部编版四年级语文下册第13课《猫》课件

13猫第一课时第二课时13猫第一课时第二课时你喜欢猫吗？介绍一下你见过的猫吧！今天让我们一起来看看著名作家老舍先生笔下的猫吧！你喜欢猫吗？介绍一下你见过的猫吧！今天让我们一起来看看著名作

老舍：原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。第一课时老舍：原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、作家，新中国1.认识本课的6个生字，读准“屏、折”2个多音字，会写本课的15个会写字，会写“呼唤、响动”等10个词语。学习目标2.能正确、流利地朗读课文，抓住关键语句，理清课文层次。3.能感受大猫的古怪和小猫的淘气，体会总分结构在表达中的作用。1.认识本课的6个生字，读准“屏、折”2个多音字，会先读读课后生字，然后朗读课文，读准字音，读通句子，注意停顿，读不通的地方多读几遍。初读课文扫清障碍先读读课后生字，然后朗读课文，读准字音，读通句子，注无忧无虑

学认字先来读一读会认字吧！尽职屏息凝视蹭上lǜzhíbǐngcèng

gǎoqiāngyāngshé稿子腔调瓜秧枝折花落无忧无虑学认字先来读一读会认字吧！尽职屏息凝视蹭上lǜ小猫屏息凝视，慢慢靠近老鼠。多音字bǐng长城是古代中原大地的一道屏障。píng屏小猫屏息凝视，慢慢靠近老鼠。多音字bǐng长城是古代中原大地小猫抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。这个故事的情节很曲折。shé

Zhé

折小猫抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。这个故事的情职蹭zhícèng殃稿gǎoyāng识字方法形声字职蹭zhícèng殃稿gǎoyāng识字方法形声字腔qiāngyāng殃丰富多腔猫的叫声丰富，发出不同声音。花草受到猫的祸害。组词识字声音、腔调祸害遭殃腔qiāngyāng殃丰富多腔猫的叫声丰富，发出不同声音。花忧虑尽职贪玩解闷腔调屏息凝视稿件遭受小猫跳跳跳识字游戏忧虑尽职贪玩解闷腔调屏息凝视稿件遭受小猫跳跳跳识字游戏腔解闷蛇遭殃盆勃忧虑贪职屏蹭稿学写字再来写一写本课的会写字吧！yōulǜtānzhíbǐngcènggǎoqiāngjiěmènshézāoyāngpénbó腔解闷蛇遭殃盆勃忧虑贪职屏蹭稿学写字再来写一写本课的左右结构上下结构忧职稿贪腔闷虑蹭屏半包围结构解遭盆秧蛇勃左右结构上下结构忧职稿贪腔闷虑蹭屏半包围结构解遭盆秧虑组词：忧虑思虑重难点字书写指导lǜ谚语：人无远虑，必有近忧。注意“心”与“必”的区别。虑组词：忧虑思虑重难点字书写指导lǜ谚语：人无远虑，必有贪tān

巧记：不能贪一点（“贪”没有“丶”）。注意上部是“今”。遭zāo里面是“曹”。贪tān巧记：不能贪一点注意上部是“今”。遭zāo里面是成天睡大觉小猫没有忧愁，安然自得的状态。无忧无虑什么事也不过问联系上下文没有一点忧愁和顾虑。词语解释学完生字后，我们一起来交流课文中难理解的词语吧！成天睡大觉小猫没有忧愁，安然自得的状态。无忧无虑什么事也不过任凭:不论，无论。屏息凝视:指屏住呼吸，聚精会神地看。本课猫注意力集中地等到老鼠。生气勃勃:形容富有朝气，充满活力。本课指小猫精力旺盛，活泼可爱的意思。你还想到了用什么方法来理解词语？和同学一起交流来理解词语吧！任凭:不论，无论。屏息凝视:指屏住呼吸，聚精会神地看。本课猫整体感知默读课文说一说，本文主要写了哪些猫？大猫小猫（第1至5自然段）（第6自然段）整体感知默读课文说一说，本文主要写了哪些猫？大猫小猫（第1至想一想：课文描写的大猫有什么特点？在结构上有什么特点？猫的性格实在有些古怪。大猫总分总结构互动课堂想一想：课文描写的大猫有什么特点？在结构上有什么特点想一想：老舍先生是怎样写小猫的呢？（可以用课文中的原句来回答）满月的小猫们就更好玩了。腿脚还不稳，可是已经学会淘气。小猫总分结构想一想：老舍先生是怎样写小猫的呢？（可以用课文中的原

