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文档简介

初中阶段是学生学习素养的培养、学习习惯的形成和学习方法探索的重要阶段，也是学生个人长远发展、社会人才培养的重要启程阶段！A01存在哪些问题一、不能充分利用时间教室嬉笑打闹课堂上昏昏欲睡

课前饭后在教室嬉笑打闹，下课铃声未响就早已做好冲出教室的准备，课堂上昏昏欲睡、独自发呆、窃窃私语、做小动作。这些同学，他们好像是时间的富翁。

此外随着年龄的增长、心理的变化，电脑游戏、武侠小说、通俗言情小说，乃至有些不健康的读物都会对学生产生极大的诱惑，甚至还会沉迷其中不能自拔，花了大量书时间，严重影响上课学习。二、学习方法不当不复习不做笔记⒈学习方法不当的表现⑴听课和笔记抓不住要领，效率不高⑵死记硬背，不消化理解。⑶不懂不爱问，有问题不请教老师或同学。⑷不看课本，不复习就做作业。⑸忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。⑹不重视理论联系实际，不能活学活用。⑺自学方法比较差。三、没有学习计划整天忙于被动应付作业和考试。不会科学安排时间，看什么、做什么、学什么心中无数，每天思考不是我要做什么，而是家长老师要我做什么。没有周计划、月计划、长远计划。A02如何高效学习？预习的习惯有了课前预习听课就有针对性和目的性，分得清哪个是重点、难点，理得顺知识点，做到心中有数走进课堂而不是心中无数。把自己能想到的和老师讲的作对比，培养独立思考的能力。2.做笔记记笔记有助于指引并稳定学生的注意。要想在听课的同时记好笔记，必须要跟上老师的讲课思路，把注意力集中到学习的内容上，光听不记则有可能使注意力分散到学习以外的其它方面。笔记本是你基础的80%分，那么错题本就是疑难分析解决问题的20%，错题本的好处就是避免被同一块石头绊倒，错题本与笔记本异曲同工，但不同之处错题本有难度。课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把老师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径，并尽量多理解记忆一些东西。6.认真观察，积极思考对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。学问、学问，要学要问，要积极质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。做作业的目的是巩固所学知识，培养独立思考能力，不是为了交老师的差

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