中班下学期语言教案《小猴卖O》_第1页
中班下学期语言教案《小猴卖O》_第2页
中班下学期语言教案《小猴卖O》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班下学期语言教案《小猴卖O》教案名称：小班下学期语言教案《小猴卖O》教案编写人：XXX教学内容：学习字母O的发音和相关的单词教学目标：1.能正确发音字母O，并认识字母O的书写形式；2.能认读与字母O相关的单词，并了解其意义；3.能正确使用字母O拼写简单的词语。教学准备：1.课程教材：《小猴卖O》绘本；2.教具：字母O的卡片、单词卡片（包括与O相关的单词）；3.图片：与字母O相关的图片。教学步骤：Step1：导入（5分钟）1.教师出示字母O的卡片，引导学生观察。2.教师发音“O”，让学生模仿发音。3.教师示范书写字母O，要求学生模仿手写。Step2：新知引入（15分钟）1.教师出示具有字母O开头的单词图片，引导学生观察并说出单词。2.教师教授字母O的拼音和发音，并重复多次让学生跟读。3.教师出示相应的单词卡片，让学生读词并模仿写字。4.教师指导学生观察字母O的形状特征，并引导学生尝试模仿画字母O。Step3：学习单词（20分钟）1.教师通过展示图片和单词卡片的方式教授与字母O相关的单词，如“orange”、“octopus”等。2.教师示范如何正确发音单词，并要求学生跟读。3.教师布置任务，让学生配对图片和单词。Step4：巩固练习（15分钟）1.教师出示与字母O相关的图片，让学生说出图片名称并尽量使用相关的单词。2.教师出示字母O的卡片，让学生说出以字母O开头的单词。3.教师出示混淆字母的卡片，让学生识别并说出字母O。Step5：课堂小结（5分钟）1.教师总结本课学习的内容，强调字母O的发音和书写形式。2.教师鼓励学生积极参与互动，巩固所学知识。教学延伸：1.学生可以通过游戏等多样化的活动巩固字母O的发音和单词的认读。2.学生可通过家庭作业，自主练习字母O的书写、单词的拼写。教学评估：1.教师观察学生在课堂上的表现，包括学生对字母O的发音、书写和单词意义的掌握情况。2.教师可以通过小测验等形式对学生进行个别评估。教学反思：本节课主要围绕字母O展开，通过图片、卡片和互动的方式帮助学生掌握字母O的发音和相关的单词。教师在教学过

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论