lǜzhíbǐngcèng课堂演练忧

尽

息凝神

上

子

调瓜

摔

了

gǎoqiāng

yāngshé

一、看拼音写汉字。虑职屏蹭稿腔秧折

lǜzhíbǐn二、根据意思写词语。1.没有忧愁和担心。（）2.指屏住呼吸，聚精会神地看。（）3.形容富有朝气，充满活力。（）无忧无虑生气勃勃屏息凝视字词听写二、根据意思写词语。1.没有忧愁和担心。（）课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思？第二课时大猫古怪小猫淘气这节课我们来分别体会猫的古怪与淘气。课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思？第二课时大猫古怪小猫淘气这节1.深入理解课文内容，感受猫的特点，体会作者对猫的喜爱之情。学习目标2.体会作者是如何表达对猫的喜爱之情的。3.拓展阅读不同作家创作的《猫》片段，体会不同作家对猫的喜爱之情。4.观察某种小动物，学习表达对动物的喜爱之情。1.深入理解课文内容，感受猫的特点，体会作者对猫的喜互动课堂为什么说大猫古怪呢？自读第2至4自然段，说一说猫的古怪体现在哪里。互动课堂为什么说大猫古怪呢？自读第2至4自然段，说一猫的性格实在有些古怪：它又

又

又

。它高兴时

，不高兴时

。它既

又

。老实贪玩尽职温柔可亲一声不出什么都怕那么勇猛请你用课文中的话填一填吧！猫的性格实在有些古怪：老实贪玩尽职温柔可亲一声不出什么都怕那猫的特点很鲜明，它的古怪就体现在它的这些矛盾的行为表现中。老舍先生又是怎样具体描写猫的这些古怪行为的呢？具体事例猫的特点很鲜明，它的古怪就体现在它的这些矛盾的行为表同桌合作：一个同学说一种古怪的表现，另一个同学说出这种表现的事例。（可以用课文原句）老实成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问贪玩一天一夜不回家同桌合作：一个同学说一种古怪的表现，另一个同学说出这捉老鼠时，它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。尽职捉老鼠时，它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出温柔可亲蹭你的腿一声不出说多少好话都不出声，也不在稿纸上踩印小梅花伸脖子让你抓痒在稿纸上踩印小梅花丰富多腔地叫唤不叫时自己解闷温柔可亲蹭你的腿一声不出说多少好话都不出声，也不在稿纸上踩印什么都怕总想藏起来那么勇猛遇上蛇也敢斗一斗什么都怕总想藏起来那么勇猛遇上蛇也敢斗一斗老舍先生为什么把猫古怪的性格特点写得这么好？总分总结构，结构清晰善于观察用事例表现特点老舍先生为什么把猫古怪的性格特点写得这么好？总分总结构朗读第1至5自然段，思考：猫的性格这样古怪，老舍先生讨厌猫吗？结合课文的词句说一说吧！朗读第1至5自然段，思考：猫的性格这样古怪，老舍先生可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。决心，耐心尽职尽责喜爱可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝如果猫只是贪玩，一直不回家，讨人喜欢吗？如果猫只是老实，成天睡觉，讨人喜欢吗？想一想猫老实、贪玩，还尽职尽责。越是古怪，越是讨人喜爱如果猫只是贪玩，一直不回家，讨人喜欢吗？如果猫只是老实，成天用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽，可爱，而不是像脏脚印一样让人反感，可见作者非常喜欢猫。比喻“小梅花”可以换成“脏脚印”吗？用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。粗声的猫叫细声的猫叫柔和的猫叫丰富多腔喜爱它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。老舍先生笔下的猫真可爱，怪不得作者这么喜爱它，接下来，我们再来看看猫的一些“不好的表现”吧！看看是否能从这些表现中体会到老舍先生的喜爱之情吧！老舍先生笔下的猫真可爱，怪不得作者这么喜爱它，接下来它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？任性、可爱喜爱都有谁会呼唤猫呢？猫的表现又是怎样的呢？它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，比较句子说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？关心、喜爱猫着急比较句子说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。它要是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。关心、喜爱猫疼爱它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花它什么都怕，总想藏起来。当作人写喜爱猫它什么都怕，总想藏起来。当作人写喜爱猫有些句子表面是在写猫的不好，实际上表达了老舍先生对猫的喜爱之情，这种写法就是“明贬实褒”。写法有些句子表面是在写猫的不好，实际上表达了老舍先生对猫联系生活想一想：爸爸妈妈有没有用过这种方法来说你呢？小懒虫小坏蛋小淘气喜爱联系生活想一想：爸爸妈妈有没有用过这种方法来说你呢？老舍先生用这种明贬实褒的写法，说明他真的喜爱猫，把猫当成了家里的重要一员。总结老舍先生用这种明贬实褒的写法，说明他真的喜爱猫，把猫读一读，体会这段话的表达特点，再写一写。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。作者用这些词语写出了猫看起来相互矛盾的特点。······读一读，体会这段话的表达特点，再写一写。说它老实吧，回忆自己喜欢的某种小动物或某个人，有没有像猫这样看似前后矛盾的性格特点，尝试将这一特点概括出来，然后通过具体事例来进行描述，表达出自己的喜爱之情吧！仿写提示：小乌龟既迟钝又敏捷、妈妈既严厉又慈爱回忆自己喜欢的某种小动物或某个人，有没有像猫这样看似猫的古怪透着可爱，分组读课文，体会猫的几种古怪的表现，比一比谁更能读出作者对猫的喜爱之情。朗读指导猫的古怪透着可爱，分组读课文，体会猫的几种古怪的表现读第6自然段，思考：老舍先生用了哪些事例来表现小猫的淘气？读第6自然段，思考：老舍先生用了哪些事例来表现小猫的妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。淘气玩妈妈的尾巴、玩鸡毛妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！在院子里玩顽皮可爱它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子满月的小猫还可能有哪些淘气的表现？满月的小猫还可能有哪些淘气的表现？

