超过19，999元者），并由主办单位依规定代扣缴。

（七）全部参赛作品，主办单位拥有摄影，发行专辑及光碟等权利。

中班元旦制作灯笼活动方案篇五

1.激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。

2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的`过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

1.做元宵需要的材料：糯米粉、各种