读下面的“阅读链接”，体会不同作家对猫的喜爱之情。（课后第4题）读下面的“阅读链接”，体会不同作家对猫的喜爱之情。

老舍：总分总结构、具体事例、明贬实褒。

夏丏尊：猫的外形以及一家人对小猫的态度。周而复：猫的外貌、动作及神态描写。老舍：总分总结构、具体事例、明贬实褒。

猫：古怪

小猫：可爱结构梳理胆小勇猛老实贪玩尽职高兴不高兴生气勃勃天真可爱猫喜爱结构梳理胆小勇猛老实贪玩主题概括

这是一篇描写

的文章，

用通俗晓畅的语言细致、生动地描述了猫的

和它满月时的

，全文字里行间流露作者的

之情。古怪性格淘气可爱爱猫猫老舍主题概括这是一篇描写的文章，

十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。拓展延伸老猫（节选）季羡林十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到忧（）凝（）秧（）优（）疑（）殃（）虑（）要（）虚（）耍（）要求玩耍忧愁优秀忧虑虚心

插秧遭殃一、比一比，再组词。课堂演练凝视怀疑

忧（）凝（）秧（）虑（说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？

二、把下面的句子换一种说法，使其意思不变。说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？读了《猫》一课后，我觉得老舍先生把猫当成

来写，从中我体会到了

。

三、根据课文内容填空。作者对猫的喜爱之情人读了《猫》一课后，我觉得老舍先生把猫当成三、根据课文课前预习13猫课前预习13猫61老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代著名作家，杰出的语言大师，中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。助读资料我先看走近作者老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，满族，中国现第一步：读课文1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频第一步：读课文1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典63枝折花落忧虑稿纸蹭着花腔遭殃职业屏息lǜbǐngcèng

gǎoqiāng

yāngzhíshé第二步：学字词1.读字词枝折花落忧虑稿纸蹭着花腔遭殃职业屏息lǜbǐngcèng64在加点字的正确读音下画“√”。屏(píng

bǐng)息凝视枝折(zhē

zhé

shé)花落多腔(qiāngkōng)解闷(mènmēn)很乖(guāichéng)

遭(cáozāo

)殃······√√√√√√2.选读音在加点字的正确读音下画“√”。······√√√√√√2.识字游戏无忧无虑尽职稿纸花腔屏住遭殃枝折花落磨蹭识字游戏无忧无虑尽职稿纸花腔屏住遭殃枝折花落磨蹭【古怪】【屏息凝视】【任凭】【丰富多腔】本课指猫的腔调丰富，会发出各种各样的声音。跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。无论，不管。暂时抑止呼吸，聚精会神地看。试着把词语和意思连起来！3.解词语【古怪】本课指猫的腔调丰富，会发出各种各样的声音。跟一般情况这是一篇描写

的文章，

用通俗晓畅的语言，细致、生动地描述了大猫的

_

和满月的小猫的

，全文字里行间流露出作者

_______的情感。古怪性格淘气可爱爱猫猫老舍第三步：知内容这是一篇描写的文章，用通俗晓畅的语言，细致第四步：查资料老舍（1899—1966），原名__________，字舍予，满族人，中国_______著名作家，杰出的___________，中华人民共和国成立后第一位获得“______________”称号的作家。主要作品有《___________》《四世同堂》《茶馆》等。舒庆春现代语言大师人民艺术家骆驼祥子第四步：查资料老舍（1899—1966），原名_______69第五步：提问题

通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。第五步：提问题通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以7013猫初读感知13猫初读感知71老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代著名作家，杰出的语言大师，中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。走近作者老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，满族，中国现1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地73我会读枝折花落忧虑稿纸蹭着花腔遭殃职业屏息lǜbǐngcèng

gǎoqiāng

yāngzhíshé我会读枝折花落忧虑稿纸蹭着花腔遭殃职业屏息lǜbǐngcè74易错音在加点字的正确读音下画“√”。屏(píng

bǐng)息凝视枝折(zhē

zhé

shé)花落多腔(qiāngkōng)解闷(mènmēn)很乖(guāichéng)

遭(cáozāo

)殃······√√√√√√易错音在加点字的正确读音下画“√”。······√√√√√运用：大家都在考虑这个容器的过滤问题怎么解决。同音易混字虑lǜ

滤字义：思考，寻思。如：考虑。组词：（考虑）（思虑）（深思熟虑）字义：使液体气体经过纱布、木炭、沙子等物，除去其中所含的杂质、毒气而变纯净。组词：（过滤）（滤纸）运用：大家都在考虑这个容器的过滤问题怎么解决。同音易混字虑l76折zhē（折腾）zhé（打折）shé（折本）读一读下面的句子，看看你有什么发现？

它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。.多音字注意加点字的读音！加点的字是多音字！读一读：他太能折（zhē）腾了，以至于这批货打折（zhé）出售，最后折（shé）本了。...折zhē（折腾）读一读下面的句子，看看你有什么发现？.多识字见猫虑职蹭腔殃屏识字见猫虑职蹭腔殃屏78整体感知这是一篇描写

的文章，

用通俗晓畅的语言，细致、生动地描述了大猫的

_

和满月的小猫的

，全文字里行间流露出作者

_______的情感。古怪性格淘气可爱爱猫猫老舍整体感知这是一篇描写的文章，用通俗晓畅的语我会写虑贪职屏蹭腔解闷蛇遭殃盆稿勃忧提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。我会写虑贪职屏蹭腔解闷蛇遭殃盆稿勃忧提示：点击生字进入详细讲he半包围结构左右结构蛇上下结构贪遭稿职蹭虑闷忧解殃腔盆勃屏he半包围结构左右结构蛇上下结构贪遭稿职蹭虑闷忧解殃腔盆勃屏81忧yōu结构：左右组词：忧愁忧国忧民音序：Y部首：忄笔画：七

左窄右宽。

“尤”竖撇要长，竖弯钩要圆润有力。易错提示：右面是“尤”不是“龙”哦！忧yōu结构：左右组词：忧愁忧国忧民音序：Y部虑lǜ结构：半包围组词：考虑深谋远虑音序：L部首：虍笔画：十

上边是上字头，下边横带钩，左边竖撇要长。

中间“七”要小，“心”宽扁。易错提示：下面是“心”不是“几”哦！虑lǜ结构：半包围组词：考虑深谋远虑音序：L部首：贪tān结构：上下组词：贪财起早贪黑音序：T部首：人笔画：八

“今”的人要舒展，横撇要扁。“贝”稍窄，撇和点要外展。易错提示：上面是“今”不是“令”哦！贪tān结构：上下组词：贪财起早贪黑音序：T部首职zhí结构：左右组词：职业尽职尽责音序：Z部首：耳笔画：十一

“耳”稍窄，右竖要长，下边一横变为一提。

“只”的“口”要小，撇和点外展。易错提示：左面的“耳”最后一笔横变成提哦！职zhí结构：左右组词：职业尽职尽责音序：Z部首屏bǐng结构：半包围组词：屏弃屏息凝神音序：B部首：尸笔画：九

“尸”框要扁，竖撇要长。

并字撇和点要小，下横要长，左边是一竖撇。易错提示：上面是“尸”不是“户”哦！屏bǐng结构：半包围组词：屏弃屏息凝神音序：B蹭cèng结构：左右组词：蹭吃磨磨蹭蹭笔画：十九

“曾”中间不是“田”框要扁，中间一竖，左点右撇要小。

下边“日”稍窄。易错提示：右面是“曾”不是“兽”哦！音序：C部首：蹭cèng结构：左右组词：蹭吃磨磨蹭蹭笔画：十九稿gǎo结构：左右组词：文稿稿件音序：G部首：禾笔画：十五

左窄右宽。

高字上边“口”要扁小，下框要扁宽，里边“口”要小并且方正。易错提示：左面是“禾”不是“木”哦！稿gǎo结构：左右组词：文稿稿件音序：G部首：禾腔qiāng结构：左右组词：开腔南腔北调音序：Q部首：月笔画：十二

“月”要窄。

“穴”扁宽，下边捺变为一点，撇和点要小，“工”下横平直要长。易错提示：右上面是“穴”不是“宀”哦！腔qiāng结构：左右组词：开腔南腔北调音序：Q解jiě结构：左右组词：解剖庖丁解牛音序：J部首：角笔画：十三左右要窄，上边有区别，右上边“刀”要小。

“牛”撇短，下横和中竖要长些。易错提示：右上面是“刀”不是“力”哦！解jiě结构：左右组词：解剖庖丁解牛音序：J部首：

闷mèn结构：半包围组词：烦闷闷闷不乐音序：M部首：门笔画：七

“门”宽大方正，不要写成下框。

“心”居中，左边点与上边两点写法不同。易错提示：外面是“门”不是“冂”哦！闷mèn结构：半包围组词：烦闷闷闷不乐音序：M蛇shé结构：左右组词：龙蛇画蛇添足音序：S部首：虫笔画：十一

“虫”的口要扁，与下横都稍向上提。

“匕”的撇稍靠上，与竖不要交叉。易错提示：右面是“它”不是“宅”哦！蛇shé结构：左右组词：龙蛇画蛇添足音序：S部遭zāo结构：半包围组词：遭遇惨遭不幸音序：Z部首：辶笔画：十四

“辶”的捺要平且长。

“曹”要写紧凑，上横稍短，中间“日”扁宽，两竖贯穿上横，下边“日”扁窄。易错提示：“曹”下面是“日”，不是“口”哦！遭zāo结构：半包围组词：遭遇惨遭不幸音序：Z部殃yāng结构：左右组词：灾殃殃及池鱼音序：Y部首：歹笔画：九

左窄右宽

。

“央”下框要扁，下边一横要长，“人”的撇起笔要高、直、长些。易错提示：左面是“歹”不要多写一点哦！殃yāng结构：左右组词：灾殃殃及池鱼音序：Y部盆pén结构：上下组词：澡盆倾盆大雨音序：P部首：皿笔画：九

“分”撇和捺不交叉。

“皿”下框要扁，下边一横最长。易错提示：下面是“皿”不是“罒”哦！盆pén结构：上下组词：澡盆倾盆大雨音序：P部勃bó结构：左右组词：勃发蓬勃发展音序：B部首：力笔画：九

“十”要小，“冖”的横稍宽，“子”中间横变为一提。

“力”稍窄小。易错提示：右面是“力”不是“刀”哦！勃bó结构：左右组词：勃发蓬勃发展音序：B部首：1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。贪玩尽职屏息蹭破稿纸解闷小蛇花盆遭殃呼唤梅花勇猛淘气响动满月无忧无虑丰富多腔生气勃勃2.听写生字、词语。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，97再读课文，想一想课文写了什么？

本文生动地描述了猫的______性格和______的小猫_________的特点。课堂小结古怪满月

淘气可爱

再读课文，想一想课文写了什么？本文生动地描述了猫的_13猫品读释疑13猫品读释疑99复习引入这是一篇描写

的文章，

用通俗晓畅的语言，细致、生动地描述了大猫的

_

和满月的小猫的

，全文字里行间流露出作者

_______的情感。古怪性格淘气可爱爱猫猫老舍复习引入这是一篇描写的文章，用通俗晓畅的语学习课文时，先围绕“猫的性格实在有些古怪”来学习第1～5自然段，了解猫的不同性格，感受作者的喜爱之情。接下来学习第6自然段，了解刚满月的小猫可爱的样子，体会作者对小猫的喜爱之情。学习作者用具体事例以及比喻、拟人的修辞手法来写动物的写作方法。学法导读学习课文时，先围绕“猫的性格实在有些古怪”来学习第1～101本文写了哪两种猫，它们的性格特点分别是什么？大猫性格古怪，刚满月的小猫淘气可爱。本文写了哪两种猫，它们的性格特点分别是什么？大猫性格古怪，刚

读一读课文第1-5自然段，想一想：猫的性格有什么特点？性格古怪读一读课文第1-5自然段，想一想：猫的性格有什么特点103猫的性格实在有些古怪。这句话在文中起什么作用？这句话是第1～5自然段的中心句，是对猫的性格的总体概述。猫的性格实在有些古怪。这句话在文中起什么作用？这句在作者眼中，猫的性格有何“古怪”之处？猫的性格“古怪”体现在三个方面：老实、贪玩、尽职。老实贪玩尽职在作者眼中，猫的性格有何“古怪”之处？猫的性格“古怪”体现在说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

“无忧无虑”表现了猫的温顺、安逸，它没有一点儿忧愁、顾虑和担心，只顾睡大觉，说明猫很老实。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

这句话运用反问的修辞手法，连用三个语气词，表现了作者对猫的关切、爱怜、担心、着急，种种情态尽在其中。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！“非……不可……”这个双重否定句写出了猫抓老鼠的决心，突出表现了猫的尽职尽责，这与之前的贪玩看似互相矛盾，但都是事实，正好说明猫的性格古怪。可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视○说说第1自然段讲了哪几层意思，课文还有哪些自然段的写法跟它一样。第1自然段是总分结构，讲了猫老实、贪玩又尽职的古怪性格。第4自然段的写法跟它一样，也是总分结构，第一句是中心句，然后围绕刚满月的小猫淘气可爱的特点讲了三层意思：玩妈妈的尾巴，玩鸡毛，耍个没完没了；它们玩起来不怕摔跟头，头撞疼了也不哭；它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。○说说第1自然段讲了哪几层意思，课文还有哪些自然段的写法跟它它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。“蹭”换成“碰”“几朵小梅花”换成“几个小脚印”好不好？为什么？

不好。“蹭”是轻轻摩擦的意思，这个字表现出了猫的温柔可爱，猫好像在向主人撒娇，更显出猫与人的亲昵。“几朵小梅花”用比喻的修辞手法，把猫踩在稿纸上的爪印比作美丽的“小梅花”，表达了作者对猫的喜爱之情，若换成“几个小脚印”则没有这种效果。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

“丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”表现了猫的叫声变化多样的特点，表达了作者对猫的欣赏与喜爱。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

这里说猫“什么都怕”，又说它“勇猛”，前后矛盾吗?为什么?不矛盾。因为这正好揭示了猫古怪的性格。胆小与勇猛同时体现在猫的身上也就不足为奇了。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着

读一读课文第6自然段，想一想：刚满月的小猫有什么特点？淘气可爱读一读课文第6自然段，想一想：刚满月的小猫有什么特点113

课文从哪些方面写了猫小时候淘气可爱的特点？猫小时候十分淘气可爱表现在：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩。二是玩起来不怕摔跟头，也不怕疼。三是稍大一点，胆子越来越大，也就更加淘气。课文从哪些方面写了猫小时候淘气可爱的特点？

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

这句话是本段的中心句，表明下文将重点写小猫“可爱”“淘气”的特点。满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。

运用拟人的修辞手法，把小猫当作小孩看待，说它“撞疼了也不哭”，充满了疼爱之情。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它的好玩具，耍个没完没了。一它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！作者把这些天真淘气的小猫当成自己的孩子，所以即使它们把院子里的花草弄得“枝折花落”，也不忍责打，反而对小猫宽容怜爱，觉得它们生气勃勃，天真可爱。小猫把院子里的花草弄得“枝折花落”，作者为何还称它“生气勃勃，天真可爱”?它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。

作者是怎样写出猫的性格特点的？？讨论交流：作者是怎样写出猫的性格特点的？？讨论交流：作者运用具体事例写出了猫的性格特点。写猫老实时，列举猫“成天睡大觉、无忧无虑、什么事也不过问”的事例。写猫贪玩时，列举猫一天一夜不回家的事例、写猫尽职时，列举了猫“一连就是几个钟头”蹲守，“非把老鼠等出来不可”的事例，这些事例都具体表现了猫古怪的性格。写猫小时候淘气可爱，列举了它玩鸡毛、玩线团、摔跤、打秋千等具体事例来表现。作者运用具体事例写出了猫的性格特点。写猫老实时，列举○举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地读出来。这是课后第2题哦！作者非常喜欢猫，可以从以下两个方面看出来。一是猫的性格特点：老实、贪玩、尽职的古怪性格；高兴时温柔可亲，不高兴时一声也不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上；胆小而又勇猛好斗；满月的小猫们淘气、可爱。二是老舍先生对家里的猫爱如儿女，踩在稿纸上的脚印被作者看作梅花，猫的叫声在作者听来像歌唱家唱歌一样动听……因此无论猫是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，营造出非常美好的境界。○举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感

运用具体事例写动物学方法：课文通过许多具体事例，写出了猫的古怪性格和小猫的淘气可爱。运用具体事例来描写，可以让文章内容更丰富，更真实可感，动物的特点也更鲜明，表达更清楚。写法借鉴运用具体事例写动物写法借鉴121记方法：1.仔细观察动物的习性，如饮食（或捕食）、睡觉、玩耍等，抓住动物生活中富有情趣的细节。2.在描写时，要把有趣或有代表性的事例、细节写下来，表达出自己的真情实感。3.语言要生动、形象，把要表达的内容准确地呈现出来。记方法：1.仔细观察动物的习性，如饮食（或捕食）、睡觉、玩耍122观察家里或小区里的小狗，运用具体事例写一写。一定要运用具体事例哦！我家有一只白色的萨摩耶犬，它的性格实在有些古怪。有时候它很安静，总是趴在垫子上睡大觉，一睡就是两三个小时；有时候它很顽皮，看见前边有小狗就会蹦蹦跳跳追过去，跟比它小很多的小家伙打闹在一起，拉都拉不走；有时候它很机警，只要门外有一点儿响动，就马上抬起头，竖起耳朵，两眼紧盯着大门，直到声音消失；有时候它很黏人，总是像个小宝宝一样求抱抱，把巨大的身躯压在我的双腿上；有时候它很勇敢，看到大狼狗追过来也绝不会逃走……观察家里或小区里的小狗，运用具体事例写一写。一定要运用具体事123猫性格多变淘气可爱讨人喜欢古怪老实、贪玩、尽职温柔可亲一声不出什么都怕勇猛好斗可爱耍个没完、头撞疼也不哭胆子越来越大抱花枝打秋千好玩生气勃勃课文图示猫性格多变古怪老实、贪玩、尽职可爱耍个没完、头撞疼也不哭胆本文生动地写出了猫的古怪性格和刚满月的小猫淘气可爱的特点，表达了作者对猫的喜爱之情。主题感悟本文生动地写出了猫的古怪性格和刚满月的小猫淘气可爱的特点，表125关爱动物动物是人类的朋友,我们共同生存在地球这个大家园中。我们要像老舍先生一样喜欢小动物，关爱小动物。独特感悟关爱动物动物是人类的朋友,我们共同生存在地球这个大家园中12613猫拓展积累13猫拓展积累127描写变化的词语：变化多端

千变万化日新月异

焕然一新沧海桑田

变幻莫测风云突变

斗转星移翻天覆地

今非昔比词语积累描写变化的词语：词语积累128描写小猫可爱的句子猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！课内美句积累描写小猫可爱的句子课内美句积累129通过具体事例描写猫的句子：1.那只灰猫在椅子上蜷成了一团，懒洋洋地晒着太阳，伸手摸摸它，一开始它还睁开眼看一下，后来干脆连眼皮都懒得抬一下。它的毛发渐渐晒出了阳光的味道，大概是暖和了许多，它慢慢把身体伸开，张开爪子伸了个懒腰，打了个哈欠，然后肚皮朝天摊成了一张饼继续睡，甚至打起了呼噜，惬意得很。美句拓展积累通过具体事例描写猫的句子：美句拓展积累1302.我拿着一根细绳在地上拖来拖去，小猫看见了，立马缩起身体，当细绳在它的眼前移动时，它突然把细绳按住，细绳不动时，小猫就死死地按住不放，细绳再动时，小猫也跟着移动，紧追不放，十分专注。2.我拿着一根细绳在地上拖来拖去，小猫看见了，立马缩起身体，131我家养了好几次的猫，却总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。终日躺在客厅上的《猫》节选作者:郑振铎美文拓展阅读我家养了好几次的猫，却总是失踪或死亡。三妹是最《猫》节选椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。

三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只观得不相称，它只是毫无生意的、懒惰的、郁闷地躺着。又一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道:“哥哥，小猫死了!”我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道:“不要紧，我再向别处要一只来给你。”思考：

1、作者是从哪些方面写猫的？2、短文表达了作者对猫怎样的感情？椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很1.作者是根据猫的外形、动作和生病的样子来写猫的。2.文章表达了作者对猫的喜爱和猫生病、离世后的难过、惋惜之情。1.作者是根据猫的外形、动作和生病的样子来写猫的。13.猫课后练习13.猫课后练习一、给下列词语中加点的字选择正确的读音。的确(

) 目的(

) 的士(

)屏息(

) 屏风(

) 屏障(

)折磨(

) 折本(

) 折纸(

)dídìdībǐngpíngpíngzhéshézhé一、给下列词语中加点的字选择正确的读音。的确() 目二、读拼音，写字词。我家的小猫白天很，拿毛线球，晚上却很。它高兴的时候会用身子我的腿，会在花盆里玩耍，让花草都。tānwánjiěmèntānwáncèngzāoyāng贪

玩解

闷尽

职蹭遭

殃二、读拼音，写字词。我家的小猫白天很三、先补充词语，再根据语境选词填空。无______无______生气__________________息______视

变化__________________职______责

枝______花______在这(

)的春天里，我们一起去春游。我们被路旁树上的一只松鼠吸引住了，(

)了好久。忧虑勃

勃屏凝多

端尽尽折落屏息凝视生气勃勃三、先补充词语，再根据语境选词填空。无______无____四、按要求写句子。1.谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词将两句话合并成一句话)____________________________________________________2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来！(改成双重否定句)____________________________________________________任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！四、按要求写句子。1.谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词一、性格古怪的猫1.猫的性格实在有些古怪。(1)对这个句子理解不正确的一项是(

)A.这句话是前四个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。B.“古怪”表明猫的性格让人难以捉摸，令人讨厌。C.“古怪”明贬实褒，表达了作者对猫的喜爱之情。B一、性格古怪的猫1.猫的性格实在有些古怪。B(2)“古怪”主要表现在猫的性格具有多重性，请根据文意填写表格。猫的性格表现(对比填空)特点老实矛盾古怪贪玩高兴时_________不高兴时________胆小贪玩尽职温柔可亲一声不出勇猛(2)“古怪”主要表现在猫的性格具有多重性，请根据文意填写表2.①说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？②它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！③不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。(1)上面三句话分别表现了猫的什么性格？①__________②__________③__________····贪玩尽职勇猛2.①说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不